là gỡ?”
Gv Hs
- Đưa ra nhiều kiến thức khỏc nhau. - Chớnh xỏc hoỏ kiến thức.
- Tổ chức cho học sinh thảo luận nhúm 4 người để xỏc định thời gian bắt đầu dậy thỡ và những biểu hiện biến đổi của cơ thể ở tuổi dậy thỡ đối với con trai và con gỏi.
- Tổ chức tranh luận và làm việc cỏ nhõn với sỏch giỏo khoa.
- Vận dụng những kiến thức về tuổi dậy thỡ để giải quyết cú hiệu quả cỏc tỡnh huống liờn quan đến cuộc sống hằng ngày.
- Tổ chức cho học sinh xử lý tỡnh huống.
Bài 3: Từ tuổi vị thành niờn đến tuổi già
I. Mục tiờu:
Sau bài học, học sinh cú khả năng:
- Nờu một số đặc điểm chung của vị thành niờn, tuổi trưởng thành tuổi già
- Xỏc định bản thõn học sinh đang ở giai đoạn nào của cuộc đời.
- Nhận thấy ớch lợi của việc biết được cỏc giai đoạn phỏt triển của cơ thể con người.
- Tranh ảnh của người ở cỏc lứa tuổi khỏc nhau và làm cỏc nghề khỏc nhau.
- Tờ giấy ghi nội dung:
Giai đoạn Hỡnh minh họa Đặc điểm nổi bật
III.Cỏc hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Yờu cầu học sinh lờn bảng bắt thăm hỡnh vẽ và núi đõy là lứa tuổi nào? Đặc điểm nổi bật của lứa tuổi đú?
- Gv nhận xột, cho điểm
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Cuộc đời mỗi con người chia thành nhiều giai đoạn khỏc nhau. Bài trước cỏc em đó biết được đặc điểm chung nổi bật của lứa tuổi từ lỳc sinh ra đến lỳc dậy thỡ. Bài học hụm nay sẽ giỳp cỏc em cú thờm kiến thức về giai đoạn từ tuổi vị thành niờn đến tuổi già.
2.Tỡm hiểu một số đặc điểm chung của vị thành niờn, tuổi trưởng thành, tuổi già
Bước1: Bộc lộ hiểu biết đó cú.
- Tổ chức cho học sinh quan sỏt 3 bước tranh minh hoạ hỡnh ảnh 3 con người ở 3 độ tuổi khỏc nhau (Bức tranh của học sinh lớp 6, của bỏc sỹ khoảng 30 tuổi, của cụ già khoảng 70 tuổi). Sau đú thảo luận theo nhúm 4 người trong thời gian 3 phỳt rồi trả lời.
- Quan sỏt 3 bức tranh trờn, sau đú giới thiệu mỗi bức tranh và cho biết:
- Hs trả lời
- HS lắng nghe
- Hs quan sỏt cỏc bức tranh và thảo luận. Cỏc nhúm được khuyến khớch trả lời, mỗi nhúm giới thiệu về một bức tranh. - Dự kiến:
+ Cỏc bạn cú thấy quyển sỏch bạn học sinh này cầm khụng, đú là quyển sỏch lớp 6, do đú theo nhúm chỳng tụi thỡ đõy là bbức
+ Con người trong mỗi bức tranh đú khoảng bao nhiờu tuổi? Họ đang ở giai đoạn nào của cuộc đời? (Tuổi vị thành niờn, tuổi trưởng thành hay tuổi già) + Khi con người ở giai đoạn đú em hỡnh dung họ cú đặc điểm gỡ về sự phỏt triển thể chất, tinh thần và cỏc mối quan hệ xó hội ?
- Tổ chức cho học sinh bỏo cỏo kết quả thảo luận: Mỗi bức tranh gọi 2 nhúm học sinh lờn bảng kết hợp vừa chỉ tranh vừa trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc bổ sung nhận xột.
tranh một bạn học sinh 11,12 tuổi. Chỳng tụi nghĩ rằng bạn học sinhh đú đang ở độ ttuổi lớn lờn rất nhanh, cú suy nghĩ chin chắn hơn, cú nhiều bạn bố hơn.
+ Người trong tranh mặc trang phục bỏc sĩ, vỡ thế mỡnh đoỏn người này khoảng 25-26 tuổi, đang ở độ tuổi trưởng thành. Người thanh niờn này c ú thể làm ra tiền chăm lo cho cuộc sống gia đỡnh.
+ Người trong tranh là một cụ già khoảng 70 tuổi. Mỡnh nghĩ ở độ tuổi của cụ già thỡ sức khoẻ đang giảm sỳt, da dẻ nhăn nheo, túc bạc.
- Ngồi theo nhúm và tiến hành nhiệm vụ thảo luận.
- Cỏc nhúm ghi ra bảng và trỡnh bày.
Bước 2: Làm việc với sỏch giỏo khoa để chớnh xỏc hoỏ kiến thức.
- Giao nhiệm vụ và hướng dẫn học sinh đọc cỏc thụng tin trang 16-17 sỏch giỏo khoa và thảo luận theo nhúm 4 người về đặc điểm nổi bật của từng giai đoạn lứa tuổi, sau đú thư ký mỗi nhúm sẽ ghi ý kiến của nhúm vào bảng sau:
Giai đoạn Đặc điểm nổi bật
Giai đoạn
Tuổi vị thành niờn Tuổi trưởng thành
Tuổi già
- Yờu cầu đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày, mỗi nhúm chỉ trỡnh bày một giai đoạn, cỏc nhúm khỏc bổ sung.
Bước 3: Vận dụng
- Đàm thoại theo chủ đề: “Hiện tại bạn thế nào? Tương lai bạn ra sao?
- Yờu cầu mỗi học sinh chuẩn bị trong 3
Tuổi vị thành niờn
Giai đoạn chuyển từ trẻ con thành người lớn. Ở tuổi này cú sự phỏt triển mạnh mẽ về thể chất tinh thần,bạn bố, xó hụi.Tuổi dậy thỡ nằm trong giai đoạn đầu của tuổi vị thành niờn.
phỳt, sau đú lờn trỡnh bày để giới thiệu bản thõn như: Hiện tại bạn bao nhiờu tuổi? bạn đang ở giai đoạn nào của cuộc đời? Tớnh cỏch bạn thế nào? bạn thử hỡnh dung xem khi bạn đang ở giai đoạn tuổi trưởng thành hay tuổi già thỡ bạn sẽ làm gỡ? Cuộc sống của bạn sẽ ra sao?
- Giỏo viờn hỏi: Qua cuộc đàm thoại cỏc em rỳt ra được điều gỡ?
3.Củng cố, tổng kết: