6. Cấu trúc khóa luận
2.2. Điểm nhìn trần thuật
Không thể hiểu được sâu sắc tác phẩm văn học nếu ta không tìm hiểu điểm nhìn nghệ thuật, bởi lẽ để miêu tả, trần thuật, nhà văn buộc phải xác định, lựa chọn điểm nhìn hợp lý. Theo Từ điển thuật ngữ văn học “Điểm nhìn trần thuật chính là vị trí mà từ đó người trần thuật nhìn ra và miêu tả sự vật trong tác phẩm” [7, tr.113]. Trong tác phẩm tự sự, tương quan giữa nhà văn và chủ đề trần thuật hay giữa điểm nhìn của người trần thuật với những gì anh ta kể là điều đặc biệt quan trọng. Có nhiều người đề xuất cách gọi điểm nhìn là nhãn quan, điểm quan sát, tiêu cự trần thuật… nhưng theo chúng tôi, dùng khái niệm điểm nhìn là phù hợp nhất vì điểm nhìn còn thể hiện lập trường tư tưởng của nhà văn. Điểm nhìn nghệ thuật được xem như một camera dẫn dắt người đọc vào mê cung văn bản ngôn từ. Khi nghiên cứu điểm nhìn nghệ thuật, người ta chia điểm nhìn thành các loại nhưđiểm nhìn tác giả, điểm nhìn nhân vật, điểm nhìn không gian, điểm nhìn thời gian, điểm nhìn tâm lý, điểm nhìn tư tưởng, điểm nhìn tu từ… Trong nghệ thuật trần thuật, sáng tạo của nhà văn trước hết thể hiện ở cách “ứng xử” với câu chuyện để tạo ra sựđa dạng của các điểm nhìn nghệ thuật.
Mỗi nhà văn có cách sáng tạo những điểm nhìn riêng biệt, do đó việc tổ chức điểm nhìn trần thuật trong tác phẩm bao giờ cũng mang tính sáng tạo. Cách vận dụng linh hoạt các điểm nhìn trần thuật góp phần tạo nên tính sinh động và sự hấp dẫn đặc biệt cho từng tác phẩm. Tiểu thuyết Thập tam bộ của Mạc Ngôn, bên cạnh tạo những điểm nhìn quen thuộc, tác giả đã rất nỗ lực trong việc tổ chức những điểm nhìn mới. Từđó, nhân vật và các mối quan hệ được soi chiếu nhiều chiều, nhiều thời điểm. Đọc tiểu thuyết của Mạc Ngôn, chúng tôi nhận thấy tác giả đã thành công trong việc sử dụng luân phiên các điểm nhìn.