II/ PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm)
ĐỊA HèNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT ( tiếp theo) I Mục tiờu bài học
I. Mục tiờu bài học
Sau khi học xong bài này HS cần:
1. Về kiến thức
- Nắm được đặc điểm hỡnh thỏi của 3 dạng địa hỡnh: đồng bằng, cao nguyờn và đồi. Từ đú tỡm ra sự khỏc nhau giữa chỳng
2. Về kĩ năng
- Xỏc định được một số đồng bằng, cao nguyờn lớn ở thế giới và Việt Nam trờn bản đồ
II. Phương tiện dạy- học
- Bản đồ tự nhiờn Việt Nam và thế giới
- Mụ hỡnh địa hỡnh cao nguyờn và bỡnh nguyờn
III. Hoạt động dạy- học
1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài giảng
Vào bài: Ngoài địa hỡnh nỳi mà cỏc em đó được tỡm hiểu ở bài trước, trờn bề mặt Trỏi Đất cũn một số dạng địa hỡnh khỏc là: cao nguyờn, bỡnh nguyờn và đồi. Khỏi niệm cỏc
dạng địa hỡnh này ra sao? Chỳng cú điểm gỡ giống và khỏc nhau. Nội dung bài hụm nay sẽ cho cỏc em cõu trả lời
Bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung chớnh
Gv: Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 39 SGK Ch: Qua ảnh và kiến thức thực tế em hóy mụ tả đồng bằng về diện tớch và hỡnh thỏi bề mặt?
- Vậy đồng bằng (bỡnh nguyờn) là gỡ?
- Nhắc lại cỏch tớnh độ cao tuyệt đối của nỳi?
- So sỏnh độ cao tuyệt đối của nỳi và đồng bằng?
- Dựa vào nguyờn nhõn hỡnh thành người ta chia đồng bằng làm mấy loại. Kể tờn? Gv: Trong địa lớ cỏc em thường gặp khỏi niệm như chõu thổ sụng Hồng, chõu thổ sụng Cửu Long.
Ch: Vậy chõu thổ là gỡ?
Gv: Cỏc chõu thổ thường cú hỡnh tam giỏc nờn người ta cũn gọi là tam giỏc chõu. Gv: Sử dụng bản đồ tự nhiờn thế giới
Ch: Xỏc định cỏc đồng bằng của sụng Nin (chõu Phi), sụng Hoàng Hà (Trung Quốc), sụng Amadụn (Nam Mĩ) và sụng Cửu Long (Việt Nam)?
- Trong 2 loại bỡnh nguyờn trờn, bỡnh nguyờn nào đất đai màu mỡ hơn. Nờu giỏ trị kinh tế của nú?
Gv chuyển ý
Gv: Sử dụng mụ hỡnh cao nguyờn và bỡnh nguyờn
- Yờu cầu HS làm việc theo nhúm (2 bàn 1 nhúm) thảo luận trong 5 phỳt cỏc nội dung sau:
Ch: So sỏnh sự giống và khỏc nhau giữa bỡnh nguyờn và cao nguyờn về: độ cao tuyệt đối, độ đốc của sườn, nguyờn nhõn hỡnh thành và giỏ trị kinh tế?
Hs: Làm việc, cử thư kớ và đại diện bỏo cỏo kết quả, cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung Gv: Chuẩn kiến thức vào bảng phụ kẻ sẵn Ch: Qua đú rỳt ra đặc điểm chớnh và giỏ trị