KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN
3.1.3. Sử dụng máy tính trong giảng dạy GDQP-AN
Ngày nay, máy vi tính đã được sử dụng trong các ngành khoa học, trong hoạt động kinh tế, trong quản lý và điều hành hoạt động xã hội. Các nước trên thế giới, máy vi tính đã được sử dụng rộng rãi làm công cụ và phương tiện dạy học trong các nhà trường,
Sử dụng máy vi tính trong giảng dạy môn giáo dục quốc phòng – an ninh sẽ có tác dụng giúp cho học sinh, sinh viên tiếp cận với các thành tựu khoa học, công nghệ trong lĩnh vực quân sự, an ninh, đặc biệt là thành tựu khoa học kỹ thuật quân sự. Sử dụng máy vi tính trong giảng dạy giáo dục quốc phòng – an ninh giúp cho học sinh, sinh viên nhận biết, quan sát dễ dàng những diễn biến cụ thể của các sự vật, hiện tượng; đây là yếu tố kích thích sự hiểu biết, ham mê học tập của học sinh, sinh viên. Đồng thời, sử dụng máy tính trong dạy học sẽ tạo ra những ham muốn, ước mơ, khát vọng về việc chiếm lĩnh thành tựu khoa học công nghệ hiện đại. Sử dụng máy vi tính trong giảng dạy Giáo dục quốc phòng – an ninh nó có thể thay thế một số các phương tiện và dụng cụ dạy học khác. Máy tính có đặc điểm là ghi nhớ và lưu trữ hàng loạt chương trình khác nhau, giúp cho giáo viên chuẩn bị trước các hình thức trực quan cần sử dụng bài giảng, từ những tư liệu đơn giản đến phức tạp. Sử dụng máy vi tính giáo viên có thể tận dụng tối đa thời gian để giảng bài. Máy vi tính còn được sử dụng làm công việc thống kê, lập các biểu bảng, lưu trữ, quản lý danh sách, các báo cáo, văn bản, lên điểm giáo dục quốc phòng, an ninh, danh sách trích ngang sinh viên, học sinh theo từng năm học, danh sách quân dự bị động viên, dân quân tự vệ, xuất ngũ, chuyển ngành, thương bệnh binh, gia đình liệt sỹ, gia đình có công với cách mạng, thanh niên xung phong; dùng quản lý các loại vũ khí, cơ sở vật chất, phòng chuyên
dùng, các phương án hoạt động chiến đấu bảo vệ trật tự trị an trong nhà trường và khu vực.