- Cách diễn đạt dễ hiểu, mạch lạc, rõ ràng, chuẩn xác về tiếng Việt Ngôn ngữ giàu hình ảnh, diễn cảm, dễ nhớ, hấp dẫn
c. Phong cách tự do:
3.3. Những nguyờn nhõn dẫn đến thất bại trong ứng xử sƣ phạm 1 Sự thiếu kinh nghiệm giỏo dục
3.3.1. Sự thiếu kinh nghiệm giỏo dục
Người ứng xử tốt phải là người cú bản lĩnh tự tin trờn cơ sở vốn sống kinh nghiệm phong phỳ và nghệ thuật giỏo dục. Vỡ thế một trong những nguyờn nhõn dẫn tới khú khăn khi ứng xử là sự thiếu vốn sống và kinh nghiệm giỏo dục. Thực tế va chạm trong cụng tỏc giỏo dục là những bài học rất phong phỳ và sinh động để nhận biết đối tượng giỏo dục. Tõm tớnh học sinh mỗi em mỗi khỏc, điều kiện sinh hoạt vật chất và tinh thần của mỗi em trong những hoàn cảnh riờng biệt của gia đỡnh, của địa phương khụng giống nhau, do đú để hiểu được đối tượng giỏo dục của mỡnh, người giỏo viờn phải thụng qua cỏc mối quan hệ nhiều chiều, trực tiếp hoặc giỏn tiếp, biết nhận xột cỏc mối quan hệ của cỏc em với bố bạn, với người lớn tuổi, cỏch ăn núi, đi đứng và sự đỏnh giỏ của tập thể đối với học sinh đú, để thấy được mỡnh sẽ thực hiện cỏc tỡnh huống sư phạm như thế nào trong mỗi lần ứng xử, vỡ ớt kinh nghiệm giỏo dục, khụng ớt giỏo viờn khi xử lý tỡnh huống thường đặt đối tượng vào vị trớ của mỡnh, đũi hỏi quỏ nhiều hoặc chỉ nhượng bộ cho ờm ả. Những giỏo viờn thiếu kinh nghiệm ứng xử thường khụng xuất phỏt từ một ngụ ý lấn ỏt hoặc bỡnh dõn mà chủ yếu là lỳng tỳng trước mỗi tỡnh huống bất chợt chưa quen biết, chưa tỡm ra được lối thoỏt trong cỏch cư xử thỏa món nhu cầu của đối tượng, mặc dự sự thỏa món chỉ được xột tới như là sự chấp nhận cú ý thức của đối tượng ứng xử trước yờu cầu của giỏo viờn.