1/ Tác giả 2/ Chủ đề :
Nêu gương sáng của một bậc lương y chân chính .
3/ Bố cục : 3 đoạn
- “Từ đầu … trọng vọng”: -> giới thiệu bậc lương y .
- “Một lần … mong mỏi”: -> tình huống gay cấn -> bộc lộ nét cao đẹp nhất của bậc lương y .
- Phần còn lại : hạnh phúc của bậc lương y -> ở hiền gặp lành .
II . Phân tích :
1/ Hành động nhân vật Thái y : - Đem hết của cải -> mua thuốc .
- Dự trữ gạo nuôi ăn -> chữa bệnh người nghèo .
- Không quản ngại bệnh dầm dề máu mủ . - Cứu sống hàng ngàn người trong những năm đói kém .
-Chữa bệnh dân thường trước, chữa Vua sau -> hành động theo y đức, đáng tôn trọng 2/ Tình huống gay cấn :
- Có lệnh Vua .
- Có bệnh nhân nghèo sắp chết .
- Cuộc đấu tranh giữa quyền uy và y đức . - Cuối cùng quyền uy thua y đức .
bộc lộ tấm lòng cao cả của Thái y
biểu dương y đức cao đẹp của người
thầy thuốc .
III . Ghi nhớ :
Với hình thức ghi chép truyện thật, trong đó biết xoáy vào một tình huống gay cấn để tính cách nhân vật được bộc lộ rõ nét, truyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng ca ngợi phẩm chất cao quí của vị Thái y lệnh họ Phạm : không chỉ có tài chữa bệnh mà quan trọng hơn là có tấm lòng thương yêu và quyết tâm cứu sống người bệnh tới mức không sợ quyền uy, không sợ mang vạ vào thân .
4/ Luyện tập :
BT 1 : yêu cầu : hiểu đầy đủ lòng mong mỏi của Vua Trần Anh Vương đối với 1 bậc lương y .
BT 2 : thầy thuốc giỏi ở tấm lòng -> chưa chính xác . ( không phải có tấm lòng là được mà phải giỏi ở chuyên môn ) .
thầy thuốc giỏi nhưng quan trọng phải có tấm lòng nhân hậu nữa .
cách dịch của SGK “ Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng” là chuẩn xác .
5/ Dặn dò :
Học bài phần ghi nhớ . Soạn bài ôn tập .
Tiết 66 :
I . KẾT QUẢ CẦN ĐẠT:
- Củng cố những kiến thức về tiếng Việt đã học ở học kỳ 1 lớp 6
II . TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1/ Ổn định lớp : 2/ Kiểm tra bài cũ : 3/ Bài mới :
TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG PHẦN GHI BẢNG
GV lần lượt cho hs nhắc lại kiến thức TV đã
Cấu tạo từ . Từ mượn .
Các loại từ : DT, ĐT, TT, số từ, lượng từ, chỉ từ .
Cụm DT, cụm ĐT, cụm TT .
Nhgĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ . Chữa lỗi dùng từ .
Trong quá trình ôn kiến thức kết hợp vẽ lược đồ – cho ví dụ cụ thể ở từng bài .
4/ Luyện tập :
- Ôn lại một số bài tập đã học .
- Cho bài tập thêm cùng loại ( sách bài tập ) .
5/ Dặn dò :
- Xem và học kỹ bài .
- Chuẩn bị thi HK I ( trắc nghiệm ) .
Tiết 67 – 68 :
TUẦN 18
Tiết 69 :CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG ( PHẦN VĂN – TLV )
° KẾT QUẢ CẦN ĐẠT: ° TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY: ° TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY:
I. Tìm hiểu ở nhà :II. Hoạt động ở lớp :