Ngă2.7:ăKỹănĕngăh căt păc aăh căsinh

Một phần của tài liệu Áp dụng định hướng tích hợp trong dạy học mô đun lắp ráp và cài đặt máy tính tại trường trung cấp nghề bình dương (Trang 69)

L IăNH NăXÉT

B ngă2.7:ăKỹănĕngăh căt păc aăh căsinh

nh nă ă m că trungă bìnhă ho că y uă (chi mă 71,93%). T ă thuă th pă thôngă tină vƠă gi iă quy tăv năđ cũngă ăm cătrungăbìnhăho căy uă54,39%,ăV năd ngăki năth căvƠoătìnhă hu ngăth căt ăm cătrungăbìnhăho căy uăchi măă78,94%.ăVi căho tăđ ngănhómăvƠă t ătinătr căt păth ăcũngăch ă ăm cătrungăbìnhăho căy uăchi măđaăs .

Kỹănĕngăh căt păc aăh căsinh.

B ngă2.7:ăKỹănĕngăh căt păc aăh căsinh Kỹă Kỹă nĕng M că đ ă th că hi n T ăl păk ă ho chăđ ă gi iăquy tă v năđ T ăthuăth pă thông tin và gi iăquy tă v năđ Xácăđ nhă v năđ ătr ngă tơmăc năgi iă

quy t V năd ngă ki năth că vào tình hu ngăth că t T ătinătrìnhă bƠyăcácăv nă đ ătr căl p Ph iăh păvƠă giúpăb nă trong nhóm h căt păkhiă c n T t 0 0.00% 7 12.28% 8 14.04% 5 8.77% 1 1.75% 3 5.26% Khá 16 28.07% 19 33.33% 15 26.32% 7 12.28% 4 7.02% 7 12.28% Trung bình 32 56.14% 27 47.37% 31 54.39% 42 73.68% 44 77.19% 38 66.67% Y u 9 15.79% 4 7.02% 3 5.26% 3 5.26% 8 14.04% 9 15.79% T ngă c ng 57 100% 57 100% 57 100% 57 100% 57 100% 57 100%

Quaăthĕmădòăchoăth yă 64,91% (37/57) cóăỦăki năchoărằngăph ngăphápăd yă h căhi nănayăch aăđápă ngăđ cănhuăc uăh căt păc aăh căsinh,ăm căđ ă ngăd ngă th căt ăch aăđ tăđ c, 52,63% (30/57)ăchoărằngăsauăkhiăh căxongămôăđunănƠyăhi uă

bi tăv ăki năth căn iădungăch ă ăm căđ t.ăTh măchíăcóăm tăs ăch aăhi uă(4/57ăỦă ki n,ăchi mă7%).ăNh ăv yăsoăv iăm cătiêuăđ aăraăc aămôăđunăthìăch aăđ tăđ c.

Hình 2.4:Gi ăh căth căhƠnhămôăđunăl părápăvƠăcƠiăđ t máy tính,ăl păQTM5A

2.3.3.2 Đối với giáo viên dạy nghề quản trị mạng máy tính.

Thông tin cá nhân.

Quaăkh oăsátăchoăth y,ă100% giáoăviênăgi ngăd yăt iătr ngăcóătrìnhăđ ăđ iă h c.ăTuyănhiên,ăcũngă100%ăgiáoăviênăh căcácătr ngăđ iăh căkhác,ăngoƠiăs ăph mă kỹ thu t.ăNh ngăt tăc ăđƣăđ căb ăsungăki năth căs ăph măb că2,ătrongăđóăcóă2/5ă giáoăviênăđƣăcóăch ngăch ăs ăph măngh .ăĐơyăcũngălƠăđi uăki năthu năl iăchoăcôngă vi căd yăh căt iătr ng.

Ph năl năgiáoăviênăcóătu iăđ iăcònătrẻ,ătừă(25ăậ 30ătu i). Giáoăviênătrẻ cóă uă đi mălƠănĕngăđ ng,ăsángăt oătrongăcôngăvi c,ătuyănhiênăkinhănghi măgi ngăd yăch aă nhi u,ăv iăđi uăki năc ăs ăv tăch tăvừaăph i,ăgiáoăviênăch aăcóănhi uăkinhănghi mă th căt ,ănênăcóăđôiălúcăcònăb ăđ ngătrongăgi ngăd y.ă

Nh năxétăc aăgiáoăviênăv ăn iădung,ăch ngătrình,ăm cătiêuăvƠăcách

th căhi năgi ngăd yămôăđun.

Kh oăsátăcũngăchoăth y,ăc ăb năgiáoăviênănh năth căv ăm cătiêuăd yăh cămôă đunăl părápăvƠăcƠiăđ tămáyătínhănhằmăm căđích là hoƠnăthƠnhănhi măv ăđ căphơnă công (4/5ăỦăki năđ ngăỦ,ăchi mă80%),ăquaăđó choăth yăăgiáoăviênăch aăđ ăcaoăv nă đ ărènăluy nătháiăđ ătíchăc cătrongăh căt păho căv năd ngăki năth c,ăkỹănĕngăvƠoăđ ă gi iăquy tăcácăv năđ ăth căt .

Quaăkh oăsátăcũngăchoăth yăcó 4/5 (80%) Ủăki năđ ngăỦăv iăm cătiêu đƠoăt oă c aămôăđun lƠăch aăh pălỦăho căítăh pălỦ,ă3/5ă(60%) Ủăki năchoărằngăn iădungăc aă môă đună ch aă h pă Ủă ho că ítă h pă lỦ.ă Riêngă th iă giană b ă tríă trongă môă đună thìă 5/5ă (100%) Ủăki năđ ngăỦărằngăvi căb ătríăch aăh pălỦ. 4/5ăỦăki năchoărằngăph ngăphápă gi ngăd yăhi năt iăt măđ c,ăm cădùătrongăquá trình gi ngăd yăđƣăcóăprojectorăgiáo viênăs ăd ng.ă 100%ăđ ngăỦărằngăch tăl ngăđƠoăt oă môă đunănƠyă hi năt iălƠăt mă đ c,ăđi uănƠyăch ngătỏărằngăch tăl ngăđƠoăt oăch aăcao.ăLƠăng iătr căti pălƠmăraă nh ngăs nă ph m kỹăthu tă mƠăch aă hƠiă lòngă v iănh ngăgìă mìnhălƠmăraăthìăkhiăraă tr ngăcácăemăkhóăthíchănghiăv iăyêuăc uăc aăxƣăh i.ăă

Y uăt ă nhăh ngăđ năch tăl ngăd yăh c.

Quaăk tăqu ăkh oăsátăchoăth y:ăGiáoăviênăchoărằngănh ngăy uăt ă nhăh ngă đ năch tăl ngăgi ngăd yămôăđunăl părápăvƠăcƠiăđ tămáyătínhăt iătr ngălƠăph ngă phápăd yăh căchi măđaăs ă4/5ăỦăki nă(chi mă80%),ăphơnăvơnăch aărõă20%. 100% đ ngăỦărằngăy uăt ă nhăh ngăch tăl ngăd yăh călƠădoăph ngăti năd yăh c,ă80%ă đ ngăỦărằngăy uăt ă nhăh ngăch tăl ngăd yăh călƠ do hìnhăth c t ăch căd yăh c vƠă100%ăđ ngăỦărằngăch tăl ngăd yăh căcũngăb ă nhăh ngăb iătrìnhăđ ăh căsinhă đ uăvƠo.ăQuaăđóăchúngătaăth yărằngăph ngăphápăd yăh că nhăh ngăr tăl năđ nă ch tăl ngăd yăh c,ătuyănhiênăđ ăch tăl ngăd yăh căt tăcũngăc năph iăcóăph ngă ti năd yăh căđ yăđ ,ătrìnhăđ ăh căsinhăđ uăvƠoăph iăt ngăx ngăv iătrìnhăđ ăđƠoăt o.ăăă

Một phần của tài liệu Áp dụng định hướng tích hợp trong dạy học mô đun lắp ráp và cài đặt máy tính tại trường trung cấp nghề bình dương (Trang 69)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(169 trang)