- Cần xây dựng cơ chế quản lý và hỗ trợ các nhóm nông dân cùng sở thích và câu lạc bộ khuyến nông.
- Gắn trách nhiệm của đội ngũ cán bộ khuyến nông với công việc thƣờng xuyên báo cáo tình hình hoạt động của các nhóm cùng sở thích và câu lạc bộ khuyến nông. Phản ánh những vấn đề mà các nhóm câu lạc bộ kiến nghị và đề xuất thông qua các buổi giao ban. Dựa vào các nhóm, câu lạc bộ khuyên nông để tìm hiểu xây dựng mô hình trình diễn và định kỳ phát tài liệu kỹ thuật cho các nhóm, câu lạc bộ.
- Bên cạnh đó chính quyền địa phƣơng vận động ngƣời dân tích cực tham gia thành lập thêm nhiều câu lạc bộ khuyến nông, nhóm sở thích, thực hiện xã hội hoá công tác khuyến nông.
- Tăng cƣờng thêm cán bộ khuyến nông xã còn thiếu, đồng thời tổ chức tập huấn, đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn cho cán bộ khuyến nông cơ sở.
* Giải pháp về hoạt động thông tin tuyên truyền
- Để đạt đƣợc hiệu quả trong tuyên truyền nội dung thông tin cần ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ và đúng thời điểm. Thông tin tuyên truyền cũng cần phải chú ý tới định kỳ và có lịch cụ thể để nông dân có nhu cầu và quan tâm tới nội dung tuyên truyền sẽ nắm bắt đƣợc thông tin một cách chủ động và có hiệu quả hơn. Có nhƣ vậy mới hạn chế đƣợc tình trạng nông dân tiếp nhận thông
tin một cách bị động do bận công việc hoặc do chƣa động não mày mò tìm hiểu vấn đề.
* Giải pháp về đào tạo tập huấn
- Cán bộ khuyền nông viên xã cũng cần đƣợc trang bị các thiết bị máy móc nhƣ: Máy tính, máy chiếu... để phục vụ quá trình làm việc. Khi đƣa tiến bộ khoa học kỹ thuật đến với nông dân, giúp họ hiểu và thảo luận sôi nổi các chuyên đề, để lớp tập huấn đạt đƣợc kết quả cao.
- Tổ chức thƣờng xuyên hơn nữa các buổi tập huấn, đặc biệt khuyến nông cơ sở phải tổ chức đƣợc các buổi họp, sinh hoạt cộng đồng tại các thôn, xóm để trao đổi kinh nghiệm sản xuất.
- Ngƣời cán bộ tập huấn cần phải hiểu rõ năng lực , nhận thức của từng thành viên trong lớp để có cách truyền đạt cho ngƣời dân hiểu một cách nhanh nhất, trƣớc khi tiến hành tập huấn ngƣời cán bộ tập huấn phải chuẩn bị kỹ đầy đủ tài liệu bài
giảng. Nội dung tập huấn cần ngắn gọn, xúc tích, hấp dẫn, sử dụng ngôn ngữ dễ hiểu phù hợp với ngƣời nông dân cụ thể phù hợp với từng giai đoạn sản xuất có nhƣ vậy ngƣời dân mới dễ tiếp thu và có hứng thú với bài giảng.
- Trƣớc khi lập kế hoạch tập huấn cần có điều tra nhu cầu của các hộ nông dân đang trực tiếp tham gia sản xuất.
* Giải pháp về xây dựng mô hình trình diễn
- Xây dựng mô hình sao cho phải phát huy đƣợc cao hơn sự tham gia của ngƣời dân bằng việc tăng cƣờng, tổ chức trao đổi, học tập kinh nghiệm giữa các hộ tham gia xây dựng mô hình. Đối với các hộ tham gia mô hình cần phải có thông tin về nhau, nắm đƣợc tình hình sản xuất của nhau bằng việc trực tiếp trao đổi hoặc phải tổ chức hội thảo trao đôi về tình hình sản xuất để tìm ra vấn đề vƣớng mắc cùng nhau giải quyết.
- Xây dựng các mô hình đƣợc ngƣời dân ủng hộ, và tích cực tham gia. - Tăng cƣờng trao đổi thƣờng xuyên giữa các hộ tham gia xây dựng mô hình. - Có sự giám sát mô hình thƣờng xuyên của cán bộ khuyến nông.
- Mở rộng một số mô hình và loại mô hình theo cụm để ngƣời dân tiện tham gia và thăm quan học tập.
* Giải pháp khác
- Nông dân họ chỉ làm theo cái mới khi họ tận mắt nhìn thấy, hiểu tin và sử dụng kết quả mới khi thấy ngƣời khác sử dụng thành công, vì vậy khuyến nông xã cần phải đƣa ra các nhu cầu của ngƣời dân lên Trạm Khuyến nông huyện để tổ chức nhiều các mô hình trình diễn, cuộc thăm quan hội thảo để nông dân trong vùng cùng nhau trao đổi chia sẻ. Họ nhìn thấy kết quả thực tế khi áp dụng các tiến bộ kỹ thuật mới từ đó giúp họ tin tƣởng và làm theo.
Phần 5
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 5.1. Kết luận
Qua quá trình điều tra và đánh giá công tác khuyến nông trong chuyển giao tiến bộ KHKT về lĩnh vực trồng trọt ở xã Bình Long chúng tôi đi đến một số kết luận nhƣ sau :
- Khuyến nông cơ sở đã có đóng góp to lớn trong việc chuyển giao tiến bộ KHKT vào sản xuất, góp phần thay đổi kinh tế - xã hội trong phát triển nông nghiệp, nông thôn xã Bình Long.
- Phƣơng pháp hoạt động khuyến nông đã thực sự quan tâm đến nhu cầu từ ngƣời dân nên đã mang lại hiệu quả.
- Thông qua các lớp tập huấn nâng cao trình độ hiểu biết khoa học kỹ thuật cho ngƣời dân giúp sản xuất có hiệu quả.
- Thông tin tuyên truyền đã góp phần quan trọng trong các hoạt động khuyến nông. Đặc biệt tài liệu phát tay đã mang lại cho nông dân nhiều kiến thức mới về tiến bộ khoa học kỹ thuật.
- Xây dựng và triển khai đƣợc các mô hình thử nghiệm nhiều giống mới nâng cao sản lƣợng cây trồng và chất lƣợng sản phẩm.
Bên cạnh những ƣu điểm trên, hoạt động chuyển giao tiến bộ KHKT về lĩnh vực trồng trọt ở xã Bình Long còn một số hạnh chế nhƣ sau :
- Mạng lƣới khuyến nông còn mỏng, chƣa đáp ứng yêu cầu và nhiệm vụ đƣợc giao. - Trình độ CBKN viên còn thiếu, không đƣợc đào tạo đúng chuyên nghành, hầu hết họ còn thiếu kỹ năng phát triển cộng đồng, kỹ năng sƣ phạm nên còn gặp nhiều khó khăn khi hoạt động.
- Nội dung hoạt động khuyến nông còn nhiều hạn chế tập trung vào các yếu tố kỹ thuật, chƣa đáp ứng đƣợc nhu cầu của các đối tƣợng khác nhau.
- Chƣa có khuyến nông thị trƣờng, khuyến nông chế biến nông sản, khuyến nông xúc tiến thƣơng mại.
5.2. Kiến nghị
- UBND huyện quan tâm hơn nữa đến công tác khuyến nông, khuyến lâm và có các chính sách ƣu tiên về các nguồn vốn cho các hoạt động khuyến nông tại xã khó khăn.
- Phòng nông nghiệp, Trạm Khuyến nông huyện cũng cần phải bổ sung thêm cán bộ khuyến nông có trình độ chuyên môn đến các cơ sở.
- Các cấp lãnh đạo địa phƣơng cần quan tâm, chú trọng và hợp tác với cán bộ khuyến nông xã cùng tập trung chuyển dịch cơ cấu kinh tế, cơ cấu cây trồng theo hƣớng CNH - HĐH, cần phát triển đầu tƣ vào cây trồng đƣợc coi là thế mạnh của vùng (cây lúa, cây ngô ...)
- Liên kết chặt chẽ với các ban, đoàn thể trong xã nhƣ: Hội nông dân, hội phụ
nữ… để công tác khuyến nông hoạt động hiệu quả.
- Tăng cƣờng các khóa đào tạo ngắn hạn để nâng cao năng lực cho khuyến nông viên cơ sở cả về phƣơng pháp và trình độ chuyên môn.
- Tăng cƣờng mở thêm các lớp tập huấn, các cuộc hội thảo, thăm quan học hỏi, tổ chức thực hiện nhiều mô hình trình diễn đạt hiệu quả cao.
- Đa dạng hóa các nội dung hoạt động, phân loại và đáp ứng nhu cầu của các nhóm đối tƣợng khác nhau.
+ Đối với cán bộ khuyến nông xã Bình Long.
- Cần nâng cao năng lực cho cán bộ khuyến nông cơ sở về phƣơng pháp và trình độ chuyên môn.
- Cần đƣa vào biên chế cán bộ chuyên trách làm công tác khuyến nông cấp xã, mỗi xóm cần có cộng tác viên khuyến nông xóm.
- Cán bộ khuyến nông cần lƣu ý xây dựng mô hình trình diễn cần phải đƣợc tìm hiểu, đánh giá để phù hợp với điều kiện khí hậu, địa hình thực tế tại địa phƣơng.
+ Đối với bà con nông dân xã Bình Long.
- Nông dân nên tham gia tích cực hơn vào các hoạt động khuyến nông, chủ động đề xuất cùng theo dõi, cùng giám sát các hoạt động khuyến nông trên địa bàn.
- Tự nguyện tham gia và cùng chia sẻ rủi ro khi triển khai các mô hình trình diễn đóng góp ý kiến để có thể có những mô hình tốt hơn.
TÀI LIỆU THAM KHẢO I, Tài liệu tiếng việt
1. Bộ Nông nghiệp và PTNT, Báo cáo tổng kết công tác khuyến nông toàn quốc năm 2011 -2012.
2. Bộ nông nghiệp và PTNT, Trung tâm khuyến nông Quốc gia (2007), Tài liệu tập huấn phương pháp khuyến nông, NXB Nông nghiệp, Hà Nội.
3. Nguyễn Hữu Hồng, Đỗ Tuấn Khiêm (2004), Giáo trình khuyến nông, Trƣờng Đại học Nông Lâm.
4. Nguyễn Mạnh Hà (2008), Bài giảng thông tin truyền thông khuyến nông.
5.Nghị định 02/2010/NĐ-CP về khuyến nông.
6. Nguyễn Hữu Thọ (2007), Bài giảng Nguyên lý và phương pháp khuyến nông.
7. Nguyễn Ngọc Đệ, Trần Thanh Bé (2005), Hiện trạng và biện pháp cải tiến tổ chức khuyến nông cơ sở tỉnh Sóc Trăng, Viện nghiên cứu và phát triển hệ thống canh tác, Trƣờng Đại học Cần Thơ, Cần Thơ.
8. Trần Văn Hà (1998), Bài giảng khuyến nông học
9. UBND xã Bình Long năm 2012, Báo cáo tổng kết tình hình kinh tế xã hội xã Bình Long. 10. UBND xã Bình Long năm 2013, Báo cáo tổng kết tình hình kinh tế xã hội xã Bình Long. 11. UBND xã Bình Long năm 2014, Báo cáo tổng kết tình hình kinh tế xã hội xã Bình Long. 12. Trạm KN huyện Võ Nhai năm 2012, Báo cáo kết quả công tác khuyến nông 2012.
13. Trạm KN huyện Võ Nhai năm 2013, Báo cáo kết quả công tác khuyến nông 2013.
14. Trạm KN huyện Võ Nhai năm 2014, Báo cáo kết quả công tác khuyến nông 2014.
II, Tài liệu internet
15. Http ://wwwkhuyennongvn.gov.vn 16. Http://sonongnghiep.haiduong.gov.vn 17. Http://sonongnghiepthainguyen.gov.vn
18. http://123doc.org/document/1999960-tieu-luan-nhung-thanh-tuu-tien-bo-khoa-hoc- ky-thuat-trong-nong-nghiep-pdf.htm
PHIẾU ĐIỀU TRA
(Phỏng vấn ngƣời dân địa phƣơng)
Phiếu số ... Ngày điều tra ... A. Thông tin cơ bản về nông hộ.
Họ và tên : ... Tuổi : ... Giới tính : Nam Nữ
Dân tộc : ... Số nhân khẩu : ... ... Trình độ văn hóa ... ... ... ... ... Đi ̣a chỉ: Xóm ... ... Xã ... Huyện ...
B. Các nội dung điều tra.
I. Thông tin về sản suất nông nghiệp của hộ. 1. Diện tích đất gia đình ông (bà) hiện có ?
Loại đất Diệntích (m2) Đất thổ cƣ Đất nông nghiệp Đất rừng Rừng tự nhiên Rừng trồng Mặt nƣớc nuôi thuỷ sản Đất chƣa sử dụng Khác (liệt kê) Tổng
2. Gia đình ông/bà trồng những loại cây trồng nào? Diện tích,sản lƣợng của các loại
cây trồng là bao nhiêu?
Cây trồng Số vụ/năm Diện tích (sào) Năng suất (tạ/sào) Sản lƣợng (tạ) Thu nhập (tr.đ/năm) Lúa Ngô Khoai tây Sắn Thuốc lá Cây trồng khác…..
3.Những cây trồng chính của gia đình ông (bà)?
... ...
II. Thông tin về hoạt động khuyến nông.
1. Gia đình ông (bà) có tham gia vào các hoạt động khuyến nông do xã tổ chức không ? Có Không
Nếu có thì ai tham gia:...
2. Gia đình ông (bà) thấy chƣơng trình hoạt động khuyến nông này có bổ ích không?
Rất bổ ích Bổ ích
Không bổ ích
3. Nguồn kiến thức về sản suất nông nghiệp mà Gia đình ƣa thích nhất là gì?
Tài liệu khuyến nông Tập huấn về kỹ thuật
Trình diễn,hội nghị,hội thảo Thông tin từ phƣơng tiện thông đại chúng * Thông tin về hoạt động đào tạo tập huấn
1. Ông (bà) có biết các lớp tập huấn do CBKN tổ chức tại địa phƣơng trong 3 năm (
2012-2014) qua không?
Có Không
2. Gia đình Ông (bà) có tham gia các lớp tập huấn đó không?
Có Không
3. Ông (bà) đã tham vào các khóa đào tạo tập huấn, và mô hình trình diễn với mức độ
nhƣ thế nào?
Lĩnh vực Mức độ
Nhiều Ít Không tham gia
Trồng trọt
Chăn nuôi Lâm nghiệp
Thủy sản
4. Nội dung các buổi tập huấn có đáp ứng đƣợc nhu cầu cần thiết của gia đình?
Rất cần thiế tcần thiết Cần thiết Bình thƣờng Không cần thiết
5. Ông (bà) áp dụng các kiến thức cán bộ khuyến nông truyền đạt nhƣ thế nào?
………
………
………
………
Mang lại hiệu quả nhƣ thế nào ? ………
………
6. Trong thời gian tới Ông (bà) mong muốn đƣợc tham gia vào các lớp tập huấn
không?
* Thông tin về công tác khuyến nông trong xây dựng mô hình trình diễn
1. Gia đình ông (bà) có tham gia vào các mô hình trình diễn do địa phƣơng tổ chức
không?
Có Không Nếu có thì đó là mô hình nào….
……… Nếu không tại sao……
……… ………
2. Ông (bà) có tham gia vào mô hình trồng trọt không?
Có Không
3. Các mô hình mà ông (bà) tham gia đạt đƣợc kết quả nhƣ thế nào?
Rất tốt Tốt
Bình thƣờng Kém
4. Sau khi thực hiện xong mô hình ông (bà) có tiếp tục áp dụng không?
Có Không
5. Mô hình trồng trọt ông (bà) đã tham gia về các loại cây trồng nào với mức độ nào?
Loạicây
Mứcđộ
Nhiều Ít Khôngthamgia
Cây lƣơng thực Cây hoa màu Cây rau xanh Cây ăn quả Cây lâm nghiệp
6. Khi tham gia mô hình trình diễn gia đình ông (bà) có đƣợc hỗ trợ không?
7. Ông (bà) hãy đánh dấu * vào từng chỉ tiêu với mức độ đƣợc hỗ trợ
Chỉ tiêu
Mức độ
Hoàn toàn Một phần Không hỗ trợ
Phân bón Giống Kiến thức KHKT
Thuốc BVTV Vốn
III. Đánh giá của người dân về công tác khuyến nông
1.Đánh giá công tác khuyến nông trong thời gian qua
Tốt Khá Trung bình Khôngcó ý kiến
2. Ông (bà) thấy các hoạt động khuyến nông ở địa phƣơng mình nhƣ thế nào? Đủ về nội dung và bổ ích
Đủ về nội dung nhƣng chƣa bổ ích
Khuyến nông chỉ có vai trò chính trong chỉ đạo sản suất Chƣa đủ về nội dung và không bổ ích
3. Việc áp dụng kiến thức khuyến nông của gia đình ônng (bà) mang lại kết quả nhƣ thế nào?
Đã mang lại hiệu quả Chƣa mang lại hiệu quả Chƣa áp dụng
4. Nhận xét của Ông (bà) về năng lực và kinh nghiệm của CBKN? ……… ………..
IV. Mong muốn của người dân về các hoạt động khuyến nông.
1.Ông (bà) có cầnsự hỗ trợ của cánbộ khuyến nông về lĩnh vực trồng trọt không?
TT Kiến thƣ́c cần hỗ trợ Mƣ́c đô ̣ cần thiết
Rất cần Cần Không cần 1 Kiến thƣ́c mới về cây lƣơng thƣ̣c
2 Kiến thƣ́c mới về cây thƣ̣c phẩm 3 Kiến thƣ́c mới về cây công nghiê ̣p 5 Kiến thƣ́c phòng trƣ̀ sâu bê ̣nh 6 Kiến thƣ́c bảo quản nông sản 8 Thị trƣờng
2. Ông (bà) có mong muốn đề nghị gì đối với công tác khuyến nông đang thực hiện và
hoạt động khuyến nông sắp tới?
……… ………
PHIẾU ĐIỀU TRA
(Dành cho cán bộ khuyến nông)
Ngƣời phỏng vấn………...
Ngày phỏng vấn……….
I. Thông tin cá nhân Họ và tên………
Tuổi……….Dân tộc………Giới tính………
Địa chỉ ………...
Đơn vị công tác ...
Chức vụ ...
II. Thông tin chi tiết 1. Kiến thức trình độ chuyên môn Trình độ Chuyên ngành đào tạo Thời gian công tác 2. Trong quá trình công tác anh chị có tham gia vào các lớp đào tạo về chuyển giao tiến bộ khoa học kỹ thuật? Có Không - Nếu không thì tại sao? ... ....
...
3. Anh chị đánh giá thế nào về các lớp đào tạo đó? ... 4. Các lớp đào tạo giúp gì cho anh chị?
STT Chỉ tiêu Điền X vào ô cho là
đúng
1 Nâng cao trình độ kỹ thuật 2 Cải tiến phƣơng pháp làm việc
5. Trong năm 2014 anh (chị) tham gia vào mô hình nào ?
... .... ... .... 6.Trong các mô hình đã thực hiện thì có khoảng bao nhiêu % mô hình đạt kết quả tốt?
... .... ... ....
7.Các mô hình sau khi đã thực hiện có đƣợc nhân rộng ra không ? Có Không
- Nếu không thì tại sao?
... .... ... .... 8.Kính phí để thực hiện các mô hình đó lấy từ đâu?
Từ kinh phí hỗ trợ của tỉnh Từ kinh phí hỗ trợ của huyện Kinh phí ngƣời dân tự bỏ ra