6 Cấu trúc luận văn
3.6Quy trình dạy thực nghiệm
- Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chữ cho học sinh và góp phần rèn luyện tính cẩn thận, biết giữ vở sạch chữ đẹp của học sinh.
- Cách tiến hành: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ mẫu và câu ứng dụng. Sau đó giáo viên hướng dẫn, yêu cầu học sinh viết trên không và viết vào bảng con, giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết và uốn nắn các em các kĩ năng viết và tư thế ngồi viết đúng, cuối cùng giáo viên củng cố lại kiến thức cho các em thông qua trò chơi.
Nhận xét và đánh giá chung tiết dạy: Ưu điểm:
- Người dạy thiết kế giáo án phù hợp và tiến hành đầy đủ các bước của một bài dạy. - Nội dung giảng dạy đảm bảo đúng và đầy đủ.
- Người dạy từng bước dẫn dắt, gợi ý cách viết góp phần nâng cao chất lượng chữ viết của học sinh.
- Học sinh tiếp thu bài tốt, tích cực phát biểu xây dựng bài, hiểu rõ nội dung bài và biết cách trình bày bài.
- Qua các bài kiểm tra của học sinh sau mỗi tiết dạy cho thấy khi áp dụng các phương pháp vào dạy học Tập viết đã giúp học sinh dễ hiểu bài hơn, kĩ năng viết chữ của các em có cải thiện hơn và cách trình bày bài của các em đẹp hơn.
Khuyết điểm: Phần lớn hầu hết các em đều tích cực tham gia tiết học nhưng bên cạnh đó vẫn còn một số bạn chưa được mạnh dạn khi phát biểu bài và chưa chú ý đến tư thế ngồi viết chữ đúng, đẹp.