8. Đĩng gĩp mới của đề tài
1.4.2. Tầm quan trọng của tài liệu học tập
Tài liệu học tập là một phương tiện dạy học rất quan trọng, do đĩ ngồi các vai trị của một phương tiện dạy học thì tài liệu học tập cịn cĩ các vai trị sau:
- Chức năng thơng tin kiến thức, các kiến thức này cĩ thể là những khái niệm, quy tắc, định lí, định luật, quy luật, các dữ liệu đặc biệt, các sự việc, hiện tượng, ... Những kiến thức này được trình bày dưới dạng lời văn (kênh chữ) và hình ảnh (kênh hình).
- Chức năng hướng dẫn, chỉ đạo học tập: Để đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp giảng dạy, phát triển các phương pháp dạy học tích cực, chuyển từ học tập thụ động sang học tập chủ động, chức năng hướng dẫn chỉ đạo học tập phải đi song song với chức năng thơng tin kiến thức.
- Chức năng tìm kiếm thơng tin: tài liệu học tập được xem là một cơng cụ tin cậy, cĩ tính chất thuyết phục cao đối với HS, giúp HS tìm kiếm được những thơng tin chính xác, phù hợp với lứa tuổi, với trình độ của HS.
- Chức năng kích thích hứng thú học tập: chứa đựng nhiều yếu tố kích thích hứng thú học tập, động viên tính ham hiểu biết và tính tích cực tư duy của HS. Đĩ là tính chất mới lạ của tri thức khoa học, tính sáng tỏ của các sự kiện, tính độc đáo của các kết luận. K.Đ.Usinxki đã viết: “…mơn học phải giới thiệu cho chúng ta điều mới lạ cĩ tác dụng hoặc
33
bổ sung, hoặc xác nhận, hoặc bác bỏ, hoặc phân tích cái đã cĩ sẵn trong đầu ĩc chúng ta; tĩm lại, đĩ là cái mới lạ.
- Quy định về phạm vi và mức độ kiến thức, kỹ năng mà GV cần phải chuyển tải đến HS.
- Giúp GV cĩ phương hướng hành động trong việc tổ chức các hoạt động dạy học và khơi gợi, phát huy khả năng tự học của HS.
- Hỗ trợ cho GV trong việc thiết kế giáo án, trong việc tổ chức, điều khiển các hoạt động học tập và đánh giá HS.
- Là phương tiện dạy học của GV trong giờ lên lớp.
