Nghĩa: Chiến thắng Vạn

Một phần của tài liệu SKKN: Một số biện pháp tạo xúc cảm lịch sử trong dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975 (Trang 25 - 27)

Tường được coi là "ấp Bắc" đối với quân Mĩ, khẳng định quân dân ta có thể đánh bại Mĩ trong "Chiến tranh cục bộ", mở đầu cao trào "Tìm Mĩ mà đánh, lùng nguỵ mà diệt" trên khắp miền Nam.

* Chiến thắng mùa khô 1965 - 1966 và 1966 - 1967.

- Nhân dân miền Nam đập tan cuộc phản công chiến lược mùa khô thứ nhất 1965 – 1966 của Mĩ với 450 cuộc hành quân, trong đó có 5 cuộc hành quân tìm diệt lớn, nhằm vào 2 hướng chính ở Đông Nam Bộ và Liên Khu V

-Mùa khô thứ hai 1966 - 1967 quân dân miền Nam đập tan 895 cuộc hành quân trong đó có 3 cuộc hành quân "tìm diệt" và "bình định", lớn nhất là cuộc hành quân Gianxơn Xiti đánh vào căn cứ Dương Minh Châu nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và quân chủ lực của ta.

* Những thắng lợi khác

- Phong trào phá ấp chiến lược được đẩy mạnh ở khắp các vùng nông thôn,

biết những thắng lợi đó?

- Giáo viên hướng dẫn học sinh khai thác hình 70 (Nhân dân Mĩ biểu tình phản đối chiến tranh Việt Nam, đòi quân Mĩ rút về nước). Qua đó giúp các em thấy đựơc: Cuộc chiến tranh và các tội ác mà đế quốc Mĩ gây ra cho nhân dân Việt Nam đã khiến nhân dân Mĩ rất căm phẫn. Hàng vạn người dân Mĩ đã biểu tình trước Lầu năm góc phản đối chiến tranh Việt Nam và đòi quân Mĩ rút về nước (10/1967).Đặc biệt, họ đã giương cao tấm áp phích có hình Tổng thống Giôn xơn và bên dưới ghi dòng chữ “the criminal”(nghĩa là “kẻ sát nhân”)

- Để học sinh thấy rõ khí thế đấu tranh chính trị của nhân dân ta, GV hướng dẫn các em khai thác hình 71: Cùng với nhiều tầng lớp xã hội khác, học sinh, sinh viên Sài Gòn đã xuống đường biểu tình với khí thế rầm rộ, gương cao các khẩu hiệu chống lại đế quốc Mĩ, đòi quyền tự do dân chủ. Điều đó chứng tỏ không khí thi đua sôi nổi chống Mĩ - nguỵ từ sau ấp Bắc, Vạn Tường đã ăn sâu vào mọi tầng lớp nhân dân ta, cổ vũ ta giành được nhiều thắng lợi hơn nữa.

trị ở các đô thị dâng cao.

- Vùng giải phóng được mở rộng, uy tín của Mặt trận dân tộc giải phóng miền Nam được nâng cao trên trường quốc tế.

* Hoạt động 1: Cả lớp và cá nhân.

Giáo viên yêu cầu học sinh tự tìm hiểu ở nhà các nội dung : Bối cảnh, diễn biến, kết quả của cuộc tổng tiến công và nổi dậy Xuân Mậu Thân1968

3. Cuộc tổng tiến công và nổi dậy Xuân Mậu Thân 1968. dậy Xuân Mậu Thân 1968.

- GV phát vấn: ý nghĩa cuộc tổng tiến công và nổi dậy Xuân Mậu Thân1968?

- Giáo viên nhận xét, kết luận

* Hoạt động 1: Cả lớp và cá nhân.

- Giáo viên: Thấy rõ Miền Bắc là căn cứ địa cách mạng cả nước, hậu phương lớn của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước ở Miền Nam nên ngay từ đầu và trong tất cả các thời kỳ của cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam, đế quốc Mĩ luôn tìm cách phá hoại.

- GV phát vấn: Mĩ tiến hành chiến tranh phá hoại Miền Bắc nhằm thực hiện âm mưu gì? Em biết gì về thủ đoạn của Mĩ khi tiến hành phá hoại miền Bắc?

- Giáo viên nhận xét, bổ sung thêm : Cường độ bắn phá ngày càng tăng, trung bình mỗi ngày có 300 lần chiếc máy bay đi gây tội ác, với 1600 tấn bom đạn trút xuống các làng mạc, phố xá, gây nên thiệt hại to lớn về người và của đối với nhân dân ta.

mới của cuộc kháng chiến chống Mĩ:

Một phần của tài liệu SKKN: Một số biện pháp tạo xúc cảm lịch sử trong dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975 (Trang 25 - 27)