8. Đĩng gĩp mới của đề tài
2.5.5. Xây dựng mối quan hệ tốt giữa thầy và trị
Một thực tế cho thấy nhiều HS khơng thích học tập một mơn học nào đĩ do GV giảng dạy bộ mơn đĩ để lại ấn tượng khơng tốt đối với HS.Chính vì vậy việc xây dựng tình cảm tốt đẹp giữa thầy và trịlà một trong những biện pháp hiệu quả để HS yêu thích mơn học, từ đĩ làm tăng hứng thú học tập và gĩp phần đem lại kết quả học tập tốt hơn cho HS. Để làm được điều đĩ địi hỏi GV phải cĩ những phẩm chất và năng lực sau:
- Cĩ kiến thức chuyên mơn sâu rộng, cĩ kiến thức ở các lĩnh vực khác hỗ trợ cho chuyên mơn và những kiến thức liên quan đến đời sống xã hội để làm phong phú thêm bài giảng và giải đáp thắc mắc của HS khi cần. Chính sự hiểu biết của GV sẽ làm các em kính trọng và xây dựng nên niềm tin ở HS.
- Cĩ kỹ năng sư phạm gồm kỹ năng giao tiếp, kỹ năng ứng xử sư phạm. Kỹ năng giao tiếp thể hiện ở chỗ biết thu hút đối tượng, xác định được hứng thú, nguyện vọng của đối tượng. Để giao tiếp tốt thì bên cạnh lời nĩi GV cịn phải sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngơn ngữ như cử chỉ, điệu bộ, nét mặt, nụ cười, ánh mắt, …Trong quá trình dạy học, người GV cũng thường đứng trước nhiều tình huống sư phạm khác nhau. Để tạo bầu khơng khí vui vẻ, thoải mái, GV cần biết cách giải quyết, ứng xử hợp lí trước những tình huống xảy ra trong quá trình dạy học sao cho nhẹ nhàng mà hiệu quả, tránh gây căng thẳng cho HS, cĩ như vậy mới tạo được tình cảm tốt đẹp với các em.
111
- Cơng bằng trong cách cư xử với mọi HS. Đây là một phẩm chất rất quan trọng mà GV cần cĩ. GV cần cơng bằng trong quá trình đánh giá HS về mặt điểm số cũng như về đạo đức, khơng thiên vị, khơng thành kiến với bất cứ một HS nào. Muốn vậy GV cần phải khách quan trong quá trình đánh giá, làm chủ được bản thân khơng để tình cảm cá nhân xen vào. Chính sự cơng bằng của GV sẽ gĩp phần tạo nên niềm tin, sự kính trọng của HS đối với GV và bước đầu tạo dựng nên uy tín của người GV.
- Cĩ trách nhiệm cao trong cơng việc, yêu nghề, luơn yêu thương và tơn trọng HS. Đây là những phẩm chất mà một người GV muốn gắn bĩ với nghề cần phải cĩ, đặc biệt với những GV giảng dạy HS TBY, giúp GV cĩ đủ kiên trì giúp đỡ các em tiến bộ, khơng nản chí trước những khĩ khăn. Chính sự quan tâm và tình cảm chân thành của GV dành cho HS sẽ cĩ tác dụng rất lớn trong việc thuyết phục và cảm hĩa HS cố gắng vươn lên trong học tập.