Ngă2.5:ă Nh ngăbi uăhi năc aăh căsinhăkhiăh cămôăđunăl părápăvƠăcƠiăđ tă

L IăNH NăXÉT

B ngă2.5:ă Nh ngăbi uăhi năc aăh căsinhăkhiăh cămôăđunăl părápăvƠăcƠiăđ tă

Quaăb ngăt ngăh păkh oăsátăchoăth y:ă Đaăs ăh căsinhăt pătrungăchúăỦăngheă gi ngătrongăgi ăh că(chi mă68,43%),ăcácăemăđƣăchúăỦăquanăsátăthaoătácăm uăc aă giáoăviênă(87,72%).ăTuyăv yăsauăti tăh c,ăvi căghiănh ăm cătiêuăc aătiêuăbƠiăh cămƠă giáoă viênă đ aă ra,ă sauă đóă suyă nghĩă đ aă raă h ngă gi iă quy t ch aă cao,ă ch ă chi mă 42,11%.ăVi cătíchăc căthamăgiaăcácăho tăđ ngătrongăl păcũngăch aănhi u,ăch ăchi mă tỷăl ă36,85%.ăĐaăs ălƠăth nhătho ngăm iăthamăgia vƠoăcácăho tăđ ng,ăđi uănƠyăcóă nghĩaălƠăcácăemăđangăb ăđ ngătrongăh căt păt iăl p.ăCáăbi tăcóă5,26%ăkhôngăbaoăgi ă thamăgiaăho tăđ ngăc aăl p, đi uănƠyă ch ngătỏătrongă gi ă h căgiáo viên quan sát ch aăh tăl p,ăcóăm tăs ăh căsinhăkhôngăcùngăthamăgiaăho tăđ ng,ăcóătháiăđ ăth ă ă v iăvi căh căt pnh ngăgiáoăviênăch aăđ ăỦăt i.ă

B ngă2.5:ăNh ngăbi uăhi năc aăh căsinhăkhiăh cămôăđunăl părápăvƠăcƠiăđ tămáy tính. máy tính.

Bi uăhi n T pătrungăchúă

ý ngheăgi ng Quan sát thao tácăm uăc aă

giáo viên

Ghiănh ăm că tiêuăbƠiăh cămƠă giáoăviênăđ aă ra,ăsauăđóăsuyă nghĩăđ aăraă h ngăgi iă quy t Tíchăc căthamă giaăho tăđ ngă h căt pătrongăl p

S ă

phi u Tỷăl phi uS ă Tỷăl phi uS ă Tỷăl phi uS ă Tỷăl R tă th ngă xuyên 7 12.28% 18 31.58% 7 12.28% 4 7.03% Th ngă xuyên 32 56.15% 32 56.14% 17 29.83% 17 29.82% Th nhătho ng 17 29.82% 7 12.28% 33 57.89% 33 57.89% khôngăbaoăgi 1 1.75% 0 0.00% 0 0.00% 3 5.26% T ngăc ng 57 100% 57 100% 57 100% 57 100%

 S ăthíchvƠănh năxét c aăh căsinhăkhiăh căt pămôăđunăl părápăvƠăcƠiă đ tămáyătính.

L părápăcƠiăđ tămáyătínhălƠămônăh căm i,ăđ căđ aăvƠoăgi ngăd yăkhiăăkhoaă h căkỹăthu tăvƠăcôngăngh ăphátătri n.ăQuaăthĕmădòăỦăki n,ăđaăs ăcácăemăđ uăh ngă thúăkhiăh cămônănƠy10/57ăh căsinhăr tăh ngăthúă(17,54%),ă42/57ăh căsinhăh ngăthúă (73,68%),ă5/57ăh căsinhăítăh ngăthúă(8,78%). Có th ădo côngăngh ăngƠyăcƠngăphátă tri nlƠmăcu năhútăs ăđamămêăc aăcácăem,ăhay giáo viênăđƣăt oăđ căh ngăthúăchoă các emăkhiăh căt p.ăNh ngăcu iăcùngăthìăs ăh ngăthúăđóăđƣătácăđ ngăvƠoăđ ngăc ă h căt păc aăcácăem,ăd năđ năỦăth căh căt păt tăh n.

V ăch ngătrìnhăvƠăn iădungămôăđun:ăĐaăs ăcácăemăđ căthĕmădòăđ ngăỦărằngă ch ngătrìnhăít phùăh pă(31/57ăỦăki n,ăchi mă54,39%),ăs ăcònăl iăchoărằngăkhông phùăh p 10/57 Ủăki nă(chi mă17/54%),ăphùăh pă6/57ăỦăki nă(chi mă10,53%),ăr tăphùă h pă5/57ăỦăki nă(chi mă8,77%),ăkhôngăphùăh pă5/57ăỦăki nă(chi mă8,77%).

 Tháiăđ ăc aăh căsinhăkhiăgiáoăviênăs ăd ngăph ngăphápăd yăh c. B ngă2.6:ăTháiăđ ăc aăh căsinhăkhiăgiáoăviênăs ăd ngăph ngăphápăd yăh c S ăd ngă ph ngă pháp Giáoăviênăgi iă thíchăkỹ,ăh ngă d năthaoătácăm uă n iădungăc aăbƠi,ă choăvíăd ăminhă h a Giáoăviênăh ngăă d năgi iăquy tăm tă

s ăv năđ ăquană tr ng,ăcácăv năđ ă cònăl iănhómăt ătìmă

hi u

Giáoăviênăgiaoăv nă đ ,ăg iăỦătƠiăli uă thamăkh o,ăsauăđóăt ă

th oălu năvƠăđ aăraă h ngăgi iăquy t

S ă

phi u Tỷăl phi uS ă Tỷăl phi uS ă Tỷăl

R tăthích 33 57.89% 6 10.53% 8 14.03%

Thích 21 36.85% 11 19.30% 18 31.58%

Bìnhăth ng 3 5.26% 28 49.12% 15 26.32%

Không thích 0 0.00% 12 21.05% 16 28.07%

T ngăc ng 57 100% 57 100% 57 100%

Quaăkh oăsátăchoăth y,ăđaăs ăcácăemăthíchăgiáoăviênăgi iăthíchăkỹ,ăh ngăd nă thaoătácăm uăn iădungăc aăbƠi,ăchoăvíăd ăminhăh aă(54/57ăỦăki n,ăchi mă94,74%), ph ngăphápăgiáoăviênăh ngăăd năgi iăquy tăm tăs ăv năđ ăquanătr ng,ăcácăv năđ ă

cònăl iănhómăt ătìmăhi u ho căgiáoăviênăgiaoăv năđ ,ăg iăỦătƠiăli uăthamăkh o,ăsauă đóă t ă th oă lu nă vƠă đ aă raă h ngă gi iă quy tă thìă cácă emă khôngă thíchă (ch ă chi mă 29,83% và 45,61%). Đi uănƠyăch ngătỏ,ătrongăh căt păcácăemăch aămu nămìnhăt ă tìmăhi uăv năđ ,ăc năcóăs ăh ngăd năc aăgiáoăviên,ăcóăs ălƠmăm uătừngăchiăti t.ă ĐơyălƠăm tănh căđi măchungăc aăh căsinhăchúngătaădoăchúngătaăch aăápăd ngăcácă ph ngăphápăd yăh căhi năđ iăvƠoămôiătr ngăgiáoăd cănênăcácăemăch aăquenăv iă nh ngăcôngăvi cămìnhph iăt ăgi iăquy t.ă Từăđóăcũngăchoăth y,ăkhiăh căt pămôăđună nƠy,ăkỹănĕngăt ăl păk ăho chăgi iăquy tăv năđ ăc aăcácăemăch aăcao,ăh uăh tăch ă nh nă ă m că trungă bìnhă ho că y uă (chi mă 71,93%). T ă thuă th pă thôngă tină vƠă gi iă quy tăv năđ cũngă ăm cătrungăbìnhăho căy uă54,39%,ăV năd ngăki năth căvƠoătìnhă hu ngăth căt ăm cătrungăbìnhăho căy uăchi măă78,94%.ăVi căho tăđ ngănhómăvƠă t ătinătr căt păth ăcũngăch ă ăm cătrungăbìnhăho căy uăchi măđaăs .

 Kỹănĕngăh căt păc aăh căsinh.

B ngă2.7:ăKỹănĕngăh căt păc aăh căsinh Kỹă Kỹă nĕng M că đ ă th că hi n T ăl păk ă ho chăđ ă gi iăquy tă v năđ T ăthuăth pă thông tin và gi iăquy tă v năđ Xácăđ nhă v năđ ătr ngă tơmăc năgi iă

quy t V năd ngă ki năth că vào tình hu ngăth că t T ătinătrìnhă bƠyăcácăv nă đ ătr căl p Ph iăh păvƠă giúpăb nă trong nhóm h căt păkhiă c n T t 0 0.00% 7 12.28% 8 14.04% 5 8.77% 1 1.75% 3 5.26% Khá 16 28.07% 19 33.33% 15 26.32% 7 12.28% 4 7.02% 7 12.28% Trung bình 32 56.14% 27 47.37% 31 54.39% 42 73.68% 44 77.19% 38 66.67% Y u 9 15.79% 4 7.02% 3 5.26% 3 5.26% 8 14.04% 9 15.79% T ngă c ng 57 100% 57 100% 57 100% 57 100% 57 100% 57 100%

Quaăthĕmădòăchoăth yă 64,91% (37/57) cóăỦăki năchoărằngăph ngăphápăd yă h căhi nănayăch aăđápă ngăđ cănhuăc uăh căt păc aăh căsinh,ăm căđ ă ngăd ngă th căt ăch aăđ tăđ c, 52,63% (30/57)ăchoărằngăsauăkhiăh căxongămôăđunănƠyăhi uă

bi tăv ăki năth căn iădungăch ă ăm căđ t.ăTh măchíăcóăm tăs ăch aăhi uă(4/57ăỦă ki n,ăchi mă7%).ăNh ăv yăsoăv iăm cătiêuăđ aăraăc aămôăđunăthìăch aăđ tăđ c.

Hình 2.4:Gi ăh căth căhƠnhămôăđunăl părápăvƠăcƠiăđ t máy tính,ăl păQTM5A

2.3.3.2 Đối với giáo viên dạy nghề quản trị mạng máy tính.

 Thông tin cá nhân.

Quaăkh oăsátăchoăth y,ă100% giáoăviênăgi ngăd yăt iătr ngăcóătrìnhăđ ăđ iă h c.ăTuyănhiên,ăcũngă100%ăgiáoăviênăh căcácătr ngăđ iăh căkhác,ăngoƠiăs ăph mă kỹ thu t.ăNh ngăt tăc ăđƣăđ căb ăsungăki năth căs ăph măb că2,ătrongăđóăcóă2/5ă giáoăviênăđƣăcóăch ngăch ăs ăph măngh .ăĐơyăcũngălƠăđi uăki năthu năl iăchoăcôngă vi căd yăh căt iătr ng.

Ph năl năgiáoăviênăcóătu iăđ iăcònătrẻ,ătừă(25ăậ 30ătu i). Giáoăviênătrẻ cóă uă đi mălƠănĕngăđ ng,ăsángăt oătrongăcôngăvi c,ătuyănhiênăkinhănghi măgi ngăd yăch aă nhi u,ăv iăđi uăki năc ăs ăv tăch tăvừaăph i,ăgiáoăviênăch aăcóănhi uăkinhănghi mă th căt ,ănênăcóăđôiălúcăcònăb ăđ ngătrongăgi ngăd y.ă

 Nh năxétăc aăgiáoăviênăv ăn iădung,ăch ngătrình,ăm cătiêuăvƠăcách

th căhi năgi ngăd yămôăđun.

Kh oăsátăcũngăchoăth y,ăc ăb năgiáoăviênănh năth căv ăm cătiêuăd yăh cămôă đunăl părápăvƠăcƠiăđ tămáyătínhănhằmăm căđích là hoƠnăthƠnhănhi măv ăđ căphơnă công (4/5ăỦăki năđ ngăỦ,ăchi mă80%),ăquaăđó choăth yăăgiáoăviênăch aăđ ăcaoăv nă đ ărènăluy nătháiăđ ătíchăc cătrongăh căt păho căv năd ngăki năth c,ăkỹănĕngăvƠoăđ ă gi iăquy tăcácăv năđ ăth căt .

Quaăkh oăsátăcũngăchoăth yăcó 4/5 (80%) Ủăki năđ ngăỦăv iăm cătiêu đƠoăt oă c aămôăđun lƠăch aăh pălỦăho căítăh pălỦ,ă3/5ă(60%) Ủăki năchoărằngăn iădungăc aă môă đună ch aă h pă Ủă ho că ítă h pă lỦ.ă Riêngă th iă giană b ă tríă trongă môă đună thìă 5/5ă (100%) Ủăki năđ ngăỦărằngăvi căb ătríăch aăh pălỦ. 4/5ăỦăki năchoărằngăph ngăphápă gi ngăd yăhi năt iăt măđ c,ăm cădùătrongăquá trình gi ngăd yăđƣăcóăprojectorăgiáo viênăs ăd ng.ă 100%ăđ ngăỦărằngăch tăl ngăđƠoăt oă môă đunănƠyă hi năt iălƠăt mă đ c,ăđi uănƠyăch ngătỏărằngăch tăl ngăđƠoăt oăch aăcao.ăLƠăng iătr căti pălƠmăraă nh ngăs nă ph m kỹăthu tă mƠăch aă hƠiă lòngă v iănh ngăgìă mìnhălƠmăraăthìăkhiăraă tr ngăcácăemăkhóăthíchănghiăv iăyêuăc uăc aăxƣăh i.ăă

 Y uăt ă nhăh ngăđ năch tăl ngăd yăh c.

Quaăk tăqu ăkh oăsátăchoăth y:ăGiáoăviênăchoărằngănh ngăy uăt ă nhăh ngă đ năch tăl ngăgi ngăd yămôăđunăl părápăvƠăcƠiăđ tămáyătínhăt iătr ngălƠăph ngă phápăd yăh căchi măđaăs ă4/5ăỦăki nă(chi mă80%),ăphơnăvơnăch aărõă20%. 100% đ ngăỦărằngăy uăt ă nhăh ngăch tăl ngăd yăh călƠădoăph ngăti năd yăh c,ă80%ă đ ngăỦărằngăy uăt ă nhăh ngăch tăl ngăd yăh călƠ do hìnhăth c t ăch căd yăh c vƠă100%ăđ ngăỦărằngăch tăl ngăd yăh căcũngăb ă nhăh ngăb iătrìnhăđ ăh căsinhă đ uăvƠo.ăQuaăđóăchúngătaăth yărằngăph ngăphápăd yăh că nhăh ngăr tăl năđ nă ch tăl ngăd yăh c,ătuyănhiênăđ ăch tăl ngăd yăh căt tăcũngăc năph iăcóăph ngă ti năd yăh căđ yăđ ,ătrìnhăđ ăh căsinhăđ uăvƠoăph iăt ngăx ngăv iătrìnhăđ ăđƠoăt o.ăăă

B ngă2.8:ăY uăt ă nhăh ngăđ năch tăl ngăd yăh cPh ngăphápă Ph ngăphápă

d yăh c Ph ngăti năd yăh c Hìnhăth c,ăt ăch căd yăh c Trìnhăđ ăc aăh căsinh

S ă

phi u Tỷăl phi uS ă Tỷăl phi uS ă Tỷăl phi uS ă Tỷăl R tăđ ngăỦ 1 20% 3 60% 2 40% 3 60% Đ ngăỦ 3 60% 2 40% 2 40% 2 40% Phân vân, ch aărõ 1 20% 0 0% 1 20% 0 0% Khôngăđ ngă ý 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% T ngăc ng 5 100% 5 100% 5 100% 5 100%

 S ăd ngăcácăph ngăphápăd yăh căchoămôăđunăl părápăvƠăcƠiăđ tă

máy tính.

K tă qu ă kh oă sátă choă th y 100%ă giáoă viênă th ngă xuyênă s ă d ngă ph ngă phápăthuy tătrình,ăđƠmătho i.ăS ăgiáoăviênăs ăd ngă ph ngăphápătr căquanăchi mă 40%,ăđaăs ăcònăl iăth nhătho ngăs ăd ngăph ngăphápănƠy.ăV ăph ngăphápăth oă lu nănhómăh uănh ăkhôngăs ăd ng,ăch ăcóă1/5ăng iăđ căhỏiăth nhătho ngăs ăd ng,ă cònăl iălƠăkhôngăs ăd ng.ă100%ăth ngăxuyênăh ngăd năth căhƠnh,ăđaăph năgiáoăă viênăítăs ăd ngăđ nhăh ngătíchăh pătrongăd yăh c.ăV ănh ngăph ngăphápăkhácăthìă h uănh ăkhôngăs ăd ng.ăQuaăb ngăt ngăh păchoăchúngătaăth yărằng,ăc ăb năgiáoă viênăv năs ăd ngăph ngăphápăcũ,ăđóălƠăthuy tătrình,ăđƠmătho i.ăCònănh ngăph ngă phápăm iănh ăth oălu nănhómhayăápăd ngăđ nhăh ngătíchăh păthìăh uănh ăítădùngă đ nătrongăd yăh c. Đi uănƠyăcóăth ădoăthóiăquenăc aăgiáoăviênăho căgiáoăviênăch aă th căs ăđ ăki năth căápăd ngăph ngăphápăd yăh căm iătrongăd yăngh ăhi nănay.

Kh oăsátăcũngăchoăth yă4/5ăỦăki nă(80%)ăchoărằngăd yăh cătíchăh păch ăápă d ngăkhiăth căhi năkhiăthamăgiaăh iăgi ng, 1/5ăỦăki nă(20%)ăđƣătừngăápăd ngăđ nhă h ngătíchăh păvƠoăd yăh căhi nănay.ăGiáoăviênăkháiăquátăd yăh cătíchăh pălƠ:ăM tă d ngăvừaălỦăthuy t,ăvừaăth căhƠnhăchi mă60%,ăgi iăquy tăv năđ ăg năv iăth căti nă chi mă20%ăvƠăhìnhăthƠnhănĕngăl căchoăng iăh căchi mă20%. 100% giáoăviênăcũngă

choărằng,ăápăd ngăđ nhăh ngătíchăh păvƠoăd yăh cămôăđunăl părápăvƠăcƠiăđ tămáyă tính lƠăphùăh p vƠăr tăphùăh p.

B ngă2.9:ăS ăd ngăcácăph ngăphápăd yăh căchoămôăđunăl părápăvƠăcƠiăđ tămáy tính. máy tính.

Thuy tătrình ĐƠmătho i Tr căquan Th oălu nănhóm S ă

phi u Tỷăl phi uS ă Tỷăl phi uS ă Tỷăl phi uS ă Tỷăl

Th ngăxuyên 5 100% 5 100% 2 40% 0 0% Th nhătho ng 0 0% 0 0% 3 60% 1 20% Ít dùng 0 0% 0 0% 0 0% 1 20% Không dùng 0 0% 0 0% 0 0% 3 60% T ngăc ng 5 100% 5 100% 5 100% 5 100% Th c hành theo

h ngăd n h ngătíchăh pỄpăd ngăđ nhă Ph ngăphápăkhác

S ăphi u Tỷăl S ăphi u Tỷăl S ăphi u Tỷăl

Th ngăxuyên 5 100% 0 0% 0 0%

Th nhătho ng 0 0% 1 20% 1 20%

Ít dùng 0 0% 4 80% 1 20%

Không dùng 0 0% 0 0% 3 60%

T ngăc ng 5 100% 5 100% 5 100%

 Khóăkhĕnăc aăgiáoăviênăkhiăápăd ngăđ nhăh ngătíchăh păvƠoăd yă h cămôăđunăl părápăvƠăcƠiăđ tămáyătính.

K tăqu ăkh oăsátăchoăth y:

V ăxácăđ nhătìnhăhu ngăkhiăd yăh căcóă80%ăỦăki năđ ngăỦăchoărằngăkhóăkhĕnă đ ăxácăđ nhătìnhăhu ngăd yăh c, 20% còn phân vơnăch aărõ.

Thi tăk ăbƠiăgi ng:ăCóă60%ăỦăki năđ ngăỦăchoărằngăkhóăkhĕnăkhiăthi tăk ăbƠiă gi ngătíchăh p,ă40%ăcònăphơnăvơnăch aărõăv năđ .

So năgiáoăán:ăCóă100%ăỦăki năđ ngăỦăchoărằngăkhóăkhĕnăkhiăso năbƠiăgi ngă tíchăh păvƠoăd yăh c,ă20%ăcònăphơnăvơnăch a rõ. Nh ăv yăm cădùăđƣăcóăcôngăvĕnă h ngăd năs ă1610/TCDN-GVăngƠyă15/09/2010ăc aăT ngăc căd yăngh ănh ngăkhiă tri năkhaiăth căhi năv năcònănhi uăv ngăm c.

B ngă2.10:ăKhóăkhĕnăc aăgiáoăviênăkhiăápăd ngăđ nhăh ngătíchăh păvƠoăd yă h cămôăđunăl părápăvƠăcƠiăđ tămáyătính.

Xácăđ nhătìnhă

hu ngă Thi tăk ăbƠiăgi ng So năgiáoăán

S ăphi u Tỷăl S ăphi u Tỷăl S ăphi u Tỷăl

R tăđ ngăỦ 1 20% 2 40% 3 60% Đ ngăỦ 3 60% 1 20% 2 40% Phơnăvơn,ăch aărõ 1 20% 2 40% 0 0% Khôngăđ ngăỦ 0 0% 0 0% 0 0% T ngăc ng 5 100% 5 100% 5 100% Trìnhăđ ăchuyênă môn,ănghi păv ă c aăgiáoăviên.

C ăs ăv tăch tăc aă

nhƠătr ng Ti năđ ăgi ngăd yăc aăgiáoăviên

S ăphi u Tỷăl S ăphi u Tỷăl S ăphi u Tỷăl

R tăđ ngăỦ 1 20% 1 20% 0 0%

Đ ngăỦ 3 60% 2 40% 1 20%

Phơnăvơn,ăch aărõ 0 0% 1 20% 1 20%

Khôngăđ ngăỦ 1 20% 1 20% 3 60%

T ngăc ng 5 100% 5 100% 5 100% 80%ăỦăki năchoărằngăkhóăkhĕnăc ăb năv ătrìnhăđ ăchuyênămôn,ănghi păv ăc aă giáo viên.ăĐơyălƠănh ngănh căđi măc aăgiáoăviên,ădoăkhiăraătr ngăvi căphân công d yălỦăthuy tăho căth căhƠnhăriêngănênăkhôngăphátăhuyăh tănh ngăgìăđƣăh căt pătrênă gi ngăđ ngăđ iăh c, kỹănĕngăngh ăđƣăb ămaiăm tătheoăth iăgian.ă60%ăđ ngăỦăchoă rằngăkhóăkhĕnălƠăc ăs ăv tăch tăc aănhƠătr ng.ăHi nănayăvi căđ uăt ătrangăthi tăb ă d yăngh ăchoăcácătr ngăngh ănóiăchungăcòn l căh u,ănh ngăthi tăb ăd yăh căh uă nh ăcũăvƠăkhôngăđápă ngănhuăc uăh căt păđ ăh căsinhăti păc năkhoaăh căkỹăthu tă ngoƠiăxƣăh i,ădoăv yăgiáoăviênăđ ngăỦăv ăkhóăkhĕnăc aăc ăs ăv tăch t,ătrangăthi tăb ă d yăngh ălƠăcóăc ăs .

V ăti năđ ăth căhi năthìăđaăs ăgiáoăviênăđ căhỏiăkhôngă đ ngăỦ,ă K ăho chă gi ngăd yăs ăđ căkhoaăđ aăraăsauăkhiăcóăk ăho chăchungăc aătr ng.ăDoăv y vi că th căhi nătheoăti năđ ăkhôngăc năph iăquanătơm.

Cũngăquaăthĕmădòăchoăth y,ăđ ăápăd ngăđ nhăh ngătíchăh păvƠoăd yăh cămôă đunăl părápăvƠăcƠiăđ tămáyătínhăthìă80%ăỦăki năchoărằngăđi uăki năc nătƠiăli u,ăgiáoă

trình,ăsáchăthamăkh oăph căv ăh căt plƠăquanătr ng.ă100%ăỦăki năchoărằngăn iădungă ch ngătrìnhăg năv iăth căti n, phòngăh căđ cătrangăb ăđ yăđ ămáyămócăthi tăb ,ă ph ngă ti nă d yă h c, kỹă nĕngă ngh ă nghi p,ă ph ngă phápă c aă giáoă viên là quan tr ng.ă

 Nh ngăđ ăxu tăđ ă ápăd ngăđ nhăh ngătíchăh păvƠoă d yăh că môă đunăl părápăvƠăcƠiăđ tămáyătính.

B ngă2.11:ăNh ngăđ ăxu tăđ ăápăd ngăđ nhăh ngătíchăh păvƠoăd yăh cămôăđunăl părápăvƠăcƠiăđ tămáyătính. đunăl părápăvƠăcƠiăđ tămáyătính.

C uătrúcăl iă ch ngătrìnhă khung Tri năkhai,ăápă d ngăđ nhă h ngătíchăh pă vƠoăbƠiăgi ng

Thayă đ iă đi uă

ki năd yăh c chuyên môn, T păhu năv ă nghi păv

S ă

phi u Tỷăl phi uS ă Tỷăl phi uS ă Tỷăl phi uS ă Tỷăl

R tăquană tr ng 2 40% 1 20% 3 60% 3 60% Quanătr ng 3 60% 4 80% 2 40% 2 40% Ít quan tr ng 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Không quanătr ng 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% T ngăc ng 5 100% 5 100% 5 100% 5 100% Xơyăd ngăquyă trìnhăki mătraă đánhăgiáăk tăqu ă h căt p Phátăđ ngăphongă trƠoăápăd ngăđ nhă h ngătíchăh pă vƠoăd y h cătrongă

toƠnătr ng

Trangăb ăph ngă ti năd yăh c

S ăphi u Tỷăl S ăphi u Tỷăl S ăphi u Tỷăl

R tăquanătr ng 0 0% 1 20% 2 40%

Quanătr ng 1 20% 3 60% 3 60%

Ít quanătr ng 2 40% 1 20% 0 0%

Không quanătr ng 2 40% 0 0% 0 0%

T ngăc ng 5 100% 5 100% 5 100% K tăqu ăthĕmădòăcũngăchoăth y:ă100%ăđ ngăỦăchoărằngăđ ăápăd ngăđ nhăh ngă tíchăh păvƠoămôăđunăl părápăvƠăcƠiăđ tămáyătínhăthìăc năc uătrúcăl iăch ngătrìnhă gi ngăd y,ăsauăđóătri năkhai,ăthayăđ iăđi uăki năd yăh c,ătri năkhaiăt păhu năchoăgiáoă

viênăv ăchuyênămônănghi păv ph ngăphápăd yăh căm i, b ăsungătrangăthi tăb ,ă ph ngăti năd yăh căchoăphùăh p nhuăc uăđƠoăt o,ăphátăđ ngăphongătrƠoăápăd ngă đ nhăh ngătíchăh păvƠoăd yăh cătrongătoƠnătr ng.

M tăs ăítăchoărằngăc năxơyăd ngăquyătrìnhăki mătraăđánhăgiáăk tăqu ăh căt p (chi mă20%).

TịMăT TăCH NGă2

Quaăkhoáătrìnhăkh oăsátăth căt ăt iătr ngăTrungăc păngh ăBìnhăD ng,ăng iă nghiênăc uăđ aăraăm tăs ăỦăki nănh ăsau:

Đ iăv iăh căsinh:

Trìnhăđ ăh căsinhăvƠoăh căt pămôăđunăl părápăvƠăcƠiăđ tămáyătínhăkhôngăđ ngă đ u,ăm tăs ăh căsinhăt tănghi păph ăthôngătrungăh c,ăs ăcònăl iăh căh tăc pă2ăvƠăb ă sungă1ănĕmăvĕnăhoáăh căngh .ăTr căkhiăvƠoăh căt păcácăemăh uăh tăch aăbi tăđ nă l părápăcƠiăđ tămáyătính.ăKhiăvƠoăh căt păt iătr ngăcácăemăđƣăcóănh năth căđúngăv ă môăđunănƠy,ăs ăđ ngăỦăgi iăquy tăm tăs ăv năđ ăchoăcu căs ngăchi mă82,45%,ăs ă đ ngăỦăg năbóăv iăngh ănghi pătrongăt ngălaiăchi mă78,95%.ăTuyănhiên,ăm tăs ă h căsinhăcóăđ ngăc ăch aăđúng.ăChínhătừăkh ănĕngăỦăth căkémăd năđ nă nhăh ngă đ năch tăl ngăvƠăhi uăqu ăh căt păc aăcácăem.ă

Th cătr ngăt ăch căd yăh cămôăđunăl părápăvƠăcƠiăđ tămáyătínhăt iătr ngătrungă c păngh ăBìnhăD ngăch aăth căs ăphùăh p,ănh năxétăc aăh căsinhăchoăth y,ăhìnhă th căt ăch căd yăh căch aăg năli năv iăth căti n,ăvi căh ngănghi păchoăh căsinhă hìnhăthƠnhăkỹănĕngăngh ăch aăcao,ăch aăcoiătr ngătínhărènăluy năkỹănĕngăngh ăchoă ng iăh c,ăcònăđ ăcaoătínhălỦăthuy t.

Đi uăki năh căt păt iătr ngătuyăkhôngăđ yăđ ănh ngăcũngăcóăđ ătrangăthi tăb ăđ ă h căt p,ătuyănhiênănh ngătrangăthi tăb ănƠyăch a th căs ăphùăh păv iănhuăc uăđƠoă t oăc aăxƣăh i.

Trongăh căt păcácăemăch aămu nămìnhăt ătìmăhi uăv năđ ,ăc năcóăs ăh ngăd nă c aăgiáoăviên,ăcóăs ălƠmăm uătừngăchiăti t.ăĐơyălƠăm tănh căđi măchungăc aăh că sinhăchúngătaădoăchúngătaăch aăápăd ngăcácăph ngăphápăd yăh căhi năđ iăvƠoămôiă tr ngăgiáoăd cănênăcácăemăch aăquenăv iănh ngăcôngăvi cămìnhăph iăt ăgi iăquy t. H căsinhăch aăt ătinătr cănh ngăki năth c,ătrìnhăđ ăc aămình,ăch aăth căs ălƠmă ch ăcôngăngh .

Đ iăv iăgiáoăviên:

T tăăc ăgiáoăviênăđ căthĕmădòăcóătrìnhăđ ăđ iăh c,ăh ăđ căđƠoăt oăcácătr ngă đ iăh căkhácăngoƠiăs ăph măkỹăthu t.ăTuyănhiênăh ăđƣăđ căb ăsungăki năth căs ă ph măb că2ăho căs ăph măngh ,ăphùăh păv iănhuăc uăc aăđƠoăt o.

Khiăthamăgiaăgi ngăd yămôăđun nƠy,ăđaăs ăgiáoăviênăchoărằngăm cătiêuăd yăh că môăđunăl părápăvƠăcƠiăđ tămáyătínhănhằmăm căđích là hoƠnăthƠnhănhi măv ăđ că phân công.ăM cătiêu,ăn iădungăch ngătrìnhătrongămôăđunăch aăh pălỦ.ăGiáoăviênă cũngăchoărằngăch tăl ngăđƠoăt oăb ă nhăh ngăb iăph ngăpháp,ătrìnhăđ ăh căsinhă đ uăvƠo.

Ph ngăphápăs ăd ngăhi năt iăc aăgiáoăviênăkhiăgi ngăd yămôăđunănƠyălƠăph ngă phápătruy năth ng,ădoăđóăh căsinhăđangăb ăđ ngătrongăquáătrìnhănh năth c.

Giáoăviênăc măth yăkhóăkhĕnăkhiăápăd ngăđ nhăh ngătíchăh păvƠoăd yăh cămôă đunănƠyădoăch aăbi tăcáchăso năgiáoăán,ăđ tăv năđ ăchoăbƠiăh c,ătrangăthi tăb ăch aă phùăh păv iănhuăc uăđƠoăt o. 100%ăđ ngăỦăchoărằngăđ ăápăd ngăđ nhăh ngătíchă h păvƠoămôăđunăl părápăvƠăcƠiăđ tămáyătínhăthìăc năc uătrúcăl iăch ngătrìnhăgi ngă d y,ăthayăđ iăđi uăki năd yăh c,ătri năkhaiăt păhu năchoăgiáoăviênăv ăchuyênămônă nghi păv ăph ngăphápăd yăh căm i,ăb ăsungătrangăthi tăb ,ăph ngăti năd yăh că choăphùăh pănhuăc uăđƠoăt o,ăphátăđ ngăphongătrƠoăápăd ngăđ nhăh ngătíchăh pă vƠoăd yăh cătrongătoƠnătr ng.

Ch ng 3:

ỄPăD NGăĐ NHăH NGăTệCHăH PăTRONGăD Yă

H CăMỌăĐUNăL PăRỄPăVĨăCĨIăĐ TăMỄYăTệNH

T IăTR NGăTRUNGăC PăNGH ăBỊNHăD NG

ắThi uăph ngăphápăthìăng iătƠiăcũngăcóă l i,ăcóăph ngăphápăthìăng iăth ngăcũngălƠmă đ căchuy năphiăth ng”8

Ph ng pháp d y h c tíchă c că (PPDHă tíchăc c) là m tăthu tăng ărútăg n,ăđ cădùngă ă nhi uă n că đ ă ch ă nh ngă ph ng pháp giáo d c, d y h c theoăh ngăphátăhuyătínhătíchăc c,ă ch ăđ ng,ăsángăt oăc aăng ih c.

Trong PPDH, tíchă c că đ că dùngă v iă nghĩa là ho tă đ ng,ă ch ă đ ng, tráiă nghĩaă v iă không ho tă đ ng,ă th ă đ ngă ch ă khôngă dùngă theoănghĩaătráiăv iătiêuăc c.

PPDHă tíchăc căh ngăt iă vi că ho tă đ ngă hóa,ătíchăc căhóaă ho tăđ ngă nh nă th căc aăng ih c,ănghĩa là t pătrungăvƠoăphátăhuyătínhătíchăc căc aăng ih c, ch ă khôngă ph i là t pă trungă vƠoă phátă huyă tínhă tíchă c că c aă ng i d y, tuy nhiên đ d yh ctheoăph ng pháp tíchăc căthì GV ph iăn ăl cănhi uh năsoăv id y theo ph ng pháp th ăđ ng.

Tích h p đào t o là s k tăh p m t cách h u c , có h th ng các ki n th c lý thuy t c n thi t liên quan (môn chung, c s ngành, lý thuy t chuyên môn) và

kỹ nĕng th c hành ngh t ng ngă thƠnh m t n i dung kỹă nĕng nh t đ nh, nhằm đem đ n cho ng i h c các nĕng l c th c hi n công vi c,ănhi m v ăc th .

Mu nă đ iă m iă cách h cph iă đ iă m iă cách d y. Cách d ych ă đ oă cáchh c,