- Lưu ý HS:
Bài 5 Di chuyển hình (tt)
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục giúp HS rèn luyện cách di chuyển hình. Ứng dụng cách di chuyển để sắp xếp hình.
- Thành thạo tạo vùng chọn và di chuyển.
- Biết ứng dụng thích hợp cách chọn hình. giáo dục phương pháp hợp lý cho từng cơng việc cụ thể.
II. Chuẩn bị:
- Máy chiếu, máy tính, phần mềm Paint, hình mẫu.
III. Các hoạt đợng dạy – học chủ yếu:
Hoạt đợng của GV Hoạt đợng của HS
* Hoạt đợng 1:
- Ởn định lớp.
- Lớp thực hành di chuyển 1 hình mẫu HS nhắc lại kiến thức bài học cũ.
* Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS mở bài tập trên máy ra thực hành: T2. - Nêu cách thực hiện - Thực hành nhĩm - Quan sát, KT chéo Nêu cách di chuyển T3.
- HS tự di chuyển và sắp xếp sao cho giống hình mẫu. - Quan sát, NX
- Gọi HS nêu những lỗi gặp phải trong quá trình thực hành.
* Hoạt động 3:
- Thi đua ghép tranh NX, tuyên dương - Chốt lại nội dung chính. - NX tiết học - Hát. - Lớp NX. - Quan sát và thực hiện. - Nêu - Thực hành
- KT chéo, báo cáo
- Nêu lại cách di chuyển 1 hình - Thực hành cá nhân - NX - Nêu - Thi đua - Lắng nghe.
Tuần 21
Thứ 4 ngày 9 tháng 1 năm 2013 Tiết : 41, 42
Bài 6 Vẽ đường cong
I. Mục tiêu:
- Biết cơng cụ vẽ đường cong
- Sử dụng cơng cụ vẽ đường cong để vẽ những đường cong (1 phía) - Rèn kỹ năng sử dụng chuợt để uớn cong
II. Chuẩn bị:
- Máy tính, hình mẫu, phần mềm Paint.
III. Các hoạt đợng dạy – học chủ yếu:
Hoạt đợng của GV Hoạt đợng của HS
* Hoạt đợng 1:
- Ởn định lớp.
- Lớp thực hành di chuyển 1 hình
NX
* Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới
- Quan sát 1 hình được tạo nên từ những đường thẳng và đường cong Giới thiệu bài mới
- Yêu cầu lớp quan sát hợp cơng cụ, thử xác định cơng cụ nào dùng để vẽ đường cong?
+ Yêu cầu 1 HS xác định trước lớp + HS khác NX
NX, tuyên dương giới thiệu
- Thực hiện vẽ 1 đường cong cho HS quan sát.
- Yêu cầu vẽ, thảo luận nhóm đơi, đưa ra cách vẽ 1 đường cong
+ Nhóm trình bày
+ Nhóm khác NX, bở sung
NX, tuyên dương
Tởng hợp ý kiến
Các bước thực hiện vẽ 1 đường cong:
+ Chọn cơng cụ vẽ đường cong. + Chọn màu vẽ, nét vẽ.
+ Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối của đường cong, chúng ta sẽ tạo được 1 đoạn thẳng. + Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng vừa tạo, nhấn giữ và kéo chuột trái để uốn cong đoạn thẳng, tới khi vừa ý thì thả nút chuột và nháy chuột 1 lần nữa.
- Lớp lặp lại ghi nhớ
* Hoạt động 3: Thực hành
- Vẽ con cá:
+ Hình gờm mấy chi tiết?
- Hát. - Thực hành - Quan sát. - Xác định - NX - Lắng nghe
- Quan sát, thảo luận - Trình bày - NX - Lắng nghe - Lặp lại - Quan sát - Nêu
+ Nêu cách thực hiện + Thực hiện cá nhân
(Nhĩm khá thực hiện nhiều lần) - KT chéo
* Hoạt động 4:
- Thi đua vẽ chiếc lá
NX, tuyên dương - Chốt lại nội dung chính - NX tiết học
- Thực hành - KT chéo - Thi đua - Lắng nghe
TUẦN 17
Thứ 4 ngày 12 tháng 12 năm 2012 Tiết : 33 , 34
Ơn tập
I. Mục tiêu:
- Ơn lại kiến thức cơ bản về máy tính, các dạng thơng tin máy tính tiếp nhận, các bộ phận máy tính
- Nắm được kiến thức cơ bản - Nghiêm túc củng cố kiến thức
II. Chuẩn bị:
- Máy tính
III. Các hoạt đợng dạy – học chủ yếu:
Hoạt đợng của GV Hoạt đợng của HS
* Hoạt đợng 1:
- Ởn định lớp
* Hoạt động 2:
1/.
- Yêu cầu HS quan sát máy tính để bàn - Kể tên các bộ phận của máy tính
+ Gọi nối tiếp các HS kể + NX chung, chốt nội dung
- Đặt các câu hỏi mở rộng liên quan đến máy tính - Thực hành bật/tắt máy tính
Nêu các bước bật/tắt máy tính + Gọi HS nêu
+ Lớp NX
NX, Chốt ý
2/. Các dạng thơng tin
- Cĩ mấy dạng thơng tin, kể tên + Gọi nối tiếp HS nêu
+ NX, chốt nội dung
- Cho HS vài bài tập thực hành về các dạng thơng tin - Sửa sai, NX chung
3/. Bàn phím - Quan sát bàn phím - Gọi HS xác định các khu vực - Nêu tên và xác định vị trí các hàng phím - HS KT chéo nhau Chốt nội dung 4./ Chuột - Thực hành cách cầm chuột: từng HS thực hiện, KT chéo - Gọi HS xác định các nút chuột - Thực hành các thao tác sử dụng chuột - Hát. - Quan sát - Nêu - Lắng nghe - Thực hiện - Thực hành - Nêu - NX - Lắng nghe - Nêu - Thực hiện
- Lắng nghe, sửa sai - Quan sát - Thực hiện - KT chéo - Lắng nghe - Thực hiện - Thực hành
NX, tổng hợp kiến thức
* Hoạt động 3:
- Chốt lại nội dung chính - NX tiết học
- Lắng nghe