SCORM RT E Môi trường thực thi của SCORM

Một phần của tài liệu Nghiên cứu mô hình chia sẻ nội dung động cho đào tạo điện tử (Trang 34)

Đặc tả môi trường để chạy gói nội dung tuân theo chuẩn SCORM hay nói một cách khác nó đặc tả cách thức để phân hệ LMS có thể giao tiếp được với các thành phần nội dung bên trong bài giảng. Việc giao tiếp này được SCORM RTE mô tả thông qua 3 đặc tả là:

• Cơ chế chạy nội dung (Launching): Quy định cách thức để LMS khởi động các đối tượng nội dung (SCO hoặc Asset) trong gói nội dung bài giảng. Với mỗi kiểu đối tượng nội dung sẽ có yêu cầu chạy khác nhau và cũng đòi hỏi cách thức kết nối và theo dõi khác nhau của LMS. Ví dụ với Asset thì LMS chỉ cần xác định kiểu của Asset trong giao thức HTTP trước khi truyền đến trình duyệt của học viên là đủ, nhưng với SCO, LMS phải thực hiện thêm quá trình theo dõi và điều hướng nội dung bên trong SCO.

• Giao diện giao tiếp giữa LMS và nội dung bài giảng (API): Cung cấp các đặc tả về phương thức giao tiếp giữa SCO và LMS, người phát triển SCO có thể sử dụng các phương thức trong API mà không

cần quan tâm đến các thức thực hiện bên trong của chúng. Các phương thức trong API được chia làm 3 loại

ƒ Các phương thức phiên: Cung cấp các phương thức dùng để đánh dấu khi bắt đầu và kết thúc của một phiên kết nối giữa SCO và LMS

ƒ Các phương thức truyền dữ liệu: Cung cấp các phương thức phục vụ việc trao đổi dữ liệu giữa SCO và LMS ƒ Các phương thức hỗ trợ: Cung cấp các phương thức hỗ

trợ các kết nối giữa SCO và LMS

• Mô hình dữ liệu (Data Model) có nhiệm vụ lưu lại thông tin quá trình trao đổi giữa LMS và nội dung bài giảng và được xây dựng dựa trên chuẩn P1484.11.1 của IEEE LTSC CMI. Các dữ liệu được lưu trữ bao gồm thông tin về học viên, thông tin về quá trình tương tác giữa học viên với SCO, thông tin trạng thái sau phiên tương tác. Các thông tin này sẽ được sử dụng cho việc theo dõi tình hình học tập của học viên và các yêu cầu báo cáo khác.

Một phần của tài liệu Nghiên cứu mô hình chia sẻ nội dung động cho đào tạo điện tử (Trang 34)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(66 trang)