4) Luyện đọc lạ
KỂ CHUYỆN NHỮNG QUẢ ĐÀO
NHỮNG QUẢ ĐÀO I.Mục đích yêu cầu:
- Biết tóm tắt ND mỗi đoạn chuyện bằng 1 cụm từ hoặc một câu. Biết kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt
- Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện một cách tự nhiên
- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. Kể tiếp lời của bạn.
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV: Bảng phụ ghi ND tóm tắt 4 đoạn truyện - HS: Tập kể trước ở nhà
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (4P) 4H: Nối tiếp nhau kể
- Kho báu
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: 2,Hướng dẫn kể a) Tóm tắt nội dung câu chuyện
Đoạn 1: Chia đào/
quà của ông
Đoạn 2: Chuyện của
Xuân/ Xuân làm gì với quả đào
Đoạn 3: Chuyện của
Vân
Đoạn 4: Chuyện của
Việt b) Kể từng đoạn câu chuyện b) Kể toàn bộ câu chuyện 3,Củng cố – dặn dò: (1P) H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá.
G: Nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
H: Đọc yêu cầu của BT
- Trao đổi nhóm đôi, Tập tóm tắt ND từng đoạn.
- Phát biểu trước lớp
H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại G: Ghi bảng 4 tóm tắt của 4 đoạn H: Tập kể trước lớp từng đoạn của câu chuyện trong nhóm - kể từng đoạn trước lớp
H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại cách kể
G: Hướng dẫn học sinh kể toàn bộ câu chuyện theo cách phân vai H: Kể theo nhóm
H: Đại diện nhóm kể trước lớp H+G: Nhận xét, bổ sung, bình chọn
H: Nêu ý nghĩa câu chuyện
G: Nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau
H: tập kể lại chuyện ở nhà cho người thân nghe.
CHÍNH TẢ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
( TẬP CHÉP ): NHỮNG QUẢ ĐÀOI.Mục đích yêu cầu: I.Mục đích yêu cầu:
- Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt
- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương s hay x
- Bồi dưỡng cho HS tính cẩn thận, kiên trì.
II.Đồ dùng dạy – học:
G: SGK. Bảng phụ viết ND đoạn viết, BP viết nội dung BT2
H: Vở chính tả,
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ
- Viết giếng sâu, xâu kim, nước sôi
H: Viết bảng con - HS lên bảng viết
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (1P) 2,Hướng dẫn viết chính tả: (26P) a.Chuẩn bị - Đọc bài, tìm hiểu ND - Nhận xét các hiện tượng chính tả - Từ khó: người, trồng, thèm, thích, Một, Vân, Xuân b-Viết bài: c-Chấm chữ bài: 3,Hướng dẫn làm bài: (10P)
Bài 2: Điền vào chỗ trống
s hay x
Đang học bài, Sơn bỗng nghe thấy...đã vụt bay lên và đậu trên một
G: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học G: Đọc đoạn viết một lần H: Đọc lại G? HD học sinh tìm hiểu ND đoạn viết H: Nhận xét các hiện tượng chính tả: Cách trình bày bài, các chữ cần viết hoa H: Tập viết những chữ dễ sai H: Đọc bài viết 1 lượt( BP) - Nhìn bảng viết đoạn văn G: Theo dõi, uốn sửa
G: Đọc bài cho HS soát lỗi. H: Soát lỗi, sửa bài
G: Thu 7 bài chấm, nhận xét
G: Nêu yêu cầu bài H; Trao đổi nhóm
- Lên bảng làm bài( bảng phụ) H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá.
cành xoan rất cao.
4,Củng cố – dặn dò:
Dặn dì học sinh chuẩn bị bài sau
TẬP ĐỌC