4) Luyện đọc lạ
CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG I.Mục đích yêu cầu:
I.Mục đích yêu cầu:
- Đọc trôi chảy toàn bài, Ngắt nhịp thơ đúng chỗ. Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu các từ khó: thời thơ ấu, cổ kính, tưng bừng
- Hiểu ND bài: Bài văn tả cảnh đẹp của cây đa quê hương, thể hiện tình cảm của tác giả với cây đa, với quê hương.
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV:Tranh minh hoạ SGK
- HS: SGK, đọc trước bài ở nhà.
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (5P)
- Những quả đào
B.Bài mới:
G: Gọi học sinh đọc bài
H: Trả lời câu hỏi về nội dung bài
1,Giới thiệu bài: (1P) 2,Luyện đọc: (17P) a-Đọc mẫu b-Luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ *Đọc câu:
- Từ khó: liền, nổi lên, lửa vàng, gợn sóng, nặng nề, yên lặng
*Đọc đoạn
Cây đa nghìn năm/đã gắn liền với thời thơ ấu của chúng tôi.//...
*Đọc toàn bài:
3,HD tìm hiểu nội dung bài 10P
- Cây đa sống rất lâu... - Các bộ phận của cây đa được tả rất đẹp
- Tình cảm của tác giả đối với cây đa, với quê hương
* Bài văn tả cảnh đẹp
của cây đa quê hương,
G: Giới thiệu bài – ghi tên bài G: Đọc mẫu toàn bài
G: Hướng dẫn học sinh cách đọc
H: Đọc nối tiếp từng dòng thơ theo hàng ngang
G: Phát hiện ghi bảng từ khó - Luyện phát âm từ khó cho học sinh
H: Đọc nối tiếp đoạn (2H) G: Đưa bảng phụ ghi câu khó H: Phát hiện cách đọc H: Đọc cá nhân . Đọc nhóm đôi H: Các nhóm thi đọc trước lớp (4N) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc toàn bài (1H) H: Lần lượt đọc từng đoạn G: Nêu câu hỏi SGK, HD học sinh lần lượt trả lời
H: Phát biểu
H+G: Nhận xét, bổ sung G: Chốt ý chính
thể hiện tình cảm của tác giả với cây đa, với quê hương.