- GV cần giúp HS tập ước lượng tìm thương
TIẾT 8 5: LUYỆN TẬP I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
- Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2 và dấu hiệu chia hết cho 5.
2.Kĩ năng:
- Biết kết hợp 2 dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thì tận cùng phải là 0.
II.CHUẨN BỊ:
SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI THỜI
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH
1 phút 5 phút
1 phút 23 phút
Khởi động:
Bài cũ: Dấu hiệu chia hết cho 5
- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
- Yêu cầu vài HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2, 5. Cho ví dụ minh họa chỉ rõ số chia hết cho 2, 5; số không chia hết cho 2, 5.
- GV nhận xét Bài mới:
Giới thiệu :
Hoạt động1: Giới thiệu bài mới. Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
- Khi chữa bài GV cho HS nêu các số đã viết ở phần bài làm và giải thích tại sao lại chọn số đó?
Bài tập 2: Bài tập 3:
- Khi chữa bài GV chú ý nêu yêu cầu HS nêu lí do chọn các số đó trong từng phần.
- GV nêu lưu ý khuyến khích HS làm theo cách 2 (như bài tập 4 của bài dấu hiệu chia hết cho 5) vì nhanh, gọn, thông minh hơn.
Bài tập 4:
- Yêu cầu HS nhận xét bải 3 , khái quát kết quả phần a của bài 3 và nêu số có chữ số tận cùng là 0 thì vừa chia hết cho 2 vừa chia
- HS sửa bài - HS nhận xét - HS làm bài - Từng cặp HS sửa và thống nhất kết quả - HS làm bài - HS sửa - HS làm bài - HS sửa bài - HS làm bài - HS sửa bài SGK
5 phút 1 phút
hết cho 5 .
Bài tập 5:
Củng cố
- Nêu dấu hiệu cùng chia hết cho 2 và 5?
Dặn dò:
Chuẩn bị bài: Dấu hiệu chia hết cho 9.
- HS thảo luận nhóm đôi .
- Nêu kết quả thảo luận : Loan có 10 quả táo .