- Diễn đạt trụi chảy, cú cảm xỳc
KIỂM TRA CUỐI NĂM NĂM HỌC 2011
NĂM HỌC 2011 - 2012
MễN: NGỮ VĂN 6
B. Nghờnh nghờnh, huýt sỏo vang. C. Xinh xinh, nghờnh nghờnh. D. Xinh xinh, huýt sỏo vang.
Cõu 4: Dũng nào khụng núi đỳng lớ do vỡ sao cõy tre trở thành biểu tương về
đất nước và dõn tộc Việt Nam trong bài “ Cõy tre Việt Nam” A .Cõy tre cú vẻ đẹp bỡnh dị, thõn thương.
B.Cõy tre cú nhiều phẩm chất quý bỏu
C. Cõy tre cú sự gắn bú thõn thiết , lõu đời với con nhười Việt Nam. D. Cõy tre là loại cõy được trồng xung quanh làng.
Cõu 5: Hỡnh ảnh “ Mặt trời trũn trĩnh phỳc hậu như quả trứng thiờn nhiờn
đầy đặn” được trớch trong đoạn nào của văn bản Cụ Tụ. A. Đoạn đầu. C. Đoạn thứ ba. B. Đoạn thứ hai. D. Đoạn thứ tư.
Cõu 6: Đõu là vấn đề cú ý nghĩa và nổi bật nhất trong văn bản “ Bức thư
của thủ lĩnh da đỏ”
A. Bảo vệ thiờn nhiờn và mụi trường B. Bảo vệ di sản văn húa.
C. Bảo vệ một tục người đang bị đe dọa. D. Bảo vệ hũa bỡnh, chống chiến tranh.
Cõu 7: Khi làm bài văn miờu tả, khụng cần cú kĩ năng gỡ?
A. Quan sỏt, nhỡn nhận. C. Liờn tướng, tưởng tượng. B. Nhận xột, đỏnh giỏ. D. Nhớ cốt truyện.
Cõu 8: Muốn tả người cần phải làm gỡ?
A. Quan sỏt lựa chọn và trỡnh bày cỏc chi tiết tiờu biểu về đối tượng cần tả theo một thứ tự nhất định.
B. Chỉ cần miờu tả lại dỏng vẻ bờn ngồi của đối tượng cần tả. C. Chỉ cần núi lờn những cảm nghĩ của mỡnh về đối tượng cần tả. D. Chỉ cần tỏi hiện được một nột tinh cỏch nào đú.về đối tượng định tả.