b. Nhược điểm của câu hỏi trắc nghiệm
2.2 Kết quả soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm
2.2.1. Kết quả soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm dạng nhiều lựa chọn (MCQ)
Câu 1: Gen là một đoạn phân tử ADN mang thông tin
A. Mã hóa cho một sản phẩm nhất định B. Quy định tổng hợp một loại protein C. Quy định một loại tính trạng nhất định D. Mã hóa cho một cấu trúc nhất định
Câu 2: Đặc tính nào dưới đây của mã di truyền phản ánh tính thống nhất của
sinh giới?
A. Tính liên tục B. Tính phổ biến
C. Tính đặc hiệu D. Tính thoái hóa
Câu 3: Chọn trình tự thích hợp của các ribonucleotit được tổng hợp từ một
gen có đoạn mạch khuôn là: 3' A G X T T A G X A 5' A. 5' A G X U U A G X A 3'
B. 5' U X G A A U X G U 3' C. 3' A G X U U A G X A 5' D. 3' T X G A A T X G T 5'
Câu 4: Nêu các nucleotit được xếp ngẫu nhiên trên một phân tử ARN dài 106 nucleotit, chứa 20% A, 25% X, 25% U và 30% G. Số lần trình tự 5'-GUUA-3' trung bình xuất hiện trong đoạn phân tử ARN nêu trên là bao nhiêu?
A. Từ 1 đến 2 lần B. Từ 3 đến 4 lần
C. Từ 4 đến 5 lần D. Nhiều hơn 5 lần
Câu 5: Điều hòa hoạt động của gen chính là điều hòa lượng
A. Sản phẩm của gen được tạo ra B. mARN của gen được tạo ra C. tARN của gen được tạo ra D. rARN của gen được tạo ra
Câu 6: Ở sinh vật nhân sơ, sự điều hòa hoạt động của gen chủ yếu diễn ra ở
giai đoạn
A. Trước phiên mã B. Phiên mã
C. Trước phiên mã, phiên mã và dịch mã D. Dịch mã
Câu 7: Đột biến gen là những biến đổi:
A. Vật chất di truyền, ở cấp độ phân tử hoặc cấp độ tế bào
B. Trong cấu trúc của gen, liên quan tới một hoặc một số cặp nucleotit tại một điểm nào đó trên ADN
C. Trong cấu trúc của gen liên quan tới một hoặc một số nucleotit tại một điểm nào đó trên ADN
D. Trong cấu trúc của NST, xảy ra trong quá trình phân chia tế bào.
Câu 8: Phát biểu nào sau đây về sự biểu hiện kiểu hình của đột biến gen là
đúng?
A. Đột biến gen lặn không biểu hiện được
B. Đột biến gen trội biểu hiện khi ở thể đồng hợp hoặc dị hợp C. Đột biến gen lặn chỉ biểu hiện khi ở thể dị hợp
Câu 9: Nội dung nào sau đây không đúng khi nói đến đột biến đảo đoạn
NST?
A. Các gen trong nhóm liên kết không thay đổi về số lượng và thành phần gen
B. Đảo đoạn NST có thể chứa hoặc không chứa tâm động
C. Đảo đoạn NST góp phần tăng cường sự sai khác giữa các NST tương ứng của các nòi trong loài
D. Đoạn NST bị đảo phải nằm ở đầu cánh hay giữa NST và không mang tâm động
Câu 10: Loại đột biến nào sau đây không được di truyền bằng con đường
sinh sản hữu tính?
A. Đột biến giao tử B. Đột biến hợp tử
C. Đột biến tiền phôi D. Đột biến xôma
Câu 11: Những dạng đột biến cấu trúc làm tăng số lượng gen trên một NST là
A. Mất đoạn và lặp đoạn B. Lặp đoạn và đảo đoạn
C. Lặp đoạn và chuyển đoạn không tương hỗ D. Đảo đoạn và chuyển đoạn tương hỗ
Câu 12: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng NST là
A. Sự rối loạn quá trình tự nhân đôi của NST ở kì trung gian của quá trình phân bào.
B. Sự rối loạn quá trình tiếp hợp và trao đổi chéo của NST ở kì trước của giảm phân I.
C. Cấu trúc NST bị phá vỡ do các tác nhân gây đột biến trong ngoại cảnh hoặc trong tế bào
D. Sự phân li không bình thường của một hay nhiều cặp NST
Câu 13: Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về bộ NST trong tế bào sinh dưỡng của thể đột biến đa bội?
A. Tất cả các cặp NST có số lượng lớn hơn 2
B. Tất cả các cặp NST có số lượng lớn hơn hoặc bằng 2 C. Một số cặp NST có số lượng lớn hơn 2
D. Một số cặp NST có số lượng lớn hơn hoặc bằng 2
Câu 14: Đặc điểm nào sau đây không có ở thể tự đa bội?
A. Quá trình tổng hợp chất hữu cơ diễn ra mạnh mẽ B. Kích thước tế bào lớn hơn tế bào bình thường C. Phát triển khỏe, chống chịu tốt
D. Tăng khả năng sinh sản
Câu 15: Điểm độc đáo nhất trong nghiên cứu Di truyền của Menđen là
A. Chọn bố mẹ thuần chủng đem lai. B. Lai từ một đến nhiều cặp tính trạng. C. Sử dụng lai phân tích để kiểm tra kết quả.
D. Đã tách ra từng cặp tính trạng, theo dõi sự thể hiện cặp tính trạng đó qua các thế hệ lai sử dụng lí thuyết xác suất và toán học để xử lý kết quả.
Câu 16: Ở cà chua quả đỏ trội hoàn toàn so với quả vàng, khi lai 2 giống cà
chua thuần chủng quả đỏ với quả vàng đời lai F2 thu được: A. 3 quả đỏ: 1 quả vàng.
B. Đều quả đỏ.
C. 1 quả đỏ: 1 quả vàng. D. 9 quả đỏ: 7 quả vàng
Câu 17: Để biết chính xác kiểu gen của một cá thể có kiểu hình trội có thể
căn cứ vào kết quả của A. Lai thuận nghịch. B. Tự thụ phấn ở thực vật. C. Lai phân tích.
Câu 18: Nội dung chủ yếu của định luật phân ly độc lập là
A. “Khi bố mẹ thuần chủng khác nhau về nhiều cặp tính trạng tương
phản thì F2 có sự phân tính theo tỉ lệ 9:3:3:1.”
B. “Các cặp nhân tố di truyền (cặp alen) phân ly độc lập với nhau
trong phát sinh giao tử ”.
C. “Khi lai bố mẹ thuần chủng khác nhau về nhiều cặp tính trạng
tương phản thì xác suất xuất hiện mỗi kiểu hình ở F2 bằng tích xác suất của các tính trạng hợp thành nó”.
D. “Khi lai bố mẹ thuần chủng khác nhau về nhiều cặp tính trạng
tương phản thì F2 mỗi cặp tính trạng xét riêng rẽ đều phân ly theo kiểu hình 3:1”.
Câu 19: Số nhóm gen liên kết ở mỗi loài bằng số
A. Tính trạng của loài.
B. Nhiễm sắc thể lưỡng bội của loài.
C. Nhiễm sắc thể trong bộ đơn bội n của loài. D. Giao tử của loài
Câu 20: Khi lai hai hay nhiều cặp tính trạng, có quan hệ trội lặn; ít nhất một
cơ thể đem lai dị hợp về 2 cặp gen, tỉ lệ con lai giống với tỉ lệ của lai một cặp tính trạng của Men đen (100%; 1:2:1; 3:1; 1:1) các tính trạng đó đã di truyền
A. Độc lập.
B. Liên kết hoàn toàn.
C. Liên kết không hoàn toàn. D. Tương tác gen.
Câu 21: Hiện tượng hoán vị gen làm tăng tính đa dạng ở các loài giao phối vì
A. Đời lai luôn luôn xuất hiện số loại kiểu hình nhiều và khác so với bố mẹ.
B. Giảm phân tạo nhiều giao tử, khi thụ tinh tạo nhiều tổ hợp kiểu gen, biểu hiện thành nhiều kiểu hình.
C. Trong cơ thể có thể đạt tần số hoán vị gen tới 50%.
D. Trong kỳ đầu I giảm phân tạo giao tử tất cả các nhiễm sắc thể kép trong cặp tương đồng đã xảy ra tiếp hợp và trao đổi chéo các đoạn tương ứng.
Câu 22: Gen N và M cách nhau 12 cM. Một cá thể dị hợp có bố mẹ là mm NN và MM nn sẽ tạo ra các giao tử có tần số A. 6% NM, 44%Nm, 44%nM, 6% nm. B. 20% NM, 30%Nm, 30%nM, 20% nm. C. 16% NM, 34%Nm, 34%nM, 16% nm. D. 30% NM, 20%Nm, 20%nM, 30% nm.
Câu 23: Điều không đúng về nhiễm sắc thể giới tính ở người là
A. Chỉ có trong tế bào sinh dục.
B. Tồn tại ở cặp tương đồng XX hoặc không tương đồng hoàn toàn XY.
C. Số cặp nhiễm sắc thể bằng một.
D. Ngoài các gen qui định giới tính còn có các gen qui định tính trạng thường.
Câu 24: Ở người, bệnh mù màu (đỏ và lục) là do đột biến lặn nằm trên nhiễm
sắc thể giới tính X gây nên (Xm), gen trội M tương ứng quy định mắt bình thường. Một cặp vợ chồng sinh được một con trai bình thường và một con gái mù màu. Kiểu gen của cặp vợ chồng này là:
A. XMXM x XmY. B. XMXm x X MY. C. XMXm x XmY. D. XMXM x X MY.
Câu 25: ADN ngoài nhân có ở những bào quan
A. Plasmit, lạp thể, ti thể. B. Nhân con, trung thể. C. Ribôxom, lưới nội chất. D. Lưới ngoại chất, lyzôxom.
Câu 26: Thường biến không di truyền vì đó là những biến đổi
A. Không liên quan đến những biến đổi trong kiểu gen. B. Do tác động của môi trường.
C. Phát sinh trong quá trình phát triển cá thể. D. Không liên quan đến rối loạn phân bào.
Câu 27: Mức phản ứng là
A. Khả năng sinh vật có thể có thể phản ứng trước những điều kiện bất lợi của môi trường.
B. Mức độ biểu hiện kiểu hình trước những điều kiện môi trường khác nhau.
C. Giới hạn thường biến của một kiểu gen hay nhóm gen trước môi trường khác nhau.
D. Khả năng biến đổi của sinh vật trước sự thay đổi của môi trường.
Câu 28: Điều không đúng về đặc điểm cấu trúc di truyền của quần thể tự
phối là
A. Sự tự phối làm cho quần thể phân chia thành những dòng thuần có kiểu gen khác nhau.
B. Qua nhiều thế hệ tự phối các gen ở trạng thái dị hợp chuyển dần sang trạng thái đồng hợp.
C. Làm giảm thể đồng hợp trội, tăng tỉ lệ thể đồng hợp lặn, triệt tiêu ưu thế lai, sức sống giảm.
D. Trong các thế hệ con cháu của thực vật tự thụ phấn hoặc giao phối cận huyết của động vật sự chọn lọc không mang lại hiệu quả.
Câu 29: Trong các phát biểu sau, phát biểu phù hợp với định luật Hacđi - Van
béc là:
A. Trong một hệ sinh thái đỉnh cực, dòng năng lượng không thay đổi. B. Trong một quần thể ngẫu phối, tần số các alen được duy trì ổn định từ thế hệ này sang thế hệ khác.
C. Các cá thể có chiều cao hơn phân bố bên dưới các vĩ độ cao hơn. D. Trong quần thể, tần số đột biến bù trừ với áp lực chọn lọc.
Câu 30: Để tạo ra các giống, chủng vi khuẩn có khả năng sản xuất trên qui
mô công nghiệp các chế phẩm sinh học như: axit amin, vitamin, enzim, hoocmôn, kháng sinh..., người ta sử dụng
A. Kĩ thuật di truyền. B. Đột biến nhân tạo.
C. Chọn lọc cá thể. D. Các phương pháp lai.
Câu 31: Một trong những ứng dụng của kỹ thuật di truyền là
A. Sản xuất lượng lớn prôtêin trong thời gian ngắn. B. Tạo thể song nhị bội.
C. Tạo các giống cây ăn quả không hạt. D. Tạo ưu thế lai.
Câu 32: Tự thụ phấn ở thực vật hay giao phối cận huyết ở động vật dẫn đến
thoái hoá giống vì qua các thế hệ
A. Tỉ lệ đồng hợp tăng dần, trong đó các gen lặn có hại được biểu hiện. B. Tỉ lệ dị hợp giảm nên ưu thế lai giảm.
C. Dẫn đến sự phân tính.
D. Xuất hiện các biến dị tổ hợp.
Câu 33: .Dạng song nhị bội hữu thụ được tạo ra bằng cách
A. Gây đột biến nhân tạo bằng tia phóng xạ. B. Gây đột biến nhân tạo bằng cônsixin. C. Lai xa kèm theo đa bội hoá.
D. Gây đột biến nhân tạo bằng NMU
Câu 34: Phương pháp không được áp dụng trong nghiên cứu di truyền ở
người là
A. Phương pháp lai phân tích. B. Phương pháp nghiên cứu phả hệ.
C. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh. D. Phương pháp nghiên cứu tế bào.
Câu 35: Ở người, bệnh máu khó đông do đột biến gen lặn trên nhiễm sắc thể
giới tính X gây nên. Người phụ nữ bình thường nhưng mang gen gây bệnh kết hôn với người bình thường thì khả năng sinh con trai đầu lòng bị bệnh là
A. 25%. B. 50%.
C. 75%. D. 0%.
Câu 36: Di truyền học đã dự đoán được khi bố mẹ có kiểu gen Aa x Aa,
trong đó gen a gây bệnh ở người xác xuất đời con bị bệnh sẽ là
A. 100%. B. 75%.
C. 50%. D. 25%.
Câu 37: Trong các bệnh di truyền ở người bệnh nhân có kiểu hình đầu nhỏ,
sứt môi tới 75%, tai thấp và biến dạng (hội chứng Patau) do
A. Tương tác của nhiều gen gây nên.
B. Gen đột biến trội gây nên.
C. Đột biến số lượng nhiễm sắc thể gây nên.
D. Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể gây nên.
Câu 38: Điều không đúng về nhiệm vụ của di truyền y học tư vấn là
A. Góp phần chế tạo ra một số loại thuốc chữa bệnh di truyền.
B. Chẩn đoán, cung cấp thông tin về khả năng mắc các loại bệnh di truyền ở đời con của các gia đình đã có bệnh này.
C. Cho lời khuyên trong việc kết hôn, sinh đẻ.
D. Cho lời khuyên trong việc đề phòng và hạn chế hậu quả xấu của ô nhiễm môi trường.
Câu 39: Điều không đúng về liệu pháp gen là
A. Việc chữa trị các bệnh di truyền bằng cách phục hồi chức năng các gen bị đột biến.
B. Dựa trên nguyên tắc đưa bổ sung gen lành vào cơ thể người bệnh. C. Có thể thay thế gen bệnh bằng gen lành.
D. Nghiên cứu hoạt động của bộ gen người để giải quyết các vấn đề của y học.
2.2.2. Kết quả soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm dạng "đúng - sai"
Đánh dấu X vào cho câu trả lời đúng
Câu 40: Mã di truyền có tính phổ biến, tính đặc hiệu và tính thoái hóa?
. Đúng . Sai
Câu 41: Trong quá trình tổng hợp ADN, trên mạch khuôn 3' 5', mạch bổ sung được tổng hợp ngắt quãng tạo nên những đoạn ngắn (đoạn Okazaki); còn trên mạch khuôn 5' 3' mạch bổ sung được tổng hợp liên tục.
. Đúng . Sai
Câu 42: Sau quá trình dịch mã, phân tử mARN lại tiếp tục tham gia vào quá
trình dịch mã mới
. Đúng . Sai
Câu 43: Các phân tử mARN, tARN, rARN đều là chuỗi xoắn kép
. Đúng . Sai
Câu 44: Trong cơ chế điều hòa hoạt động gen ở sinh vật nhân sơ, vai trò của
gen điều hòa là qui định tổng hợp protein ức chế.
. Đúng . Sai
Câu 45: Các dạng đột biến gen thường gặp là đảo đoạn, thêm đoạn, mất một
đoạn nucleotit.
. Đúng . Sai
Câu 46: Nhiều đột biến điểm như đột biến thay thế cặp nucleotit lại hầu như
vô hại đối với thể đột biến vì: nếu đột biến thay thế cặp nucleotit mà bộ ba mã hóa axit amin không thay đổi thì đột biến trở nên vô nghĩa.
. Đúng . Sai
Câu 47: Phân tử ADN dài khoảng 146 cặp nucleotit, quấn
4 3
1 vòng quanh 8 phân tử protein histon tạo nên nucleoxom.
. Đúng . Sai
Câu 48: Phần lớn các loại đột biến cấu trúc NST là có hại thậm chí gây chết
trên NST dẫn đến làm thay đổi axit amin do các gen đó qui định -> ảnh hưởng đến protein và sự hình thành các tính trạng
. Đúng . Sai
Câu 49: Sự rối loạn trong phân bào làm cho một hoặc một số cặp NST tương
đồng không phân li. Sự phân li của 1 hay một số cặp NST trong giảm phân tạo ta các giao tử thừa hay thiếu một vài NST là nguyên nhân hình thành các thể lệch bội (thể dị bội)
. Đúng . Sai
Câu 50: Các thể đa bội lẻ (3n, 5n, 7n...) có khả năng hữu thụ.
. Đúng . Sai
Câu 51: Phép lai nhằm kiểm tra chính xác kiểu gen của một cá thể có kiểu
hình trội là phép lai thuận nghịch.
. Đúng . Sai
Câu 52: Các gen qui định các tính trạng khác nhau nằm trên các cặp NST
tương đồng khác nhau, khi giảm phân, các gen sẽ phân li độc lập nhau
. Đúng . Sai
Câu 53: Tỉ lệ phân li kiểu hình: (9:3:3:1); (9:7); (9:6:1) -> là kết quả của
tương tác cộng gộp giữa các alen thuộc hai hay nhiều locut gen tương tác với nhau.
. Đúng . Sai
Câu 54: Số nhóm gen liên kết của một loài thường bằng số lượng NST trong