I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:1.Kiến thức: 1.Kiến thức:
- Hiểu & phát biểu được thành lời tính chất một tích chia cho một số.
2.Kĩ năng:
- Biết vận dụng vào tính toán.
II.CHUẨN BỊ:
- VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI THỜI
GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH
1 phút 5 phút
6 phút
6 phút
Khởi động:
Bài cũ: Một số chia cho một tích.
- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
- GV nhận xét Bài mới:
Giới thiệu :
Hoạt động1: Hướng dẫn trường hợp cả hai thừa số chia hết cho số chia.
- GV ghi bảng: (9 x 15) : 3 9 x (15: 3) (9 : 3) x 15
- Yêu cầu HS tính
- Yêu cầu HS so sánh các kết quả & rút ra nhận xét.
+ Giá trị của ba biểu thức bằng nhau. + Khi tính (9 x 15) : 3 ta nhân rồi chia, ta có thể nói là đã lấy tích chia cho số chia. + Khi tính 9 x (15: 3) hay (9 : 3) x 15 ta chia một thừa số cho 3 rồi nhân với thừa số kia.
- Từ nhận xét trên, rút ra tính chất: Khi chia một tích cho một số ta có thể lấy một thừa số chia cho số đó rồi nhân kết quả với thừa số kia.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trường hợp thừa số thứ nhất không chia hết cho số chia. - GV ghi bảng: (7 x 15) : 3 - HS sửa bài - HS nhận xét - HS tính. - HS nêu nhận xét. - Vài HS nhắc lại. - HS tính.
5 phút
15 phút
3 phút
- Yêu cầu HS tính
- Yêu cầu HS so sánh các kết quả & rút ra nhận xét.
+ Giá trị của hai biểu thức bằng nhau.
- GV hỏi: Vì sao ta không tính (7 : 3) x 15?
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS trường hợp thừa số thứ hai không chia hết cho số chia.
Hướng dẫn tương tự như trên.
Sau khi xét cả 3 trường hợp nêu trên, GV lưu ý HS là thông thường ta không viết các dấu ngoặc trong hai biểu thức: 9 x 15 : 3 và 9 : 3 x 15.
Hoạt động 4: Thực hành
Bài tập 1:
- Yêu cầu HS tính theo đúng thứ tự thực hiện các phép tính.
- Cho HS đề xuất cách tính khác, GV viết bảng đề xuất của HS.
- GV hỏi: Vì sao không tính được theo cách thứ ba?
Bài tập 2:
- GV nên nhận xét vì sao có 3 cách tính.
Bài tập 3: (Không làm )
- Hướng dẫn HS tìm ra một lời giải. Củng cố - Dặn dò:
- Chuẩn bị bài: Chia hai số có tận cùng bằng các chữ số 0.
- HS nêu nhận xét.
- Vì thừa số thứ nhất không chia hết cho số chia. - HS làm bài - Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả - HS làm bài - HS sửa - HS làm bài - HS sửa bài VBT
Môn: Toán