- CBCC là người dân tộc ít người:
c. Vấn đề tuyển dụng, sử dụng CBCC
2.3.5. Vấn đề mở rộng hình thức, phương pháp đào tạo,bồi dưỡng CBCC
Hiện nay có rất nhiều phương pháp, hình thức đào tạo tiên tiến mà không kém phàn hiệu quả. Mỗi phương pháp có những ưu nhược điểm riêng, do đó để tìm ra phương pháp phù hợp là rất khó. Vì vậy, cơ quan cần tìm hiểu, tham khảo nhiều phương pháp mới, tìm ra những mặt tích cực và hạn chế của từng phương pháp và trong những phương pháp đó phương pháp nào là phù hợp, phương pháp nào chưa phù hợp với đặc điểm của cơ quan để có những lựa chọn thích h[ mang lại hiệu quả cao cho công tác đào tạo.
Phòng Nội vụ nên áp dụng những phương pháp đào tạo mới bằng cách kết hượp các phương pháp đào tạo truyền thống với các thiết bị công nghệ hiện đại, điều này vừa mang lại hiệu quả cao cho công tác đào tạo, vừa giúp được đội ngũ CBCC, viên chức tiếp cận khoa học công nghệ hiện đại. Có thể áp dụng một số phương pháp sau:
Hình thức tự học: CBCC, viên chức tự nghiên cứu công việc trên nền tảng tài liệu có sẵn của cơ quan. Sử dụng công cụ, trang thiết bị để học tập nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ. Đồng thời quan sát cách thức làm việc của cán bộ quản lý để rút ra những bài học, kinh nghiệm cho bản thân. Hình thức tự học sẽ phát huy tính tự giác, tư duy sáng tạo của đội ngũ CBCC, viên chức.
Phương pháp đào tạo trực tuyến: CBCC, viên chức được đào tạo thông qua hệ thống máy tính được kết nối mạng Internet. Với hình thức đào tạo này, CBCC, viên chức có thể chủ động thời gian cũng như địa điểm học tập. Hình thức này sẽ tiết kiệm được những chi phí đi lại, chi phí quản lý đào tạo, chi phí cho giáo viên.
Dù áp dụng phương pháp đào tạo nào thì trước khi tiến hành đào tạo Phòng Nội vụ cũng cần phải lưu ý:cần cung cấp thông tin chung nhất, cơ bản nhất về khóa học để học viên có thể chủ động về mặt thời gian, không gây ảnh hưởng lớn tới công việc;
cung cấp lượng thông tin vừa đủ, kiến thức phải đi đôi với thực tế không nên nói nhiều tới vấn đề vĩ mô, gây khó hiểu cho học viên.
Phòng Nội vụ và UBND huyện Sa Pa nên để cho CBCC, viên chức tham gia đóng góp ý kiến vào công tác xây dựng chương trình và phương pháp đào tạo, vì họ là những người được đào tạo bằng phương pháp đó. Họ hiểu được rằng, phương pháp đó có mang lại hiệu quả cao trong học tập với học hay không. Sau khi lấy ý kiến của CBCC , viên chức, Phòng Nội vụ nên chọn những ý kiến phù hợp và chọn hình thức đào tạo theo số đông của mọi người.