Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá

Một phần của tài liệu SKKN: Một số biện pháp tạo xúc cảm lịch sử trong dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975 (Trang 27 - 31)

chống chiến tranh phá hoại lần thứ nhất của Mĩ vừa sản xuất Và LàM NGHĩA Vụ HậU PHƯƠNG (1965-1968) .

1. Mĩ tiến hành chiến tranh bằng không quân và hải quân bằng không quân và hải quân phá hoại miền Bắc.

* Âm mưu và thủ đoạn:

- Âm mưu:

+ Phá tiềm lực kinh tế, quốc phòng, phá công cuộc xây dựng CNXH ở miền Bắc.

+ Ngăn chặn nguồn chi viện từ bên ngoài vào miền Bắc và từ miền Bắc vào miền Nam.

+ Uy hiếp tinh thần, làm lung lay ý chí chống Mĩ của nhân dân 2 miền

- Thủ đoạn:

+ Ngày 5/8/1964, sau khi dựng lên "sự kiện vịnh Bắc Bộ",Mĩ

- GV phát vấn: Em có nhận xét gì về tội ác của đế quốc Mĩ đối với nhân dân Việt Nam?

- Giáo viên nhận xét và kết luận: Đế quốc Mĩ không chỉ gây ra cuộc chiến tranh đẫm máu ở miền Nam mà còn đồng thời leo thang chiến tranh, phá hoại nền hoà bình quí giá của nhân dân ta ở miền Bắc, gây nên thiệt hại lớn lao về người và của nhân dân 2 miền. Tội ác của đế quốc mỹ khiến " trời không dung, đất không tha, người người đều căm giận". Do đó, đế quốc Mĩ đã vấp phải sự phản đối rất lớn của dư luận quốc tế, kể cả nhân dân Mĩ.

* Hoạt động 1: Cả lớp và cá nhân.

Giáo viên yêu cầu học sinh tự tìm hiểu ở nhà các nội dung :

- Thành tích trong sản xuất,xây dựng kinh tế .

- Thành tích trong chiến đấu chống chiến tranh phá hoại .

GV phát vấn: Trong lúc vừa sản xuất, vừa chiến đấu, miền Bắc đã thực hiện nghĩa vụ của hậu phương lớn chi viện cho tiền tuyền tuyến lớn miền Nam như thế nào?

- Giáo viên nhận xét và chốt lại nội dung kiến thức cơ bản cho học sinh.

GV sử dụng 2 bức hình chi viện qua đường

Trường Sơn trên bộ và trên biển và minh họa bằng hai câu thơ:

cho máy bay ném bom một số nơi ở miền Bắc.

+ Ngày 7/2/1965, Mĩ lấy cớ trả đũa Quân giải phóng tiến công quân Mĩ ở Plâycu, chính thức gây ra cuộc chiến tranh phá hoại miền Bắc lần thứ nhất. +Mĩ huy động lực lượng lớn không quân và hải quân với các loại vũ khí hiện đại, máy bay tối tân (B52, F111)..đánh vào các mục tiêu quân sự, giao thông, nhà máy, trường học...

2. Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại, chống chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất và làm nghĩa vụ

hậu phương.

- Trong việc làm nghĩa vụ hậu phương:

+Thông qua 2 tuyến đường Hồ Chí Minh trên bộ và trên biển.

+ Trong 4 năm (1965 - 1968), Miền Bắc đã đưa vào Miền Nam hơn 30 vạn cán bộ, bộ

Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước. Mà lòng phơi phới dậy tương lai

GV nhấn mạnh: Nhưng để cho mạch mỏu giao thụng từ Bắc vào Nam được thụng suốt, biết bao xương mỏu của cỏc chiến sĩ và nhõn dõn đó đổ xuống.GV sử dụng hỡnh ảnh 10 cụ gỏi TNXP hy sinh ở ngó ba Đồng Lộc và phỏt vấn học sinh “Em biết gỡ về sự kiện ở ngó

ba Đồng Lộc”, trước khi cung cấp thụng tin về

sự kiện này: 10 cụ gỏi TNXP thuộc tiểu đội 4, đại

đội 552, tổng đội 55 giao thụng vận tải đúng ở (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

ngó ba Đồng Lộc. Trưa ngày 24/7/1968, một ngày

như mọi ngày, 10 chị ra đường làm nhiệm vụ.

Đến 16 giờ 30 phỳt, trận bom thứ 15 trong ngày dội xuống Đồng Lộc, 1 quả bom đó nổ gần căn

hầm chữ A, nơi 10 chị đang trỏnh bom, làm sập hầm và tất cả 10 chị đó hy sinh khi tuổi đời cũn rất trẻ. Người trẻ tuổi nhất khi ấy mới 17, 3 chị

lớn tuổi nhất cựng ở tuổi 24.

đội; hàng chục vạn tấn vũ khí, lương thực, thuốc men...

GV hướng dẫn học sinh khai thác hình 72 (những thửa ruộng vì Miền Nam của nhân dân xã Hoà Lạc - Kim Sơn - Ninh Bình).

HS quan sát hình và rút ra ý nghĩa của bức hình.

Sau khi học sinh trả lời, giáo viên bổ sung và nhấn mạnh: Trên cánh đồng lúa rộng lớn của xã Hòa Lạc, những người nông dân đang hăng hái thu hoạch lúa trong không khí khẩn trương và phấn khởi. Khẩu hiệu được dựng lên ở khắp cánh đồng, thể hiện sâu sắc tinh thần chi viện và hướng về đồng bào Miền Nam ruột thịt. Những bó lúa nặng trĩu bông chứng tỏ dân ta đạt được năng suất lớn. Hình ảnh này đã thể hiện được thành tích xuất sắc của nhân dân Miền Bắc trên mặt trận sản xuất trong thời kỳ chống chiến tranh phá hoại của Mĩ (1964 - 1968), góp phần quyết định cùng quân dân Miền Nam đánh bại Chiến tranh cục bộ của Mĩ.

4. Sơ kết bài học

- Củng cố : GV hướng dẫn HS nắm được các nội dung cơ bản của bài học thông qua các câu hỏi:

+ Những âm mưu, hành động của Mĩ trong chiến lược "Chiến tranh cục bộ"?

+ Nêu những thắng lợi tiêu biểu của ta trong việc đánh bại chiến lược Chiến tranh cục bộ của Mĩ ?

+ Y nghĩa của cuộc tổng tiến công và nổi dậy Xuân Mậu Thân 1968?. + Nhân dân miền Bắc đã thực hiện nghĩa vụ hậu phương với miền Nam như thế nào?

- Dặn dò : Học bài cũ, đọc trước bài mới, tìm hiểu về cuộc tiến công chiến lược 1972 của quân và dân ta.

Một phần của tài liệu SKKN: Một số biện pháp tạo xúc cảm lịch sử trong dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975 (Trang 27 - 31)