6. Phương pháp nghiên cứu
2.2.Người học sinh phải làm gì để học giỏi môn Hóa học một cách thông
minh
- Việc học - là nhiệm vụ của người HS - không ai có thể học thay được. Để học tốt môn hóa nói riêng và các môn khác nói chung, điều đầu tiên phải là sự nổ lực của bản thân HS, phải có ý chí quyết tâm cao độ, phải tích cực học tập, mong muốn học giỏi, học giỏi hôm nay gắn liền với sự thành đạt trong cuộc sống tương lai.
- Hãy thoát khỏi tình trạng bị động, khắc phục chướng ngại nhận thức - đây là yếu tố cơ bản làm cho năng lực tự học kém, không có đà ban đầu, thiếu độc lập trong suy nghĩ. Mặt khác, kiến thức trừu tượng, khó mà thông hiểu được một khi không hiểu hết từ ngữ một cách đầy đủ, năng lực trừu tượng hóa thấp.
- Để có thể lao động sáng tạo sau này, ngay từ bây giờ phải tập luyện từng “sáng tạo” nhỏ thông qua các câu hỏi, bài toán và “vấn đề” học tập, thực tiễn, chứ không phải chỉ bổ sung tri thức mới vào trí nhớ của mình.
- Tập quan sát và đặt ra những vấn đề trước các hiện tượng mà đôi khi người khác không quan tâm hoặc không chú ý đến.
- Phải có hứng thú học tập bộ môn, phá vỡ chướng ngại và thông hiểu là cơ sở đầu tiên cho hứng thú học tập. Điều kiện cơ bản để phát triển trí tuệ học sinh với hiệu quả cao nhất, trước hết HS phải có ý thức được lợi ích lao động học tập và động cơ hoạt động học tập của mình vì thực nghiệm đã chứng minh: chỉ có thích thú với một hoạt động nào đó mới đảm bảo cho hoạt động ấy tích cực.
- Rèn các thao tác tư duy và năng lực độ lập suy nghĩ thông qua từng bài giảng. Rèn luyện năng lực lập luận đúng đắn. Phải sử dụng ngôn ngữ hóa học chính xác rõ ràng.
- Luôn luôn tìm phương pháp học tốt nhất, hợp lí nhất: tổ chức học tập, cách ghi bài, theo dõi bài giảng trên lớp, quan sát thí nghiệm, cách học bài (nhớ lại, xây dựng nội dung, nắm lôgic các mục của bài...), cách sử dụng sách giáo khoa, sách tham khảo, làm thí nghiệm thực hành và bài tập..., biết học mọi lúc, mọi nơi, ở mọi người, bằng mọi cách bất cứ vấn đề gì cần thiết. Phải học bằng chính sức mình, nghĩ bằng cái đầu của mình, nói bằng lời nói của mình, viết theo ý mình, không rập khuôn theo câu chữ của thầy.
- Mạnh dạn nêu thắc mắc và đặt câu hỏi “phải nêu cao tác phong độc lập suy nghĩ và tự do tư tưởng. Đọc tài liệu thì phải đào sâu, hiểu kỹ, không tin một cách mù quáng từng câu một trong sách, có vấn đề chưa thông suốt thì mạnh dạn đề ra và thảo luận cho vỡ lẽ. Đối với bất cứ vấn đề gì, đều phải đặt câu hỏi “vì sao?” đều phải suy nghĩ kỹ xem nó có hợp với thực tế không, đúng lý không. Tuyệt đối không nên nhằm mắt tuân theo sách vở một cách xuôi chiều.