3. Giới thiệu bài
4. Thực hành:
- Ôn củng cố các kiến thức đã học ở 3 bài trên
Cho học sinh thực hành cách ứng sử phù hợp trong tình huống nhặt đợc của rơi.
Nhận xét, chữa bài
TH1: Nên hỏi xem bạn nào trong lớp làm mất để trả lại hoặc đem đa cho cô giáo chủ nhiệm
TH2: khuyên bạn nên trả lại cho ngời mất…
- HS thực hành đóng vai (mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống)
TH1: Em trực nhật lớp, nhặt đợc tiền của một bạn nào đó trong lớp
TH2: Em biết bạn mình nhặt đợc của rơi nhng không trả lại
- Cho HS thực hành nói lời văn minh lịch sự trong các tình huống. Biết phân biệt giữa lời nói lịch sự và cha lịch
sự - HS thực hiện trò chơi văn minh lịch
sự - Cho HS thực hành kĩ năng nhận
và gọi điện thoại trong 1 số tình huống - HS thực hành
- GV đa 1 số câu hỏi liên hệ thực tế qua ba bài đã học
Chốt lại:
TH1: Xng hô phải lịch sự, lễ phép… TH2: Trả lời lễ phép…
- Nhiều HS nêu
TH1: Bạn Hà gọi điện cho bà ngoại để hỏi thăm sức khoẻ
TH2: Một ngời gọi nhầm số máy đến nhà em.
IV. Củng cố: Yêu cầu Yêu cầu
V. Dặn dò HS nêu lại nội dung bài vừa ôn tập
- Nhận xét tiết học
Tiết 5: Thủ công:
Làm dây xúc xích trang trí (t1) (t1)
a. Mục tiêu:
- HS biết làm dây xúc xích bằng giấy thủ công. - Làm đợc dây xúc xích để trang trí.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
b. chuẩn bị:
- Dây xúc xích mẫu - Giấy màu, keo, hồ dán.
I. ổn định lớp II. Kiểm tra bài cũ: II. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Nhận xét
III. Bài mới:3. Giới thiệu bài: 3. Giới thiệu bài: 4. Quan sát nhận xét:
- GV giới thiệu dây xúc xích mẫu. - Các vòng của dây xúc xích đợc làm bằng gì ?
- HS quan sát
- Bằng những nan giấy dài - Có hình dạng màu sắc, kích thớc
nh thế nào ? - Dài, có đủ màu sắc…
- Để có đợc dây xúc xích chúng ta
phải làm nh thế nào ? - Dán các nan giấy thành các vòng tròn nối tiếp nhau.
3. Hớng dẫn mẫu:
- Hớng dẫn theo từng bớc trên qui
trình. Quan sát, nêu các bớc thực hành:
Bớc 1:
Cắt thành các nan giấy màu dài bằng nhau( rộng 1 ô, dài 12 ô)
HD mẫu
- Gọi HS lên thao tác lại.
Bớc 2:
Dán các nan giấy thành dây xúc xích: Bôi hồ vào đầu nan, dán thành hình tròn, mặt màu quay ra ngoài
Luồn nan thứ hai khác màu vào nan thứ nhất
Tơng tự với các nan còn lại - 1 HS lên thao tác.
*Tổ chức cho HS tập cắt các nan xúc xích.
Theo dõi, HD - HS tập cắt trên giấy nháp.
IV. Củng cố:
Hệ thống bài
V. Dặn dò: