1. Giới thiệu bài:
2. Thực hành:
Bài 1(126): - 1 HS đọc yêu cầu
- Xem tranh vẽ rồi chỉ mấy giờ trên
đồng hồ ? - HS quan sát tranh và trả lời
- Đồng hồ A chỉ mấy giờ ? - Đồng hồ A chỉ 4 giờ - '' '' B '' '' ? - Đồng hồ B chỉ 1h 30' - '' '' C '' '' ? - Đồng hồ C chỉ 9 giờ 15' - '' '' D '' '' ? - Đồng hồ D chỉ 8 giờ 30'
Bài 2(126) :
-Mỗi câu dới đây ứng với đồng hồ nào ? a. An vào học lúc 13 giờ 30' ? - HS đọc yêu cầu - HS quan sát các hình - Đồng hồ a b. An ra chơi lúc 15 giờ ? - Đồng hồ b - c. An vào học tập lúc 15 giờ 15' - Đồng hồ c - An ăn cơm lúc 7 giờ tối - Đồng hồ g
Bài 3(126) 1 HS đọc yêu cầu
Quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ
2 giờ, 1 giờ 30', 6 giờ 15', 5 giờ rỡi Học sinh thực hành quay kim đồng hồ, thực hiẹn theo yêu cầu
IV. Củng cố: Hệ thống bài Hệ thống bài V. Dặn dò: - Nhận xét tiết học. Tiết 2: Tập làm văn: Đáp lời đồng ý
quan sát tranh trả lời câu hỏi câu hỏi
a. Mục tiêu:
- Biết đáp lời cảm ơn trong giao tiếp thông thờng.
- Quan sát tranh 1 cảnh biển trả lời đúng các câu hỏi về cảnh biển trong tranh
b. chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ cảnh biển - Bảng phụ viết 4 câu hỏi bt
c. các hoạt động dạy học:
I. ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ:
- 2-3 cặp đứng tại chỗ đối thoại, 1 em câu phủ định , 1 em đáp câu phủ định
- HS1 : Cậu đã bao giờ nhìn thấy con voi cha.
- HS2 : Cha bao giờ HS1: Thật đáng tiếc
III. Bài mới:1. Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: (Miệng) - 1 HS đọc yêu cầu
- Đọc lời đối thoại nhắc lại lời của bạn Hà khi đợc bố Dũng đồng ý cho gặp Dũng
- Hà cần nói với thái độ ntn ? - Lời Hà lễ phép
Bố Dũng nói với thái độ ntn ? - Lời bố Dũng niềm nở - Yêu cầu từng cặp HS đóng vai thực
hành đối đáp - HS thực hành
- Nhắc lại lời của Hà khi đợc bố
Dũng mời vào nhà gặp Dũng ? - Cháu cảm ơn bác - Cháu xin phép bác
Bài 2 (miệng) - HS đọc yêu cầu
- Nói lời đáp trong những đoạn đối
thoại sau ? theo nhiều cách sau :- HS thực hành đóng vai đáp lời đồng ý a. Hơng cho tớ mợn cục tẩy nhé
- ừ - Cảm ơn bạn/ cảm ơn bạn nhé
b. Em cho anh chạy thử cái tàu thuỷ của anh nhé
Vâng - Em ngoan quá !. . .
Bài 3 (Miệng) - HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS quan sát tranh và trả
lời câu hỏi - HS quan sát tranh- Đọc kĩ 4 câu hỏi viết ra nháp - HS tiếp nối nhau trả lời
a. Tranh vẽ cảnh gì ? a. Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng khi mặt trời mọc
b. Sóng biển ntn ? b. Sóng biển nhấp nhô
c. Trên mặt biển có những gì ? c. . . những cánh buồm đang lớt sóng, những chú hải âu đang trao lợn
d. Trên bầu trời có những gì ? d. Mặt trời đang dâng lên những đám mây màu tím nhạt đang bồng bềnh trôi, đám hải âu bay về phía chân trời
IV. Củng cố: Hệ thống bài Hệ thống bài
V. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Tiết 3: Chính tả( Nghe – viết:)
Bé nhìn biển
a. Mục tiêu:
Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 3 khổ thơ trong bài Bé nhìn biển Làm bài tập phân biệt tiếng âm, vần dễ lẫn ch/tr thanh ngã
- Tranh ảnh các loài cá : chim, chép, chày, chạch, chuồn . . .
c. các hoạt động dạy học:
I. ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ:
- Viết theo lời của GV
- Cọp chịu để bác nông trói vào gốc
cây - Cả lớp viết bảng con
chịu, trói - Nhận xét bài viết của HS
III. Bài mới:1. Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
2. Hớng dẫn nghe – viết:
Hớng dẫn HS chuẩn bị bài:
- GV đọc 3 khổ thơ đầu của bài Bé
nhìn biển - 2 HS đọc lại
- Bài cho em biết bạn nhỏ thấy biển
ntn ? - Biển rất to lớn có những hành động giống nh con ngời
Mỗi dòng thơ có mấy tiếng ? - 4 tiếng - Nên bắt đầu viết mỗi dòng thơ từ ô
nào ? - Nên viết từ ô thứ 3 hay thứ t từ lề vở
GV đọc cho HS viết
Theo dõi, HD viết bài - HS viết bài - Đọc cho HS soát lỗi
- HS tự soát lỗi
- Đổi chéo vở kiểm tra Chấm chữa bài
- Chấm 1 số bài nhận xét
3. Hớng dẫn làm bài tập:
Bài 2 : - HS đọc yêu cầu
- Tìm tên các loài cá ?
- HS thực hiện trò chơi
a. Bắt đầu bằng ch ? - Cá chim, chép, chuối, chày. . . b. Bắt đầu bằng tr ? - trắm, trôi, tre, trích. . .
Bài 3 (lựa chọn ) - HS đọc yêu cầu
- Tìm các tiếng bắt đầu bằng ch hoặc tr có nghĩa nh sau :
+ Em trai của bố ? - Chú
+ Nơi em đến học hàng ngày ? - Trờng + Bộ phận cơ thể ngời dùng để đi ? - Chân
IV. Củng cố: Hệ thống bài Hệ thống bài V. Dặn dò: - Nhận xét giờ. Tiết 4 Thể dục: Một số bài tập rèn luyện TTCB
a. Mục tiêu: