III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra:
- Cho H.s đọc đoạn văn tả ngoại hình con vật( BT2). 1 em đọc đoạn tả hoạt động con vật ( BT3)
2. Dạy bài mới: 2.1, Giới thiệu bài:
2.2, Hớng dẫn H.s làm bài tập
Bài tập 1; Cho H.s đọc yêu cầu bài tập - Em đã học mấy kiểu mở bài?
+ 2 kiểu mở bài : mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp.
- Em đã học mấy kiểu kết bài?
+ 2 kiểu kết bài: kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng
-1 em đọc đoạn văn tả ngoại hình con vật( BT2). 1 em đọc tả hoạt động con vật (bài 3)
- Nghe, mở sách
-1 em đọc yêu cầu bài tập - H.s nêu ý kiến.
- H.s trả lời.
- Gọi H.s đọc bài Chim công múa - G.v nhận xét, chốt ý đúng
+ ý a,b)Mở bài: 2 câu đầu( gián tiếp) + Kết bài: câu cuối( mở rộng)
+ ý c) Mở bài trực tiếp bỏ đi từ cũng.
+ Kết bài mở rộng bỏ đi câu Quả không ngoa khi ...)
Bài 2: Cho H.s đọc yêu cầu - G.v phát phiếu
- Yêu cầu H.s viết mở bài - Gọi H.s đọc bài
- G.v nhận xét.
Bài tập 3: H.s đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu gì?
- Gọi H.s đọc lại thân bài, mở bài - Gọi H.s đọc bài.
- G.v nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- 2 em đọc bài tả con vật đã hoàn chỉnh cả 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài.
- Dặn H.s chuẩn bị kiểm tra.
vào nháp, lần lợt đọc bài.
- 2 em đọc bài đúng - H.s đọc yêu cầu - Làm bài vào phiếu - Lớp làm bài cá nhân - Lần lợt đọc bài làm - Lớp nhận xét
- H.s đọc yêu cầu bài 3
- Viết kết bài mở rọng cho bài văn - 2- 3 em đọc bài
- 3 em đọc lại kết bài đã viết -2 em đọc bài văn hoàn chỉnh - H.s nghe và chuẩn bị.
Toán: Tiết 160:
Ôn tập về các phép tính với phân số. I. Mục tiêu : Giúp học sinh ôn tập về:
- Phép cộng , phép trừ phân số. Tìm thành phần cha biết của phép tính. - Giải các bài toán liên quan đến tìm giá trị phân số của một số.
- H.s yếu và trung bình làm bài 1,2,3. Khá giỏi làm các bài nhanh và nhiều cách.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ ( nội dung bài 2)
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1- Kiểm tra: Kết hợp ôn tập.2 Dạy bài mới: 2 Dạy bài mới:
2.1, Giới thiệu bài:
2.2, Hớng dẫn học sinh ôn tập: Bài 1:- Nêu yêu cầu của bài?
- Nêu cách thực hiện phép cộng , trừ các phân số cùng mẫu số, khác mẫu số ? - G.v nhận xét, chữa bài. a, 7 2 + 7 4 = 7 4 2+ = 7 6 b, 12 9 - 3 1 = 12 9 - 12 4 = 12 5 Bài 2 ( tợng tự bài 1) Bài 3:
- Nêu yêu cầu của bài? - Làm ra vở, 2 H.s lên bảng. - Giải thích cách tìm x của mình? a, 9 2 + x = 1 b, 7 6 - x = 3 2 x = 1 - 9 2 x = 7 6 - 3 2 x = 9 7 x = 21 4
- Nêu yêu cầu bài. - Nêu cách thực hiện. - Làm bài nháp, chữa bảng.
- Tơng tự bài 1. - Nêu yêu cầu bài.
- Làm vở, 3 H.s lên chữa bảng. - Lớp nhận xét, bổ xung.
Bài 4:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Để tính đợc diện tích bể nớc chiếm mấy phần v- ờn hoa, chúng ta phải tính đợc gì trớc? Bài giải: Số phần diện tích để trồng hoa và làm đờng là: 3 4 3+ 5 1 = 20 19 ( vờn hoa) Số phần diện tích để xây bể là: 1 - 20 19 = 20 1 ( vờn hoa) Diện tích vờn hoa là: 20 x 15 = 300(m 2) Diện tích để xây bể là: 300 x 20 1 = 15 (m2) 3 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học. Về nhà xem lại bài.
- Nêu yêu cầu bài.
- Nêu cách giải bài toán. - H.s làm bài vở.
- Chấm chữa bài.
- Về xem lại bài chữa.
Khoa học
Tiết 64: Trao đổi chất ở động vật. I. Mục tiêu: Sau bài học Hs biết:
- Kể ra những gì động vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng và phải thải ra môi trờng trong quá trình sống.
- Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở động vật.
- H.s yếu và trung bình hiểu quá trình trao đổi chất ở ĐV. Khá giỏi vẽ đợc sơ đồ trao đổi chất.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình 128, 129 SGK
- Giấy Ao, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1- Kiểm tra: Động vật cần gì để sống?2- Dạy bài mới: 2- Dạy bài mới:
2.1, Giới thiệu bài: 2.2, Các hoạt động:
a, HĐ1: Phát hiện những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở động vật.
* Mục tiêu: H.s tìm trong hình vẽ những gì đông vật phai rlấy từ môi trờng và những gì phait thải ra môi trờng trong quá trình sống.
* Cách tiến hành : +B1: Làm việc theo cặp
- G.v nêu yêu cầu H.s quan sát hình 1 SGK:128 - Kể tên những gì đợc vẽ trong tranh?
- Phát hiện những yếu tố đóng vai trò quan trọng đối với sự sống của động vật trong hình?
+Yếu tố đóng vai trò quan trọng đối với sự sống của động vật:ánh sáng, nớc, thức ăn.
- Phát hiện những yếu tố còn thiếu để bổ xung? - Yếu tố còn thiếu: không khí.
+B2: Hoạt động cả lớp.
- Kể tên những yếu tố mà động vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng và thải ra môi trờng trong quá trình sống?
- Lấy từ môi trờng:thức ăn,nớc uống,khíô - xi . Thải
- Vài học sinh trả lời. - Nhận xét và bổ xung. - H.s quan sát và nghe.
- H.s kể tên các con vật. - H.s thảo luận và nêu - Lớp nhận xét, bổ xung.
- H.s trao đổi cặp và nêu. - Nhóm khác bổ xung.
ra các chất cặn bã , khí các - bo níc, nớc tiểu. - Quá trình trên trên đợc gọi là gì?
- Quá trình đó gọi là quá trình trao đổi chất. b, HĐ2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở ĐV. * Mục tiêu : Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi chất ở động vật.
* Cách tiến hành
+ B1: Tổ chức hớng dẫn.
- Chia nhóm, phát giấy và bút vẽ cho các nhóm. + B2: Làm việc theo nhóm.
- Vẽ sơ đồsự trao đổi chất ở động vật. + B3:trng bày sản phẩm.
3. Củng cố dặn dò:
- Nêu quá trình trao đổi chất ở động vật? - Nhận xét giờ học.
- Vẽ sơ đồsự trao đổi chất ở động vật. - Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trớc lớp.
- Nhận xét, bổ xung. - Nêu ghi nhớ cuối bài.
- Về xem bài, chuẩn bị bài sau.
Đạo đức: Tiết 32:
Thăm đài tởng niệm xã
I.
Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu đài tởng niệm cuả xã là tợng đài ghi danh các liệt sỹ địa phơng đã hy sinh trong các cuộc chiến tranh bảo vệ Tổ quốc.
- Có ý thức biết ơn, tôn kính các liệt sỹ bằng việc làm giữ gìn chăm sóc đài tởng niệm.
II. Đồ dùng dạy học:
- G.v : Hơng thắp. H.s : Quần áo chỉnh tề