môn cơ sở của các sinh viên ở mức độ nào?
Số TT Biện pháp Mức độ Rất quan trọng Quan trọng Bình thường Không quan trọng 18.1
Học viên thường xuyên được định hướng, giáo dục
và xây dựng hệ động cơ học tập đúng đắn (động cơ
chính trị - xã hội, động cơ nghề nghiệp, động cơ nhận thức khoa học)
18.2 Học viên tự ý thức rõ về vai trò, vị trí của cơ sở đối
với nghề nghiệp và chuyên môn và thực tiễn cuộc sống.
18.3
Nâng cao chất lượng toàn diện đội ngũ giảng viên
các môn cơ sở (tình cảm nghề nghiệp, trình độ tri
thức, phương pháp sư phạm, …)
18.4 Nâng cao chất lượng giảng dạy các môn cơ sở
18.5
Hoàn thiện các phương pháp dạy học đã có và phát huy đến mức tối đa hiệu quả của phương pháp này; đồng thời không ngừng tìm tòi, áp dụng các phương pháp mới trong dạy-học các môn cơ sở
182.6 Giáo viên quan tâm xây dựng bầu không khí tâm lý
tích cực trong giờ học các môn cơ sở
tạo điều kiện thuận lợi cho học viên trong quá trình học tập các môn cơ sở
18.8
Giảm tỷ lệ giờ lên lớp lý thuyết, tăng cường các chủ đề xemina, bài tập thực hành, tham quan trong chương trình học tập các môn cơ sở
18.9
Tiếp tục đổi mới, hoàn thiện nội dung chương trình các môn cơ sở theo hướng bám sát đặc điểm đối tượng, gắn với thực tiễn nghề nghiệp chuyên môn của người học.
18.10 Đổi mới, tăng cường hoàn thiện cơ sở vật chất, trang
thiết bị dạy – học các môn cơ sở
18.11 Đảm bảo giáo trình, tài liệu tham khảo cho học viên
trong hoạt động tự học các môn cơ sở
18.12
Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng có hiệu quả các phương tiện kỹ thuật trong dạy học.
18.13 Biện pháp khác (xin ghi cụ thể): ………
………