- Chọn giấy màu cho nền, lọ hoa và quả - ước lượng tỉ lệ của lọ, hoa, quả. - Xé dán thành hình
- Xếp, dán hình theo ý đã định
III. Thực hành:
Tiết 32 : TRANG TRÍ ĐỒ VẬT CÓ DẠNG
HÌNH VUÔNG, HÌNH CHỮ NHẬT
Ngày soạn :12/03/11
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: - HS biết cách trang trí đồ vật dạng hình vuông,hình chữ nhật. - Biết sắp xếp bố cục phù hợp với sản phẩm trang trí.
- Hiểu phương pháp tiến hánh bài vẽ trang trí ứng dụng.
2. Kĩ năng: - HS biết cách tìm bố cục khác nhau, trang trí được một đồ vật dạng hình vuông hoặc hình chữ nhật. - Vẽ được bố cục trang trí ứng dụng đáp ứng nội dung yêu cầu của bài.
3. Thái độ: - HS yêu thích hơn việc trang trí.
1. Của Giáo viên: - Một số bài trang trí cơ bản về hình vuông và hình chữ nhật - Bài vẽ của HS năm trước.
- Một số đồ vật có dạng hình vuông và hình chữ nhật 3. Của học sinh: - Giấy, bút chì, tẩy và màu vẽ. . .
III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định tổ chức: 1 phút 1. Ổn định tổ chức: 1 phút
2. Kiểm tra bài cũ:
Thời gian Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra Đối tượng kiểm tra
5' Chấm một số bài 31 Chấm bài 5-7HS
3.Giảng bài mới, cũng cố kiến thức, rèn kỹ năng:
Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng 3'
5'
- Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
* Trong đời sống hàng ngày chúng ta gặp rất nhiều đồ vật có dạng hình vuông và hình chữ nhật được trang trí rất đẹp..
*Cho HS nêu tên một số đồ vật có dạng cần học.
* Ngoài ra còn có những hình để trang trí nội, ngoại thất được tạo dáng rất phong phú và đẹp mắt phù hợp với từng kiểu kiến trúc (SGK)
- HS quan sát, nhận xét
+ HS tiếp thu
+ Cái hộp bánh, khay nước, tấm thảm,giấy khen, cửa sổ, cửa lớn . . .
+HS theo dõi Tiết 32 TRANG TRÍ ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH VUÔNG -HÌNH CHỮ NHẬT
Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
3'
? Phân biệt sự giống nhau và khác nhau giữa trang trí ứng dụng và trang trí cơ bản?