- Thanh niên đảm đương sứ mệnh lịch sử;
b) Cách tiến hành: Hướng dẫn HS giải các bài tập SGK:
- GV gợi ý và tổ chức cho HS tọa đàm về nhiệm vụ của mình trong HKII và sau khi tốt nghiệp THCS.
- HS trao đổi thẳng thắn về nhiệm vụ của mình thông qua hình thức trình bày phương hướng đã chuẩn bị ở nhà. Sau đó, thảo luận để đi đến thống nhất rút ra nhiệm vụ của thanh niên học sinh.
+ Các nhóm có (5 ph) để trao đổi ý kiến trong nhóm về ph/hướng của mỗi cá nhân. Rút ra nội dung chung nhất. + Đdiện nhóm trình bày trước lớp. Cả lớp n/xét, bổ sung, - GV tổng hợp ý kiến của các nhóm, nhận xét, đánh giá.
c) Kết luận: Khi x/dựng kế hoạch học tập, rèn luyện cần
chú ý đến các chỉ tiêu cụ thể về các mặt: học tập, hạnh kiểm,....phù hợp với khả năng, đ/kiện để có tính khả thi.
4. Nhiệm vụ của thanh niên họcsinh. sinh.
+ Ra sức học tập, rèn luyện toàn diện để chuẩn bị hành trang vào đời;
+ Phải xác định lí tưởng sống đúng đắn;
+ Tự vạch ra một kế hoạch học tập, rèn luyện để thực hiện tốt nhiệm vụ của người HS;
+ Phấn đấu trở thành những chủ nhân tương lai của đất nước.
3. Luyện tập - củng cố: (12 ph) Thực hành giải bài tập SGK.
a) Mục tiêu: Giúp HS vận dụng những hiểu biết về trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp
CNH, HĐH đất nước để giải hệ thống bài tập SGK.
b) Cách tiến hành: Hướng dẫn HS giải các bài tập SGK:
+ BT1: Vì: có tri thức; năng động, sáng tạo và tự tin; có lí tưởng sống cao đẹp, đầy lòng nhiệt huyết; có điều kiện học tập và tiếp cận tri thức tiên tiến .
+ BT2: HS tự chọn nêu trước lớp.
+ BT3: (Giải theo nhóm): HS chậm tiến, sống không có lí tưởng, sống dựa dẫm, ỷ lại vào cha mẹ, chỉ biết thỏa mãn những thói xấu của mình; không biết nghĩ đến người khác,...
+ BT4: Cho HS tranh luận: Không đồng tình, vì: làm việc có mục đích, có kế hoạch, khoa học, chủ động trong công việc mới có hiệu quả.
+ BT5: Khi mình cống hiến sức lực của mình cho lí tưởng cao đẹp, mình t/tưởng rằng sự cống hiến, sự hi sinh đó cho một tương lai tốt đẹp của đ/nước, của dân tộc, trong đó có bản thân mình Khi mình được hưởng thụ, mình hãy nhớ công lao của bao thế hệ cha anh, của những người đi trươc đã đổ xuống để mình có được ngày hôm nay.
+ BT6: - Những việc làm thể hiện có tr/nhiệm: (a), (b), (d), (đ), (g), (h).
c) Kết luận: GV nhận xét, tuyên dương những HS giải đúng BT (cho điểm); h/dẫn cho HS có
những hành động đúng về học tập, rèn luyện theo trách nhiệm của mình.