Ham thích gõ văn bản

II. Chuẩn bị:

- Máy tính, phần mềm Word, Vietkey hoặc Unikey

III. Các hoạt đợng dạy – học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt đợng 1:

- Ởn định

- KTBC: lớp gõ cụm từ “mặt trời”

+ Nêu cách gõ - Sửa bài, NX, ghi điểm.

* Hoạt động 2:

- Giới thiệu bài mới:

Nêu 1 VD: Gõ từ “sửa chữa”

+ Từ “sửa chữa” cĩ dấu thanh gì?

+ Gọi HS nêu cách gõ (HS sẽ gõ được chữ s  u7  a ? chưa?)

 Dấu hỏi, dấu ngã sẽ gõ như thế nào?  Chúng ta sẽ học được cách gõ trong bài hơm nay: “Dấu hỏi, dấu ngã”

- Quy tắc gõ các dấu thanh:

+ HS nêu cách gõ dấu thanh

+ Yêu cầu HS gõ ký tự a, sau đĩ gõ số 3, số 4

 Tìm xem các số 3,4 ứng với dấu thanh nào? + Trình bày

+ HS NX

 NX

+ Yêu cầu 1 HS nêu kết luận cách gõ dấu thanh

Số 3: dấu hỏi, 4: dấu ngã

+ Lớp lặp lại ghi nhớ

Nêu lại VD: gõ chữ “sửa chữa”

+ Gọi HS nêu cách gõ. + HS tập gõ thử trên máy. * Hoạt động 3: thực hành - BT1: Thẳng thắn Anh dũng - Thực hành - Quan sát - Nêu - Nêu - Thực hiện - Nêu - NX - Lắng nghe Giỏi - Lặp lại - Nêu - Gõ - Quan sát

Giải thưởng Ngẫm nghĩ Tuởi trẻ Cầu thủ Trò giỏi Sửa chữa Đẹp đẽ Dã ngoại + 1 HS đọc đề bài.

+ Luân phiên thực hiện, HS khá-giỏi thực hiện 2 lần

+ KT chéo

 Quan sát, sửa sai

- Chú ý tư thế ngồi của HS, cách đặt tay của HS

* Hoạt động 4: củng cố

- Thi đua nhóm : gõ cụm từ “học giỏi”  liên hệ giáo dục HS cố gắng học tập  đền đáp cơng ơn cha mẹ, thầy cơ.

- Chớt lại nợi dung chính - NX tiết học

- Đọc yêu cầu - Thực hành - KT chéo - Lắng nghe - Thi đua - Lắng nghe.

Bài 5 Dấu hỏi, dấu ngã (tt)

I. Mục tiêu:

- Gõ được dấu hỏi, dấu ngã, các dấu thanh, làm tốt các bài tập, nhớ qui tắc gõ dấu thanh. - Cớ gắng gõ văn bản bằng mười ngĩn tay

- Ham thích gõ văn bản có dấu

II. Chuẩn bị:

- Máy tính, phần mềm Word, bài tập, Vietkey hoặc Unikey.

III. Các hoạt đợng dạy – học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt đợng 1:

- Hát.

- KTBC: cả lớp gõ cụm từ Dũng cảm, KT chéo Sau đĩ gọi 3 HS nêu cách gõ.

- NX, ghi điểm. * Hoạt động 2: thực hành - BT2: + 1 HS đọc đề bài + Quan sát Rừng cây trong nắng

Trong ánh nắng mặt trời vàng ĩng, rừng khơ hiện lên với tất cả vẽ uy nghi, tráng lệ. Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời như những cây nến khổng lồ. Từ trong biển lá xanh rờn, ngát dậy một mùi hương lá tràm bị hun nĩng dưới mặt trời. Tiếng chim khơng ngớt vang vọng mãi lên trời cao xanh thẳm.

+ Nêu các dấu câu cĩ trong bài + Trình bày  NX

+ Nối tiếp trình bày cách gõ các dấu thanh và dấu mũ.

+ Nối tiếp NX + Nêu cách viết hoa?  NX chung + Lớp lặp lại ghi nhớ - Thực hành + Luân phiên thực hành + KT chéo  Quan sát, NX

- Chú ý tư thế ngồi của HS, cách đặt tay của HS.

* Hoạt động 3:

- Chia lớp thành 2 đội. Thi đua gõ nhanh, đúng  Tổng kết, tuyên dương.

- Chốt lại nội dung chính - NX tiết học - Thực hành và nêu cách làm. - Đọc đề. - Quan sát - Thảo luận - Trình bày - Nêu - NX - Nêu - Lặp lại ghi nhớ - Luân phiên - KT chéo - Lắng nghe - Thi đua - Lắng nghe

Tuần 29

Thứ 4 ngày 27 tháng 3 năm 2013 Tiết :57, 58

Bài 6 Luyện gõ

I. Mục tiêu:

- HS biết viết hoa, biết kiểu gõ VNI, cách gõ dấu thanh và dấu mũ bằng các sớ từ 1  9. - Vận dụng các kiến thức đã học gõ được các bài thơ

- Tập gõ văn bản bằng mười ngĩn tay - Gõ và trình bày văn bản một cách cơ bản

II. Chuẩn bị:

- Máy tính, phần mềm Word, bài tập, Vietkey hoặc Unikey.

III. Các hoạt đợng dạy – học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt đợng 1:

- Ổn định

* Hoạt động 2: thực hành - 1 HS đọc đề bài - Lớp quan sát

Đờng Đăng có phớ Kỳ Lừa Có nàng Tơ Thị, có chùa Tam Thanh.

Gió đưa cành trúc la đà

Tiếng chuơng Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương. Mịt mù khói tỏa ngàn sương

Nhịp chày Yên Thái, mặt gương Tây Hờ. Đường vơ xứ Nghệ quanh quanh Non xanh, nước biết như tranh họa đờ.

- Thảo luận nhĩm: chữ hoa, xuống dịng, dấu thanh + dấu mũ

- Trình bày

+ Từ viết hoa trong bài là từ như thế nào? Viết hoa như thế nào? Khi nào dùng Caps Lock khi nào dùng Shift? Bài tập này chúng ta nên dùng cách nào?

+ Cách gõ các dấu mũ và dấu thanh? Nối tiếp nêu - Hướng dẫn HS cách trình bày văn bản: sau dấu phẩy, dấu chấm phải cĩ dấu cách.

* Hoạt động 3:

- Chốt lại nội dung chính - NX tiết học

- Đọc yêu cầu - Quan sát

- Thảo luận nhĩm - Trình bày

- Lắng nghe và thực hiện

Bài 6 Luyện gõ (tt)

I. Mục tiêu:

- HS gõ biết được cách gõ dấu thanh và dấu mũ bằng các sớ từ 1  9. - Gõ thành thạo 1 bài thơ, trình bày được bài thơ đẹp mắt.

- Tự tin khi gõ một văn bản

II. Chuẩn bị:

- Máy tính, phần mềm Word, Vietkey hoặc Unikey.

III. Các hoạt đợng dạy – học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt đợng 1: - Hát * Hoạt động 2: thực hành - BT2: + HS đọc đề bài. + Quan sát

Mình về với Bác đường xuơi

Thưa giùm Việt Bắc khơng nguơi nhớ Người Nhớ Ơng Cụ mắt sáng ngời

Áo nâu, túi vải đẹp tươi lạ thường. Nhớ Người những sớm tinh sương Ung dung yên ngựa trên đường suối reo…

Nhớ chân người bước lên đèo

Người đi, rừng núi trơng theo bĩng Người… Tố Hữu - Bài thơ cĩ sử dụng dấu thanh và dấu mũ khơng? - Lớp nối tiếp nêu cách gõ dấu thanh và dấu mũ từ 1  9

- Trong bài cĩ sử dụng từ viết hoa khơng?

- Gọi HS nêu cách viết hoa? Cách nào phù hợp cho bài tập này?

 NX, sửa sai HS

* Hoạt động 3: Thực hành

- Luân phiên thực hiện gõ bài thơ - HS khá, giỏi thực hiện nhiều lần

- Quan sát, KT chéo cách gõ, cách sử dụng bàn tay

* Hoạt động 4:

- Chốt lại nội dung chính - NX tiết học

- Đọc yêu cầu - Quan sát

- Trình bày - Nối tiếp nêu - Trình bày

- Lắng nghe - Thực hành

- Lắng nghe, sửa sai - Lắng nghe.

Tuần 30

Thứ 4 ngày 3 tháng 4 năm 2013 Tiết :59 , 60

Bài 7 Ơn tập I. Mục tiêu: