THUẬT
Trong nông nghiệp, ngoài các yếu tố đầu vào chính liên quan đến sản xuất còn có những yếu tố về kinh tế - xã hội ảnh hưởng đến năng suất đạt được. Các yếu tố đó còn gọi là các yếu tố phi hiệu quả kĩ thuật hay ngược lại là kĩ thuật ảnh hưởng đến sản xuất của nông dân. Bảng 4.30 sẽ cho thấy sự tác động của các yếu tố này đến hiệu quả kĩ thuật mà nông hộ đạt được.
Bảng 4.30: Kết quả ước lượng bằng phương pháp MLE hàm phi hiệu quả kĩ thuật cho 60 hộ tại xã Trường Xuân, Thới Lai – Cần Thơ
(Ghi chú: *** ý nghĩa 1%, ** ý nghĩa 5%, * ý nghĩa 10%, ns là không có ý nghĩa).
Yếu tố ảnh hưởng đến phi hiệu quả kĩ thuật
PP ước lượng MLE Độ lệch Giá trị t Hằng số 0,159*** 0,063 2,518 Z1: Tuổi(năm) -0,001ns 0,001 -0,695 Z2: Trình độ học vấn (năm) -0,020*** 0,006 -3,343 Z3: Kinh ngiệm (năm) 0,000ns 0,002 0,293 Z4: Số lao động gia đình (người) 0,012ns 0,009 1,262 Z5: Diện tích đất (1000m2) 0,000ns 0,000 0,428 Z6: Số lần tập huấn (lần) -0,005ns 0,007 -0,775 Z7: Sạ hàng (Biến giả) 0,044ns 0,040 1,095 Z8: Áp dụng mô hình tiên tiến (biến giả) -0,144*** 0,055 -2,635
Sigma-squared 0,003*** 0,000 4,258
Gamma 0,9999*** 0,000 11900,597
Likelihood Function 125,67466
LR Test of One-Sided Error 50,702647
51
Nhận xét
Các yếu tố có ý nghĩa trong mô hình phi hiệu quả kĩ thuật như : giới tính, trình độ học vấn, nguồn gốc đất và áp dụng mô hình tiên tiến. Các biến có hệ số âm (-) trong hàm phi hiệu quả kĩ thuật phản ảnh tác động tích cực đến hiệu quả kĩ thuật và ngược lại.
Tuổi
Hệ số của biến tuổi của chủ hộ không có ý nghĩa trong mô hình. Tuổi của chủ hộ dù cao hay thấp cũng không ảnh hưởng đến hiệu quả kĩ thuật. Tuổi của chủ hộ cao nhưng những kĩ thuật trong canh tác lúa không tốt cũng sẽ làm giảm năng suất, hiệu quả kĩ thuật đạt không cao. Với các chủ hộ có độ tuổi thấp hơn nhưng biết học hỏi kinh nghiệm sản xuất và áp dụng các khoa học kĩ thuật trong canh tác thì năng suất cũng như hiệu quả kĩ thuật sẽ đạt cao hơn.
Trình độ học vấn
Hệ số của biến trình độ học vấn của chủ hộ có ý nghĩa trong mô hình và mang dấu âm (tỷ lệ thuận với hiệu quả kĩ thuật). Nghĩa là học vấn của chủ hộ càng cao thì hiệu quả kĩ thuật đạt được sẽ càng cao. Yếu tố này thể hiện cho chất lượng của lao động. Khi chủ hộ có trình độ càng cao, càng dễ tiếp cận với khoa học kĩ thuật, biết tìm tòi, học hỏi và áp dụng vào trong quy trình sản xuất của gia đình, làm cho hiệu quả kĩ thuật càng cao, tăng năng suất và cải thiện mức lợi nhuận của nông hộ.
Kinh nghiệm
Hệ số của biến kinh nghiệm của chủ hộ không có ý nghĩa trong mô hình. Kinh nghiệm của chủ hộ cao hay thấp cũng không ảnh hưởng đến hiệu quả kĩ thuật. Kinh nghiệm của chủ hộ được tính bằng số năm trồng lúa của chủ hộ, tính từ khi chủ hộ bắt đầu tham gia sản xuất lúa cho tới nay. Kinh nghiệm nhiều, giúp chủ hộ sớm phát hiện sâu bệnh hay cung cấp dưỡng chất cho cây kịp thời sinh trưởng và phát triển. Trên thực tế thì các chủ hộ có số năm kinh nghiệm càng cao thì đa phần sẽ sản xuất theo kinh nghiệm, ít khi chịu thay đổi theo phương thức sản xuất mới.
Số lao động gia đình
Hệ số của biến số lao động gia đình không có ý nghĩa trong mô hình. Số lao động gia đình tính bằng số người trong gia đình có tham gia sản xuất. Tuy nhiên thì số lao động gia đình nhiều hay ít cũng không ảnh hưởng đến hiệu quả kĩ thuật của nông hộ. Các thành viên trong gia đình tham gia vào sản xuất chủ yếu được sự phân công và hướng dẫn của chủ hộ. Có những giai đoạn cần nhiều nhân công, có những giai đoạn lại cần rất ít (từ 1 đến 2 người). Chủ hộ nắm rõ để để phân công gíup tiết kiệm thời gian cũng như là chi phí lao động.
52
Diện tích đất
Hệ số của biến diện tích đất không có ý nghĩa trong mô hình. Diện tích đất tính theo đơn vị 1000m2, tuy nhiên trong mô hình này thì diện tích canh tác nhiều hay ít cũng không ảnh hưởng đến hiệu quả kĩ thuật của nông hộ. Diện tích canh tác càng lớn sẽ làm phát sinh nhiều vấn đề vì thế nông dân cần quản lí tốt hơn để đạt được tính kinh tế nhờ quy mô.
Số lần tập huấn
Hệ số của biến số lần tập huấn không có ý nghĩa trong mô hình. Số lần tập huấn được tính bằng số lần chủ hộ tham gia tập huấn trong 2 năm vừa qua. Tuy nhiên trong mô hình thì hộ có số lần tập huấn nhiều hay ít cũng không ảnh hưởng tới hiệu quả kĩ thuật. Số nông hộ có tham gia tập huấn là không nhiều, số lần tập huấn chỉ đạt ở mức trung bình. Trên thực tế là có nhiều nông hộ tham gia tập huấn nhưng lại mang tâm lý e ngại áp dụng những gì được tập huấn vào trong sản xuất, điều này khiến cho năng suất cũng như hiệu quả kĩ thuật đạt được là không cao.
Sạ hàng
Hệ số của biến sạ hàng không có ý nghĩa trong mô hình. Sạ hàng là một hình thức xuống giống của nông hộ. Tuy nhiên hình thức xuống giống là sạ hàng hay sạ lan thì đều không ảnh hưởng đến hiệu quả kĩ thuật của nông hộ. Theo khảo sát thì sạ hàng giúp giảm chi phí giống, mật độ lúa phù hợp có thể giúp cây sinh trưởng tốt, tăng năng suất và lợi nhuận. Các khuyến cáo cho rằng nên áp dụng này rộng rãi, nhưng do nông dân canh tác lâu năm đã quen với hình thức sạ lạn nên cách thức sạ hàng vẫn chưa được áp dụng phổ biến.
Áp dụng mô hình tiên tiến
Hệ số của biến áp dụng mô hình tiên tiến có ý nghĩa trong mô hình và mang dấu âm (tỷ lệ thuận với hiệu quả kĩ thuật). Việc áp dụng các mô hình tiên tiến như: IPM, 3 giảm 3 tăng, 1 phải 5 giảm được một số nông dân quan tâm và biết đến. Mô hình tiên tiến được cho là nên áp dụng rộng rãi và trên hết thì việc áp dụng một trong các mô hình tiên tiến sẽ có hiệu quả kĩ thuật cao hơn so với các hộ không áp dụng. Cần tăng cường hướng dẫn cho nông dân để khi áp dụng các mô hình tiên tiến trong sản xuất sẽ giúp nâng cao hiệu quả kĩ thuật, từ đó tăng năng suất và lợi nhuận cho các nông hộ.
53
CHƯƠNG 5
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ