học: thụ tinh, hợp tử, phụi, bào thai và hỡnh thành biểu tượng về quỏ trỡnh thụ tinh
- Gv đưa ra bức tranh minh hoạ hỡnh ảnh cỏc tinh trựng gặp trứng.
- Quan sỏt bức tranh này, cỏc em nhỡn thấy gỡ?
* Yờu cầu cỏc em thảo luận cặp đụi trong thời gian 3 phỳt
- Em hóy suy nghĩ và thử đặt tờn cho cỏc hiện tượng sau:
+) Quỏ trỡnh trứng kết hợp với tinh trựng gọi là quỏ trỡnh………….
+) Trứng và tinh trựng kết hợp với nhau tạo thành………
- Gv tổ chức cho học sinh bỏo cỏo kết quả và giỏo viờn ghi nhanh kết quả đỳng lờn bảng.
- Tại sao cỏc em lại cỏc em lại cú thể đặt được tờn đú?
- Hs quan sỏt tranh. - Dự kiến:
+ Thấy trứng và xung quanh trứng cú cỏc tinh trựng.
+ cú rất nhiều cỏc tinh trựng võy quanh trứng nhưng chỉ cú một tinh trựng chui được vào trong trứng.
- Hs thảo luận cặp đụi. - Dự kiến:
+ Quỏ trỡnh tạo thai, Quỏ trỡnh sinh sản, Quỏ trỡnh trứng gặp tinh trựng, Quỏ trỡnh thụ tinh…… + Thai, em bộ, trứng cú tinh,trứng và tinh trựng, hợp tử.
-Hs giải thớch theo sự suy nghĩ của nhúm.
-Hs nhận xột và kết luận: +) Quỏ trỡnh trứng kết hợp
- Gv đưa ra cỏc hỡnh ảnh minh hoạ mụ tả khỏi quỏt quỏ trỡnh thụ tinh cựng với 3 mảnh bỡa ghi chỳ tương ứng với mỗi hỡnh.
- Yờu cầu 1 hs lờn bảng gắn cỏc bỡa chữ phự hợp với mỗi hỡnh và mụ tả khỏi quỏt quả trỡnh thụ tinh
- Dưới lớp quan sỏt sỏch giỏo khoa và dựng bỳt chỡ để nối.
- Yờu cầu 2Hs mụ tả khỏi quỏt lại quỏ trỡnh thụ tinh.
- Gv tổng kết:
+) Quỏ trỡnh trứng kết hợp với tinh trựng gọi là quỏ trỡnh thụ tinh.
+) Trứng và tinh trựng kết hợp với nhau tạo thành hợp.