II. Tranh Đám c“ ới Chuột”
b. Học sinh : Bài vẽ hình tiết 1, Bút chì, tảy
3. Tiến trình bài dạy.
a. Kiểm tra bài cũ.(2’) kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
b. Dạy nội dung bài mới - Giới thiệu bài: ( 1phút)
- Tiết trước cỏc em đó vẽ hỡnh tiết này thầy sẽ hướng dẫn cỏc em vẽ đậm nhạt.
Hoạt động của giáo viên &HS Nội dung ghi bảng
Gv
Hoạt động 1. (7 ) H’ ớng dẫn học sinh quan sát đậm nhạt.
GV giới thiệu; độ đậm nhạt ở cái bình nớc và hình hộp không giống nhau, phần đậm nhạt ở thân bình chuyển tiếp mềm mại, không rõ ràng
Gv Gv ? ? Hs Gv Gv GV hớng dẫn HS nhận xét đậm nhạt ở ba vị trí khác nhau; chính diện, bên trái, bên phải.
GV đặt câu hỏi: Vẽ đậm nhạt nh thế nào. Đồng thời hớng dẫn HS quan sát mẫu để nhận ra;
? Hớng ánh sáng chiếu tới mẫu. ? Nơi đậm nhất, đậm vừa, nhạt, sáng. GV kết luận :
ánh sáng trên mỗi đồ vật có hình khối khác nhau sẽ có sự chuyển đổi khác nhau Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh cách vẽ. ( 8 Phút) GV hớng dẫn ở hình minh họa. + Ranh giới các mảng đậm nhạt. +Vẽ phác các mảng đậm nhạt theo cấu trúc của chúng; -Hình hộp mảng đậm nhạt thẳng, ngang, xiên đan xen.
-Bình nớc nét theo chiều cong(miệng) thẳng, xiên(thân bình.)
+Tuỳ theo ánh sáng, các mảng đậm nhạt không giống nhau.
+Diến tả mảng đậm trớc, nhạt sau.
Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh làm bài. ( 20 Phút)
- GV.giúp HS phân mảng đậm nhạt, so sánh tơng quan đậm nhạt.
-Hớng ánh sáng chiếu vào từ bên phải -Hình hộp đậm nhất
II. Cách vẽ.
+Vẽ phác các mảng đậm nhạt theo cấu trúc của chúng;
-Hình hộp mảng đậm nhạt thẳng, ngang, xiên đan xen.
-Bình nớc nét theo chiều cong(miệng) thẳng, xiên(thân bình.)
+Tuỳ theo ánh sáng, các mảng đậm nhạt không giống nhau.
+Diến tả mảng đậm trớc, nhạt sau.
III. Thực hành
-Vẽ bình đựng nớc và hình hộp(vẽ đậm nhạt)