- Trên cơ sở những hiểu biết về vấn đề nghị luận, học sinh có thể trình bày theo
3-Kết bài: (0,5 điểm)
Hình ảnh người đàn bà hàng chài trong ỘChiếc thuyền ngoài xaỢlà hình ảnh điển hình cho số phận đau thương, bất hạnh của bao người phụ nữ trong xã hội đang bị cái đói, cái nghèo,cái lạc hậu vây bủa. Nhưng điều quan trọng là từ trong cuộc đời tăm tối đau thương ấy của họ, Nguyễn Minh Châu vẫn phát hiện ra vẻ đẹp trong tâm hồn Ờ tắnh cách của những người vợ ,người mẹ giàu lòng vị tha, giàu tình thương con và rất thấu hiểu lẽ đời. Qua số phận, tắnh cách tâm hồn của người đàn bà hàng chài, nhà văn thể hiện tấm lòng cảm thông chia sẻ với người con người, những cảnh đời bất hạnh do tàn dư xã hội cũ để lại.Đồng thời, qua đó cũng thể hiện quan niệm nghệ thuật của nhà văn : văn học phài gắn bó với cuộc đờiẦ; nhà văn phải có cái nhìn cuộc đời một cách đa diện, nhiều chiều, tránh đơn giản, chủ quan.
SỞ GD & ĐT BẮC NINH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN: NGỮ VĂN
Đề 16 Th ờ i gian làm bài: 180 phút
Phần 1: Đọc hiểu (3 điểm)
Đọc đoạn văn sau đây và trả lời các câu hỏi:
..."Tôi muốn nhấn mạnh rằng, Việt Nam kiên quyết bảo vệ chủ quyền và lợi ắch chắnh đáng của mình bởi vì chủ quyền lãnh thổ, chủ quyền biển đảo là thiêng liêng. Chúng tôi luôn mong muốn có hòa bình, hữu nghị nhưng phải trên cơ sở bảo đảm độc lập, tự chủ, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, vùng biển, và nhất định không chấp nhận đánh đổi điều thiêng liêng này để nhận lấy một thứ hòa bình, hữu nghị viển vông, lệ thuộc nào đó." (Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng)
1. Nội dung cơ bản của đoạn trắch là gì?
2. Nội dung đó được thể hiện chủ yếu qua phép liên kết nào? 3. Văn bản chủ yếu được viết theo phương thức biểu đạt nào?
định: "Chúng ta thà hy sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước, nhất định không chịu làm nô lệ."
Anh/ chị hãy tìm ra thông điệp chung của hai văn bản? Thông điệp đó đã thể hiện sâu sắc truyền thống cao quắ nào trong đời sống tinh thần, tình cảm của dân tộc?
Phần 2: Làm văn (7 điểm)
Câu 1 (3 điểm)
Trả lời câu hỏi điều tra của nhà bác học Han tơn, nhà bác học Đacuyn nói về kinh nghiệm thành công của mình như sau:
Ộ Tôi nghĩ rằng tất cả những gì có giá trị một chút, tôi đều đã thu nhận được
bằng cách tự họcỢ
Anh /chị hãy viết một bài văn ngắn khoảng 400 từ trình bày những suy nghĩ của mình về câu nói trên.
Câu 2 (4 điểm)
Phân tắch tâm trạng bà cụ Tứ trong truyện ngắn "Vợ nhặt" của Kim Lân.
HẾT
(Yêu cầu giám thị coi thi không giải thắch gì thêm)
ĐÁP ÁN THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015MÔN: NGỮ VĂN MÔN: NGỮ VĂN
Phần 1: Đọc hiểu (3 điểm)
1. Nội dung cơ bản của đoạn trắch là gì? (1 điểm)
Khẳng định ý chắ kiên quyết bảo vệ chủ quyền thiêng liêng của đất nước.
2. Nội dung đó được thể hiện chủ yếu qua phép liên kết nào? (0,5 điểm)
Nội dung đó được thể hiện chủ yếu qua phép lặp với các từ ngữ: chủ quyền, thiêng liêng, lãnh thổ, biển đảo, vùng biển...
3. Văn bản chủ yếu được viết theo phương thức biểu đạt nào? (0,5 điểm)
Phương thức nghị luận.
4. Trong Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến năm 1946, Chủ tịch Hồ Chắ Minh khẳng định: "Chúng ta thà hy sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước, nhất định không chịu làm nô lệ."
Anh/ chị hãy tìm ra thông điệp chung của hai văn bản? Thông điệp đó đã thể hiện sâu sắc truyền thống cao quắ nào trong đời sống tinh thần, tình cảm của dân tộc? (1 điểm)
- Thông điệp chung của cả hai văn bản đều khẳng định ý chắ bảo vệ chủ quyền thiêng liêng của đất nước với bất cứ giá nào, vì "không có gì quắ hơn độc lập, tự do!"
- Thông điệp đó đã thể hiện sâu sắc truyền thống yêu nước cao quắ trong đời sống tinh thần, tình cảm của dân tộc.
Câu 1 (3 điểm)
Yêu cầu chung: Thắ sinh biết vận dụng kiễn thức và kỹ năng về dạng bài nghị luận xã
hội để tạo lập văn bản. Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ rang, có cảm xúc, bảo đảm tắnh liên kết, không mắc lỗi chắnh tả, từ ngữ, ngữ pháp.
Ớ Mở bài : Nêu được vấn đề cần nghị luận... (0,5 điểm) Ớ Thân bài: (2 điểm)
1/ Giai thắch câu nói của Đácuyn : Chân lý về sự tự học giúp người ta làm những điều
có ý nghĩa. Tự học là thực chất của sự học, tắch cực chủ động đế với kiến thức, là tìm kiếm tri thức ngoài sách vở nhà trườngẦ
2/Bàn luận ( phân tắch, chứng minh, bình luận ...):
- Con người biết tự học là con người có ước mơ, hoài bão, có lắ tưởng đóng góp cho cuộc sống, vì :
+ Có hoài bão, có mục đắch ta mới có phương hướng để tự học,tìm tòi, biết học có phương pháp ( d/c)
+ Có hoài bão con người mới có kiên trì, bền bỉ tự học, có nghị lực vượt qua khó khăn (d/c)
( Đác uyn : việc học của ông gắn liền với hoài bão khoa học của ông)
-Muốn có kiến thức thực sự thì học sinh phải tự học ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trường: xác lập hoài bão, mục đắch để định hướng tự học, rèn luyện thói quen tự học, chuẩn bị tinh thần tự học, tận dụng các điều kiện để tự học (sách, báo, internetẦ)
3- Kết bài : (0,5 điểm)
- Đánh giá , nhận xét vấn đề: phát biểu của Đácuyn là một kinh nghiệm quý báu....
- Rút bài học và liên hệ bản thân : chúng ta phải biết tự học để thành tài, lập nghiệp cho mình và đóng góp cho đất nước
Câu 2 (4 điểm)
Yêu cầu chung: Thắ sinh biết kết hợp kiến thức và kỹ năng về dạng bài nghị luận văn
học để tạo lập văn bản. Bài viết phải có bố cục đầy đủ, có cảm xúc, thể hiện khả năng cảm thụ văn học tốt. Không mắc lỗi chắnh tả, từ ngữ, ngữ pháp.