1. Đầu đề thiết kế tốt nghiệp:
1.5.2.1. Hiệu quả sử dụng các phương pháp dạy học tăng lên rõ rệt
Nhờ máy vi tính, người giáo viên có thể tổ chức các thực nghiệm ảo dành cho sinh viên. Thông qua một loạt các kết quả hoặc thông qua sự biến thiên của đối tượng, bằng suy luận có lí, học sinh có thể có những dự đoán về các tính chất, những quy luật mới. Các phương pháp dạy học hiện đại có điều kiện phát huy rất hiệu quả khi ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông.
Do sự phát triển của công nghệ thông tin và truyền thông, chúng ta đã có trong tay nhiều công cụ tốt hỗ trợ quá trình dạy học đặc biệt là một số phần mềm dạy học. Nhờ sử dụng các phần mềm dạy học này mà một số sinh viên trung bình, thậm chí sinh viên trung bình yếu cũng có thể hoạt động tốt trong môi trường học tập. Sinh viên hoàn toàn có khả năng tìm hiểu các đối tượng, sự kiện toán học… thông qua tác động lên đối tượng, xem xét và phân tích nó, có thể đưa ra các dự đoán về các mối quan hệ mang tính quy luật. Người giáo viên sẽ có điều kiện giúp được tất cả sinh viên rèn luyện tốt năng lực sáng tạo, rèn luyện phương pháp nghiên cứu trong học tập. Đây là một tác dụng lớn của công nghệ thông tin và truyền thông trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học. Nếu nhà giáo dục biết khai thác một cách thích hợp công nghệ thông tin và truyền thông “trong đó bao gồm các phần mềm dạy học” thì có thể tạo ra những đổi mới trong dạy học, sẽ có những thành tựu mới mà giáo dục truyền thống chưa thể đạt được.