III, Các hoạt động dạy và học
Công suất điện
I, Mục tiêu
- nêu đợc ý nghĩa số oát ghi tên dụng cụ điện
- vận dụng công thức ρ= U.I để tính đợc một đại lợng khi biết các đại lợng còn lại
II, Chuẩn bị
- bóng đèn 12V(6V)- 3W biến trở 12V(6V)- 6W ampekế 12V(6V)-10W vôn kế
III, Các hoạt động dạy và học
Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Tổ chức THHT
- thắp sáng 2 bóng đèn 220V- 25W và 220- 100W cho học sinh so sánh mức độ sáng của 2 đèn khi sử dụng cùng 1HĐT
- nêu vấn đề nh đầu bài
Hoạt động 2:Tìm hiểu công suất định mức của các dụng cụ điện
Cho học sinh quan sát các loại dụng cụ điện khác nhau có ghi số vôn và số oát Tiến hành thí nghiệm nh sơ đồ 12.1 Yêu cầu học sinh thực hiện C1
đặt câu hỏi C2 ở lớp 8 ta học oát là đơn vị của đại lợng nào?
Giúp đỡ học sinh
Cho học sinh quan sát 1 dụng cụ điện và yêu cầu học sinh đoán số oát có ý nghĩa gì nếu học sinh không nêu đợc thì cho học sinh đọc phần đầu mục
Nêu bảng 1 công suất của 1 số dụng cụ điện thờng dùng
Yêu cầu học sinh nhắc lại ý nghĩa của số oát tiếp tục cho học sinh trả lời C3
Tìm hiểu số vôn kế và số oát ghi trên các dụng cụ điện
Quan sát thí nghiệm của giáo viên và nhận xét mức độ sáng mạnh yếu khác nhau
Nhận xét về mối quan hệ của số oát ghi tên mỗi dụng cụ với độ sáng mạnh yếu của nó
Trả lời câu hỏi: đơn vị của công suất Thực hiện theo đề nghị của giáo viên Ghi vở
Lắng nghe →quan sát bảng 1 SGK Nhắc lại
Gọi học sinh nhận xét -Bóng đèn lúc sáng mạnh có công suất lớn hơn lúc sáng yếu
-Bếp điện điều chỉnh lúc nóng ít thì có công suất nhỏ hơn lúc nóng nhiều
Hoạt động 3: Tìm công thức tính điện trở
- nêu phần đầu mục
Vậy ta phải tiến hành thí nghiệm nh thế nào?
? yêu cầu học sinh nêu các bớc tiến hành thí nghiệm hình 12.2
Nêu các thí nghiệm thì cho học sinh tiến hành ( phải có bóng đạt tiêu chuẩn mới tiến hành)
Nếu không có, giáo viên nêu công nhận bảng 2
Từ đó cho học sinh thực hiện C4 Yêu cầu học sinh so sánh tích U,I & công suất
Gợi ý để học sinh lấy giá trị xấp xỉ Thông báo công thức tính công suất
P= U.I và ý nghĩa các đại lợng
Gợi ý cho học sinh vận dụng định luật ôm để biết đổi công thức
P=U.I = I2.R= = I2.R=
RU2 U2
Tìm hiểu sơ đồ bố trí thí nghiệm theo hình 12.2 và các bớc tiến hành
kẻ bảng 2 vào vở
thực hiện theo yêu cầu của C4
số liệu Số ghi trên
bóng đèn CĐDĐđo đợc tích ui Công suất HĐT Bóng 1 5 6 0,82 4,92 Bóng 2 3 6 0,51 3,06 Bóng 1 UI = 6.0,82= 4,92≈5W Bóng 2 UI = 6.0,51= 3,06≈3W So sánh: tích UI đợc mỗi bóng có giá trị bằng công suất định mức ghi tên đèn, lắng nghe và ghi vở
P= UI
Hoạt động 4: Vận dụng- củng cố
Yêu cầu học sinh trả lời C6,C7
Theo dõi học sinh để lu ý những sai sót Nếu không xong cho học sinh về nhà làm tiếp Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK
Tiết 13
Ngày soạn: / /200