Thực hành của học sinh

Một phần của tài liệu Giáo án hóa học lớp 12 (1) (Trang 32)

Nên chia số HS trong lớp ra từng nhóm thực hành, mỗi nhóm từ 4 đến 5 HS để tiến hành thí nghiệm

* Thí nghiệm 1. Suất điện động của các pin điện hoá Zn-Cu và Zn -Pb

a). Tiến hành Thí nghiệm nh SGK, GV lu ý:

- Chì và các hợp chất của chì rất độc khi ăn phải, HS phải rửa tay sạch sẽ sau khi thí nghiệm.

- Có thể thay các dung dịch điện phân bằng các dung dịch khác, nh CuCl2, ZnCl2, Cu(NO3 ) 2, Zn(NO3 )2.

- Có thể thay các dung dịch bão hoà bằng các dung dịch khác, nh KCl

- Khi cần thiết, có thể dùng đoạn bấc đèn hoặc dùng bằng giấy lọc gấp lại (có chiều rộng 1 cm), tẩm dung dịch muối NH4NO3 hoặc KCl để thay cầu muối ống thuỷ tinh.

- Dung dịch điện li đợc pha phải có nồng độ mol chính xác.

b). Quan sát và ghi số đo suất điện động của pin

- Khi dùng các điện cực Zn-Cu và các dung dịch ZnSO41M, CuSO4 1M, dung dịch cầu muối KCl, suất điện động của pin khoảng 1,1 V.

- Khi dùng các điện cực Zn -Pb và các dung dịch ZnSO41M, Pb (NO3 )2 1M, dung dịch cầu muối KCl, suất điện động của pin khoảng 0,6 V.

Nhận xét:

- Suất điện động của pin điện hoá Zn-Cu lớn hơn của suất điện động của pin điện hoá Zn -Pb.

- Yếu tố ảnh hởng đến suất điện động của pin điện hoá là bản chất cặp o xi hoá - khử của kim loại. Ngoài ra còn phải tính đến nồng độ các dung dịch muối và nhiệt độ.

* Thí nghiệm 2. Điện phân dung dịch CuSO4, các điện cực bằng graphit

a). Chuẩn bị và tiến hành thí nghiệm nh hình 4.4 (bài 16,SGK), GV lu ý:

- Dùng Dung dịch CuSO4 loãng

- Có thể tận dụng lõi than của pin khô cũ đã rửa sạch thay điện cực graphit.

- Có thể điều chỉnh dòng điện bằng cách tăng hiệu số điện thế nguồn điện chiều từ 1V đến 2V,3V, 6V.

b). Quan sát hiện tợng xảy ra

- Trên anot xuất hiện các bọt khí.

c. Giải thích

Khi tạo nên 1 hiệu thế điện giữa hai điện cực, các ion SO42- di chuyển về anot, các ion Cu2+ di chuyển về catot

- ở catot: Các ion Cu2+ bị khử thành Cu (bám trên catot) - ở anot: Phân tử H2O bị oxi hoá sinh ra khí oxi.

Phơng trình điện phân dung dịch CuSO4

2CuSO4 + 2H2O điện phân 2 Cu + O2 + 2H2SO4

IV. Nội dung tờng trình thí nghiệm

5. Họ và tên HS ... lớp ...

6. Tên bài thực hành: Dãy điện hoá của kim loại, điều chế kim loại

7. Nội dung tờng trình:

a) Trình bày cách lắp ráp và ghi suất điện động các pin điện hoá Zn - Cu và Zn - Pb. So sách suất điện động của các pin điện hoá trên. Nhận xét các yếu tố ảnh hởng đến suất điện động của pin điện hoá. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

b) Trình bày cách tiến hành thí nghiệm điện phân dung dịch phân dung dịch CuSO4, các điện cực bằng graphit. Nêu hiện tợng quan sát đợc và giải thích.

Bài 24 ( tiết 36 ) kim loại kiềm thổ I. Mục tiêu của bài học

1. Kiến thức

Biết:Vị trí, cấu hình electron, năng lợng ion hoá, số oxi hoá của kim loại kiềm thổ; một

số ứng dụng của kim loại kiềm thổ.

Hiểu:

- Tính chất vật lí: nhiệt độ nống chảy và nhiệt độ sôi tơng đối thấp, khối lợng riêng tơng đối nhỏ, độ cứng nhỏ.

- Tính chất hoá học đặc trựng của kim loại kiềm là tính khử mạnh, nhng yếu hơn kim loại kim loại kiềm, tính khử tăng dần từ Be đến Ba.

Phơng pháp điều chế kim loại kiềm tổ là điện phân nóng chảy muối clorua hoặc florua

2. Kĩ năng

- Biết thực hiện các thao tác t duy logictheo trình tự:

Vị trí, cấu tạo nguyên tử → tính chất chung → phơng pháp điều chế.

- Biết sử dụng các thông tin để kiểm tra dự đoán và rút ra kết luận về kim loại kiềm thổ căn cứ vào: kiến thực đã biết, thông tin ở bài học qua kênh chữ, kênh hinh, bảng số liệu, quan sát 1 số thí nghiệm.

- Viết các PTHH

Một phần của tài liệu Giáo án hóa học lớp 12 (1) (Trang 32)