đồ.
- Nêu được đặc điểm cơ bản của nền nông nghiệp nhiệt đới khu vực Đông Nam Á gồm ba thành phần chủ đạo: sản xuất lúa nước, trồng trọt các cây công nghiệp, chăn nuôi và khai thác, nuôi trồng thuỷ sản, hải sản.
- Nêu được hiện trạng và xu hướng phát triển công nghiệp, du lịch của Đông Nam Á.
2. Kĩ năng:
- Học sinh nắm được kĩ năng đọc, phân tích bản đồ, biểu đồ hình cột. - So sánh qua các biểu đồ.
- Thực hiện tại lớp cácư bài tập địa lí.
- Tăng cường năng lực thể hiện, biết phương pháp trình bày trong nhóm.
3. Thái độ:
Nhận thức được ý nghĩa lớn lao của việc cải cách kinh tế trong những thời gian gần đây.
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
- Phương pháp đàm thoại, phương pháp pháp vấn, phương pháp chia nhóm.
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
- Bản đồ kinh tế Đông Nam Á. - Bản đồ địa lí tự nhiên châu Á. - Phóng to các bảng biểu trong SGK.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số:
Lớp 11A1 11A2 11A3 11A4 11A5 11A6 11A7 11A8
Vắng 1 0 0 0 0 1 0 1
2. Kiểm tra bài cũ:
- Phân tích những thuận lợi và khó khăn về tự nhiên của Đông Nam Á? - Nêu những trở ngại về dân cư đối với phát triển kinh tế Đông Nam Á?
3. Vào bài mới:
a. Đặt vấn đề: Sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế của khu vực Đông Nam Á như thế nào? Đặc điểm cơ bản của nền nông nghiệp nhiệt đới khu vực Đông Nam Á ra sao? hiện trạng và xu hướng phát triển công nghiệp, du lịch của Đông Nam Á có những nét gì nổi bật là nội dung của bài học hôm nay.
b.Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨCHoạt động 1: Cả lớp Hoạt động 1: Cả lớp
Bước 1: GV nêu câu hỏi:
- Dựa vào hình 11.4, nhận xét xu hướng chuyển dịch cơ cấu GDP năm 1991 và