- B T: 76,77,78 /37,38 SGK Tiết sau mang máy tính bỏ tú
THU TẬP THỐNG KÊ TẦN SỐ
Số HS nữ của 10 lớp trong một trường THCS được ghi lại như sau :
15 17 18 15 1920 15 20 20 17 20 15 20 20 17 a) Dấu hiệu là gì ? Số tất cả cácgiá trị của dấu hiệu b) Nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tìm tần số của từng giá trị đó .
- GV treo bảng phụ đề kiểm tra - Cho HS suy nghĩ và gọi hs lên bảng - Cho hs cả lớp làm vào vở BT sau đó kiểm tra 3 tập HS
HS lên bảng
a) Dấu hiệu : số HS nữ trong mỗi lớp
Số tất cả các giá trị của dấu hiệu : 10
b) Các giá trị khác nhau của dấu hiệu là 15;17;18;19;20
Tần số tương ứng của các giá trị 15;17;18;19;20 là2;2;1;1;3
1/- Bài1 ( 3/8)
a) Dấu hiệu : thời gian chạy 50m của mỗi hs b) Bảng 5 - Số các giá trị là 20 - Số các giá trịkhác nhau 5 Bảng 6 - Số các giá trị là 20 - Số các giá trị khác nhau:4 c) Bảng 5 - Các giá trị khác nhau là 8;3;8;4;8,5;8,7;8,8 - Tần số tương ứng là 2;3;8;5;2 Bảng 6 - Các giá trị khác nhau là 8,7;9,0;9,2;9,3 - Tần số tương ứng là : 3;5;7;5 2/- Bài 2 ( 4/9)
a) Dấu hiệu : khối lượng chè trong từng hộp
số các giá trị : 30
b) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là :5
c) Các giá trị khac nhau là 98; 99; 100; 101; 102 Tần số của các giá trị trên
Họat động 2: Luyện tập (30)
GV treo bảng phụ ( bảng 5, bảng 6) - Thế nào là dấu hiệu
- Thế nào là giá trị của dấu hiệu - Tần số của mỗi giá trị là gì ?
- Cho hs làm BT ít phút sau đó gọi 3 HS lên bảng
GV treo bảng phụ ( bảng 7) - Gọi 1 hs đọc yêu cầu BT
- Tương tự như bài tập 3 HS tự giải BT
Vấn đề hay đối tượng cần điều tra gọi là dấu hiệu
- Mỗi số liệu là giá trị của dấu hiệu
Số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu gọi là tần số của giá trị đó .
- HS theo dõi - HS đọc đề BT HS giải BTvào vở BT
là :3;4;16;4;3 3/- Bài 3 N G A H O 4 2 4 2 3 V I E C T 1 1 2 2 2 D L B 1 1 1 GV treo bảng phụ đề BT
Để cắt kẩhu hiệu " NGÀN HOA VIỆC TỐT, DÂNG LÊN BÁC HỒ"
hãy lập bảng thống kê các chữ số với tần số xuất hiện của chúng .
GV tổ chức cho HS họat động nhóm GV kiểm tra 1 vài nhóm
- HS họat động nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
Họat động 3: Củng cố (5ph)
- Thế nào là dấu hiệu
- Thế nào là giá trị của dấu hiệu - Thế nào là tần số
- Vấn đề hay đối tượng điều tra gọi là dấu hiệu
- Mỗi số liệu là giá trị của dấu hiệu
- Số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu gọi là tần số của giá trị đó
Họat động 4: Hường dẫn về nhà (2ph)
- Xem lại các BT vừa giải - Làm BT sau
- Bảng ghi điểm thi HK1 môn tóan của 48 hs lớp 7A như sau :
8 8 5 7 9 6 7 8 8 7 6 3 9 5 9 10
7 9 8 6 5 10 8 10 6 4 6 10 5 8 6 710 9 5 4 5 8 4 3 8 5 9 10 9 10 6 8 10 9 5 4 5 8 4 3 8 5 9 10 9 10 6 8 HS tự đặt câu hỏi có thể có cho bảng ghi ở trên
I – MỤC TIÊU :
- Hệ thống lại cho HS trình tự phát triển kỷ năng cần thiết trong chương 3 Tuần : 23 tiết : 49
Ngày soạn : ………. Ngày dạy : ……….……….