1, Công nghiệp:
- Giá trị sản lợng công nghiệp thứ 2 thế giới sau HKỳ, chiếm 31% trong tổng GDP
- Các ngành CN chiếm vị trí cao TG: Sane xuất máy công nghiệp, thiết bị địên tử, ngời máy tầu biển, thép, ôtô, tivi, máy ảnh, tơ tằm, sợi tổng hợp,...trong đó nổi tiếng là những sản phẩm:
• CN chế tạo máy:... • CN điện tử(Mũi nhọn):...
• CN xây dựng các công trình công cộng
• Dệt:...
- Phân bố: Dày đặc ở đảo Hônsu, đặc biệt là ở phía Nam mở ra vùng biển TBD( Các trung tâm....)
2, Dịch vụ:
-Là khu vực KT quan trọng chiếm 68% giá trị GDP(2004) -Cờng quốc thơng mại, tài chính(coi XK là động lực của sự tăng trởng, riêng thơng mại lớn thứ 4 trên TG sau Hkỳ, Đức, TQ)
-Cơ cấu mặt hàng XNK:... -Bạn hàng: Hoa Kỳ,...
-GTBiển(T3 TG) có vị trí đặc trong nền KT NB với các hải cảng lớn:...
-Tải chính, ngân hàng đứng đầu TG: đầu t ra nớc ngoài ngày càng tăng
3, Nông nghiệp:
• Đặc điểm chung:
-Giữ vai trò thứ yếu trong nền KTNB: 1% trong GDP, do hạn hẹp về quỹ đất(14% đất canh tác và ngày càng bị thu hẹp) -Đẩy mạnh thâm canh để tăng năng suất, sản lợng nông sản
• Cơ cấu:
-Lúa gạo là chính chiếm 50% S canh tác nhng ngày càng thu hẹp
-Chè, thuốc lá, dâu tằm, củ cải đờng, hoa quả trong đó sản l- ợng tơ tằm thứ 1TG
bắt, nuôi trồng thuỷ sản) B ớc 2: HS n/c và trình bày, có chỉ BĐồ một số cảng lớn để thấy tầm quan trọng của cảng biển đối với phát triển Kt.
-Đánh bắt nuôi trồng TS là ngành KT quan trọng của NNB vì có lợi thế về ĐKTN và cá là nguồn thực phẩm chính của ngời Nhật(Các sp đánh bắt, nuôi trồng:...), sản lợng: 4596,2 nghìn tấn cá(2004)
HĐ 4: cá nhân II. Các vùng kinh tế:
B
ớc 1: GV yêu cầu HS lên bảng xác định trên bản đồ 4 đảo chính, các trung tâm CN
quan trọng của mỗi vùng
B
ớc 2: GV yêu cầu HS điền vào lợc đồ trống các đặc điểm cơ bản của mỗi vùng dựa
vào SGK
IV. Củng cố: Đặt câu hỏi trắc nghiệm để tổng kết bài
V. Hoạt động nối tiếp:
Hoàn thành bài tập trong sgk Ngày soạn:
Tiết 24: Bài 9: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiết 3: thực hành: tìm hiểu về hoạt động kinh tế đối ngoại của nhật bản
I.Mục tiêu bài học: Sau bài học hs cần:
1.Kiến thức:
Hiểu đợc đặc điểm của các hoạt động KT đối ngoại của NB
2.Kĩ năng: Vẽ biểu đồ, nhận xét các số liệu, t liệu
II.Thiết bị dạy học: Biểu đồ vẽ theo bảng 9.5(Phóng to)
III.Tiến trình dạy học:
1.ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới
HĐ 1: cá nhân
B
ớc 1:GV nêu yêu cầu và cho HS vẽ biểu đồ
B
ớc 2: HS làm việc cá nhân dựa vào bảng số liệu SGK và gọi 2 HS lên bảng vẽ
B
ớc 3: GV đa biểu đồ mẫu để HS đối chiếu
HĐ 1: cặp đôi: Nhận xét hoạt động KT đối ngoại của NB dựa vào bảng sau: Hoạt động KT đối
ngoại Đặc điểm Hoạt động KT đối ngoại Đặc điểm Xuất khẩu Các bạn hàng
Nhập khẩu Vốn đầu t
IV. Củng cố:Trình bày khái quát về tình hình ngoại thơng NB
V. Hoạt động nối tiếp:
Hoàn thành bài tập thực hành Ngày soạn:
Tiết 25: Bài 10: cộng hoà dân chủ nhân dân trung hoa
Tiết 1: Tự nhiên, dân c và xã hội
I.Mục tiêu:
Sau bài học, HS cần:
1.Kiến thức: Biết và hiểu đợc đặc điểm quan trọng của tự nhiên, dân c và xã hội;
những thuận lợi, khó khăn do đặc điểm đó gây ra đối với sự phát triển đất nớc Trung Quốc
2.Kĩ năng: Sử dụng bản đồ, lợc đồ, t liệu trong bài, liên hệ kiến thức đã học để phân tích đặc điểm tự nhiên, dân c Trung Quốc.
3.Thái độ: Có thái độ xây dựng mối quan hệ Việt -Trung.
II.Thiết bị dạy học: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
• Bản đồ thế giới
• Bản đồ tự nhiên Trung quốc • Bản đồ hành chính Trung Quốc
• Tranh ảnh tiêu biểu về cảnh quan, con ngời, đô thị Trung Quốc • Sơ đồ củng cố bài
III.Tiến trình dạy học:
1.ổn định lớp và kiểm tra bài cũ:(3 phút)
2.Tiến trình dạy học:(37 phút)
GV mở bài và giới thiệu qua về lãnh thổ Trung Quốc dựa vào bản đồ hành chính Trung Quốc(2 phút) Qua các tiết học trớc, các em đã biết một trong 3 cờng quốc thơng mại lớn nhất trên thế giới , nằm ở phía Bắc của Việt Nam đó là Trung Quốc. Vị trí đó ngày càng đợc khẳng định với sự lớn mạnh của nền KT Trung Quốc trong nền kinh tế thế giới khiến nhiều nớc phải ngạc nhiên đặc biệt khi biết TQ trong lịch sử đã từng là 1 QG chậm phát triển, nghèo nàn. Để biết rõ hơn về Trung Quốc(tự nhiên, Kinh tế, xã hội, con ngời), chúng ta sẽ nghiên cứu trong bài học 10.
Diện tích: 9572,8 nghìn km2
Dân số: 1303,7 triệu ngời (năm 2005) Thủ đô: Bắc Kinh
Thu nhập: 1269 USD/Ngời ( 2004 ) Hoạt động của GV và HS Nội dung chính HĐ1: Cả lớp(10 phút)
Bớc1: Yêu cầu HS dựa vào bản đồ các nớc trên Thế giới, Phần I (SGK) trả lời các câu hỏi:
? Nhận xét, so sách lãnh thổ của Trung Quốc với các nớc khác trên thế giới? ? Xác định vị trí địa lí của Trung Quốc? ( Nằm khu vực nào, tọa độ địa lý, tiếp giáp)
? Đánh giá thuận lợi, khó khăn của đặc điểm đó trong việc phát triển kinh tế - xã hội?
Bớc 2: HS trả lời. GV chuẩn kiến thức có chỉ BĐ
Cý:TQ có nhiều thuận lợi về VTĐL, CQ thiên nhiên đa dạng. Vậy sự đa dạng đó đ- ợc thể hiện nh thế nào...Phần II