II. Tranh Đám c“ ới Chuột”
(Tiết 1-vẽ hình) 1 Mục tiêu.
1. Mục tiêu.
a. Kiến thức: -Học sinh biết đợc cấu tạo của cái bình đựng nớc, cái hộp và bố cục bài vẽ.
b. Kỹ năng: - Học sinh vẽ đợc hình có tỷ lệ gần với mẫu. c. Thái độ: - Có ý thức giữ gìn, bảo quản đồ vật.
2. Chuẩn bị.
a. Giáo viên: -Hình minh hoạ các bớc vẽ vật mẫu ở hớng khác nhau. -Hinh minh hoạ hớng dẫn cách vẽ (ĐDDH)
b. Học sinh: - Đồ dùng vẽ. Bút chì, giấy vẽ A4, tảy - Vật mẫu : Cái ca, hoăc cái phích và cái bát
3. Tiến trình bài dạy.
a. Kiểm tra bài cũ. ( 1 phút)
- Kiểm ra đồ dựng học tập
b. Giới thiệu bài: (1 phút)
- Gv giới thiệu mẫu: Vật mẫu gồm 2 đồ vật: Cái ca nớc, Cái bát
Hoạt động của giáo viên &hs Nội dung ghi bảng
Gv ? ? ? ? Hoạt động 1. ( 8phút)
GV bày mẫu ở vài vị trí khác nhau, để học sinh nhận xét tìm ra bố cục hợp lý.
Hai mẫu cách xa nhau. Hai mẫu gần kề nhau.
Hình hộp đặt chính giữa bình. Che khuất nhau một chút GV kết luận: ở góc độ nhìn nh hình (c) và (d) bố cục bài vẽ nhìn rõ và đẹp h
GV. Gợi ý học sinh quan sát, nhận xét về;
? Hình dáng của cái bình đựng nớc có đặc điểm gì.
? Vị trí của vật mẫu (trớc, sau .)…
? Tỷ lệ của bình nớc so với hình hộp (cao, thấp .)… ? Độ đậm nhạt chính của mẫu. Hoạt động 2(7 )’ I. Quan sát, nhận xét .
-Cấu tạo bình nớc có nắp, thân, tay cầm và đáy. -Hình hộp đứng trớc, che khuất một phần bình nớc -Hình hộp thấp hơn so với bình nớc. - Độ đậm nhất là ở hình hộp II. Cách vẽ.
Gv
Gv
GV kết luận và yêu cầu học sinh - ớc lợng khung hình chung, riêng của từng vật mẫu.
GV hớng dẫn ở hình minh họa.
Hoạt động 4. Hớng dẫn học sinh làm bài. ( 23 Phút)
GV. Quan sát chung, nhắc nhở học sinh làm bài có thể bổ sung một số kiến thức nếu thấy học sinh đa số cha rõ;
- Cách ớc lợng tỷ lệ và vẽ khung hình.
- Xác định tỷ lệ bộ phận.
- Cách vẽ nét vẽ hình.
1. Vẽ khung hình chung, sau đó vẽ khung hình riêng của từng vật mẫu. 2. Ước lợng tỷ lệ từng bộ phận. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Vẽ nét chính bằng những đờng thẳng mờ.
4. Nhìn mẫu vẽ chi tiết. 5. Vẽ đậm nhạt sáng tối.
III. Thực hành
- Vẽ bình đựng nớc và hình hộp