L IăNH NăXÉT
Bngă1.2 :T ngăh păcácăph ngăphápăápăd ngătrongăd yăh cătíchăh p
S ă ki n Khái ni m Nguyên lý Quá trình Quy trình C uă t o nKỹăĕng Thuy tătrình + ĐƠmătho i + + + + + LƠmăm u + + Thíănghi m + + H ngăd năHSăquanăsát + + + + + + +
S ăd ngăphi uăh ngăd n + + +
S ă d ngă tìnhă hu ngă đi nă
hình + + + Ph ngăphápăb năgiaiăđo n + Ph ngăphápăd ăán + Ph ngăpháp Algorith + + + Ph ngăphápăch ng trình hoá + + + + + +
1.5 BƠiăgi ngătíchăh p.
1.5.1 Đ nhănghƿa
Khái ni m tích h p xu t hi n rõ r t vào nh ng nĕm cu i c a th p kỷ tr c, khi mà các nhà s ph m, qu n lý giáoăd c đ ng tr c yêu c u ph i phân đnh s khác bi t gi a bài gi ng lý thuy t và bài gi ng th c hành c a m t s ngh m i xu t hi n. Chẳng h n gi a m t bài lý thuy t và m t bài th c hành trong môn ngôn ng l p trình C khi đào t o ngh l p trình viên khác nhau nh th nào? t c là khi mà nh ng kỹ nĕng lao đ ng ch ch t c a m t ngh không nằm các kỹ nĕng lao đ ng chân tay, nh ng nằm các kỹ nĕngăt duy, phán đoán, ra quy t đ nhầăTrong tình hình đó, ng i đ a ra khái ni m bài gi ng tíchăh p theo nghĩa là vừa có lý thuy t l i vừa có c th c hành, vừa có d y khái ni m đ ng th i cũng l i có rèn luy n kỹ nĕng. Th c s mà nói, t i th i đi m đ a ra khái ni m này, ng i ta ch a hình dung đ c các thu c tính cũng nh c s lý lu n nào v bài gi ng tích h p. M t ph n cũng có l vì khi h th ng d y ngh Vi t Nam ch a quan tâm đ n ti p c n nĕng l c th c hi n.
Bài gi ng (bài h c) tích h p là bài gi ng đ c thi t k trên c s ti p c n nĕng l c th c hi n v i m c tiêu d y h c là hình thành m t nĕng l c ho c m t thành t nĕng l c n i ng i h c theo các yêu c u và tiêu chu n c a th c ti n s n xu t. M t bài gi ng tích h p t t n u nh hình thành đ c n i ng i h c h th ng ki n th c ậ kinh nghi m ậ thái đ đáp ng v i nĕng l c th c hi n c n đào t o. V m t s ph m, h c t p tr i nghi m nên đ c coi là u tiên khi thi t k bài h c tích h p.
Th căch tăc aătíchăh pătrongăd yăh călƠăvừa d yăn iădungălỦăthuy tăvƠăth că hƠnhătrongăcùngăm tăbƠiăd y,ăv iăcáchăhi uăđ năgi nănh ăv yălƠăch aăđ ămƠăđằngă sauănóălƠăc ăm tăquanăđi măgiáoăd cătheoămôăhìnhănĕngăl c.ă
1.5.2 C uătrúcăbƠiăgi ngătíchăh p.
1.5.2.1 Theo chuyên đề.
Trongăgiáoăd căkỹ thu t và ngh nghi p, chuyên đ là m t trong nh ng đ n v đ t ch c h c trình đã đ c th c hi n từ lâu.
Vì các ho tăđ ngăgiáoăd cănói chung đ u ph i có tính h th ng, phân chia, s p x p theo nguyên t c nh t đnh nh : Bài, h c ph n, môn, ch đ , ch đi măầă
Ho c theo hình th c ho tă đ ng nh : Trong nhà, ngoài tr i, nhóm, cá nhân, theoăl p,ătheoăgóc, nhà, tr ng.
1.5.2.2 Theo mô đuntích hợp.
Là đ n v đ t ch c đào t o nĕngăl căngh nghi p m i xu t hi n vài th p niên tr l i đây, chúng đ u là nh ng đ n v h c trình c b n.
V i cách d y theo h ng tích h p s tránh đ c vi c h c lý thuy t trùng l p nhau, đ ng th i t o kh nĕng v n d ng sinh đ ng lý thuy t vào th c hành và ng c l i th c hành g n li n v i h c lý thuy t làm cho HS hi u lý thuy t sâu s c h n gây h ng ph n và lôi cu n HS, làm cho h tr nên ch đ ng suy nghĩ tích c c, cùng c ng tác v i GV trong quá trình chi m lĩnh ki n th c và làm ch kỹ nĕng ngh . M t khác cách d y tích h p này cho phép GV có kh nĕng tích h p nhi u ph ng pháp gi ng d y khác nhau trong cùng m t gi gi ng, phát huy th m nh c a m i ph ng pháp, nhằm nâng cao hi u qu c a quá trình d y h c.
1.5.3ăVaiătròăc aăti tăh cătrongăd yăh c.
H ng ng i h c vào nhi m v gi i quy t v n đ , vừa suy nghĩ, vừa hành đ ng th c t có tr ng tâm theo nh ng ch đ hay công vi c rõ ràng.
T o ra nhi u c h i và đi u ki n ho tă đ ngă đa d ng c a ng i h c (trong ph m vi ch đ hay d án, n u không thích hay không bi t suy nghĩ và làm n i vi c này thì có nh ng vi c khác thích h p h n đ tham gia có k t qu các nhi m v và yêu c u h c t p đ c phân hóa, phân công c th cho cá nhân và nhóm)
T o ra s t ng thích cao gi a kh nĕng, đ ng c ho tăđ ngăc a ng i h c v i môiătr ngăho tăđ ngăvà giao ti p c a h trong quá trình h c t p, các ch đ đ c gi i quy t trong nhi u hình th c khác nhau (ch i, h c, giao ti p, sinh ho t, nh n th c, thi đua, tham quan, dã ngo i, th c hànhầ) t i nh ng môi tr ng khác nhau s t o ra nhi u kênh, nhi u c h i đ g i m kinh nghi m c a ng i h c, gây h ng thú và thái đ giá tr tích c c, t o ra nhi u tình hu ng d yăh căthích h p v i nh n th c và tình c m c a nhi u HS.
T o ra s phong phú c a ph ng pháp và kỹ nĕng h c t p, các ph ng th c ho tăđ ngăcá nhân, nâng cao tính m c đích c a ho tăđ ngăcá nhân, đáp ng tr c ti p nhu c u c th c a cá nhân trong h c t p.
Khuy n khích nhu c u và kh nĕng h p tác, trao đ i, chia sẻ l n nhau trong ho tăđ ngăvà quan h nhóm trên c s nh ng nhi m v chung và nhi m v cá nhân k t h p v i nhau. Rèn luy n ý th c và kh nĕng t qu n, ho ch đnh, t ch c, h tr nhau, tham gia ý ki n và hành đ ng vì công vi c chung.
1.6 Cácăđi uăki năc ăb năđ ăth căhi năhi uăqu ăvi căd yăh cătíchăh p.
Từăcácăd uăhi uăb năch tăc aăbƠiăgi ngătíchăh pătaăcóăth ănêuăraăcácăđi uăki nă c ăb năđ ăth căhi năhi uăqu ăvi căd yăh cătíchăh p.
1.6.1ăCh ngătrìnhăđƠoăt o.
M cătiêuăquanătr ngănh tăc aăch ngătrìnhăđƠoăt oălƠăhìnhăthƠnhăcác kỹănĕngă ngh ă(nĕngăl căth căhi n)ăchoăng iăh c.ăHi nănayăcácăch ngătrìnhăđƠoăt oăngh ă c ăb năđƣăđ căt ngăc căd yăngh ăxơyăd ngătheoăh ngăti păc năkỹănĕng.ăPh ngă phápăđ cădùngăph ăbi năđ ăxơyăd ngăch ngătrìnhălƠăph ngăphápăphơnătíchăngh ă (ph ngăphápăDACUM)ăho căphơnătíchăch cănĕngăc aătừngăngh ăc ăth .ăTheoăcácă ph ngăphápănƠyăthìăcácăch ngătrìnhăđƠoăt oăngh th ngăđ căk tăc uătheoăcácă môăđunăh căt p.ăThôngăth ngănóăđ căth ăhi năthôngăquaăm tătrìnhăt ăth căhi nă hayăm tăquyătrìnhăcôngăngh ăđ ăhìnhăthƠnhăkỹănĕngăc năcó.ă
Nh ăv y,ăđi uăki năđ ăd yăh cătíchăh pălƠăch ngătrìnhăph iăđ căc uătrúcă theoăcácămôăđunănĕngăl căth căhi n.ă
1.6.2ăC ăs ăv tăch t.
B nă ch tă c aă t ă ch că d yă h că tíchă h pă lƠă t ă ch că d yă h că k tă h pă gi aă lỦă thuy tăvƠăth căhƠnhătrongăcùngăm tăkhôngăgianăvƠăth iăgian.ăĐi uănƠyăcóănghĩaălƠă khiăd yăm tăkỹănĕngănƠoăđóăph năki năth căchuyênămônăliênăquanăđ năđơuăs ăđ că d yăđ năđó,ăsauăđóăh căsinhăs ăđ căth căhƠnhăngayăkỹănĕngăđó,ăc ăhaiăkỹănĕngănƠyă đ căth căhi nătrongăcùngăm tăth iăđi m.ăNh ăv y,ăphòngăd yăh cătíchăh păs ăcóă nh ngăđi măkhácăv iăphòngăd yălỦăthuy tăvƠăphòngăd yăth căhƠnh. Nói cách khác, phòngăh căph iăđápă ngăđ căvừaăd yălỦăthuy tăvƠăvừaăth căhành. Vìăv y,ădi nătíchă phòngăd yăh cătíchăh păph iăđ ăl năđ ăkêăbƠnăgh ăh c lỦăthuy t,ăl păđ tăcácăthi tăb ă h ătr ăgi ngăd yălỦăthuy t,ăl păđ tăđ ăcácăthi tăb ăth căhƠnhăchoăh căsinh. Đây là m tătrongănh ngăyêuăc uătiênăquy tămƠăcácăc ăs ăd yăngh ăc năđápă ngăđ ătri nă khaiăt ăch căgi ngăd yătíchăh p.
1.6.3ăĐ iăngũăgiáoăviên. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Nh ăđƣănóiă ătrên,ăd yăh cătíchăh păc ăb nălƠăk tăh păgi aălỦăthuy tăvƠăth că hƠnh.ăDoăv y,ăgiáoăviênăph iăđ măb oăgiỏiăv ăki năth căchuyênămôn,ăthƠnhăth oăkỹă nĕngăth căhƠngăđ ăth căhi năd yăđ căc ălỦăthuy tăvƠăth căhƠnhăngh .ăNgoƠiăra,ă giáoăviênăph iăcóătrình đ ăxácăđ nhăm cătiêuăbƠiăgi ng,ăcóăkỹănĕngăt ăch căl păh că h pălỦ,ăcóăkh ănĕngăbaoăquátăvƠăđi uăhƠnhăho tăđ ngăc aăng iăh c.
1.7 Nguyênăt căthi tăk ăho tăđ ngătíchăh pătheoăch ăđ ătrongăd yăh c. 1.7.1ăKháiăni măho tăđ ngătíchăh p.
Thu tăng ăho tăđ ngătíchăh păch ăho tăđ ngăc aăHS, khi chính HS lƠăch ăth ă c aăho tăđ ng,ăcònăb năthơnănh ngăho tăđ ngăđóăcóănh ngăđ căđi măsau:
1.ăN iădungăc aăho tăđ ngăcóătínhăch tătíchăh p, HS nh năth cătrênăc ăs ălĩnhă h iă nhi uă y uă t ă n iă dungă khácă nhauă (khácă nhauă v ă giáă tr ,ă v ă lo iă hình,ă v ă c uă trúcầ),ăho căth căhƠnhănh ngăki uăkỹănĕngăvƠăho tăđ ngăkhác nhau.
2. Ho tă đ ngă đ că t ă ch că d iă nhi uă hìnhă th că khácă nhau,ă bằngă nhi uă ph ngăth căkhácănhauăc aăGV.
3.ăM tăs ăho tăđ ngăđ căthùătíchăh păv iănhauătrongăm tăti nătrìnhăd yăh că (hayăm tăpha,ăm tăgiaiăđo n,ăm tăđ năv ăc aăh cătrình).
Ch ăđ ă(Themeătopic)ăhayăd ăánă(Project)ăv nălƠăph ngăth cătruy năth ngăđ ă t ăch căn iădungăd yăh căđƣăhƠngătrĕmănĕmănay.ăTh ngăth yă ăcácămônăkhoaăh că tr ngăph ăthôngă(toán,ăv tălỦ,ăhóaăh c,ăsinhăh c,ăđ aălỦ,ăl chăs ầ),ăc ăs ăđ ăt ă ch căn iădungălƠăcácă kháiăni mă(ho că m tăt păh păs ăki năkhoaă h c,ăthíăd ănh ă n cătrongăt ănhiên),ăt ăchúngăđƣănóiălênăch ăđ ăđ căbƠnăđ n,ăchẳngăh nătừătr ngă hayăph nă ngăhóaăh c lƠănh ngăkháiăni măvƠăcũngălƠănh ngăch ăđ .ăDùngăch ăđ ăđ ă t ăch căn iădung,ăkhôngăăph iălƠăchuy năm iăl ătrongăd yăh c.
1.7.2 Nguyênăt căthi tăk ăho tăđ ngătíchăh pătheoăch ăđ .
Trongăd yăh cătíchăh păvi căthi tăk ăho tăđ ngătíchăh pătheoăch ăđ ăd aăvƠoă cácăy uăt ăsau:
1.ăD aăvƠoăm cătiêu,ăn iădung,ăch ngătrìnhăc aămôăđunăm iăcóăth ăl aăch nă vƠăthi tăk ăt tăcácăho tăđ ngătrongăch ăđ ănó.ăPh iănâng cao nh ngăm cătiêuăt ngă quát.
- Phátătri nănh năth c - Phátătri năkỹănĕng.
- Phátătri năxúcăc măậtìnhăc m.
2.ă D aă vƠoă kinhă nghi mă c aăHS, nh tă lƠă kinhă nghi mă ti nă hƠnhă ho tă đ ng, kinhănghi mănh năth c.ăKinhănghi mănh năth căc aăHS th ăhi nă ăkh ănĕngăquană sát (tri giác), nh ,ăt ngăt ng,ăt ăduy.ăKh ănĕngănƠyg măcácăb cătừăth păđ năcao.
- Nh năbi tă(Knowledge) : Phân bi tăcácăs ăv t,ăhi năt ng,ătìnhăhu ng,ămƠă HS đangătr căti pătriăgiác.
- Hi uă(Comprehension):ăT călƠăcóăbi uăt ngălogicăv ăs ăv t,ăgiúpăHS gi iă vƠă táiă hi nă đ că s ă v tă bằngă cácă ph ngă ti nă khácă nhauă (dùngă l i,ă c ă ch ,ă hìnhă v ầ)ăgi iăđápăđ cănh ngăcơuăhỏiăv ăn iădungăvƠăhìnhăth căc aăs ăv t,ătrongăkhiăs ă v tăkhôngăcònăđ cătr căti pătriăgiácăn a.
- Ễpăd ngă(Application):ăT călƠădungăhi uăbi tăc aămìnhăv ăs ăv tăđ ă ngăx ă dungăv iănh ngăs ăv tăcùngălo iăvƠătrongănh ngătìnhăhu ngăt ngăt .ăỄpăd ngăluônă baoăhƠmăbi tăvƠăhi uăvƠăđ căđ cătr ngăb iăkh ănĕngălƠmă(hƠnhăđ ng).
- Ho tăđ ngălogic (Logical activities/ Skills): Bao g măphân tích (Analysis) ậ t ngăh pă(Synthesis ).ăĐ căđ cătr ngăb iăkh ănĕngăth căhi năho tăđ ngătrí óc (cácăhƠnhăđ ngătríăóc)ăđ ăgi iăquy tăcácănhi măv ăphơnă tích,ăt ngăh p, khái quát hóa,ăsuyă lu n,ăđ tăgi ă thuy t,ăsoăsánhầăv ăb năthânăs ăv tăvƠănh ngăhi năt ngă xungăquanhănó.ăB cănh năth cănƠyăg năli năv iănh ngăhƠnhăđ ngăbi năđ iăhayăsángă t oăcâu HS trongăvi călƠm.
- Đánhăgiáă(Evaluation): Có thangăchu năgiáătr ăcáănhơnăv ăđ iăt ngănh nă th căvƠăcóăkỹănĕngăđánhăgiáăđ iăt ngăđóătheoăthangăchu năc aămình.ăHS bi uăl ărõă ni mătinăvƠăk tăqu ănh năth c,ălòngăt ătinătrongăquáătrìnhănh năth c.
3. D aăvƠoăcácăngu năl căvƠăđi uăki n.ăCácăngu năl căđ ăho tăđ ngăbaoăg mă nh ngăv tăli u,ătƠiăli u,ăph ngăti n,ăd ngăc ,ăđ ăv tầăvƠăn iădungăd yăh că năch aă trongăđó,ăn iădungănƠyăchínhălƠănh ngăđ iăt ngăho tăđ ngăc aăHS.ăKhiăl aăch nă ch ăđ ăvƠăthi tăk ăho tăđ ngătheoăch ăđ ănƠoăđó,ăkhôngăth ăkhôngătínhătr cănh ngă ngu năl căs năcó,ănh ngăngu năl căph iăb ăsungăvƠăcóăth ăb ăsungăđ căt iăch ,ă ho căănh ngăngu năl căcóăth ăăthayăth .
Đi uăki n ho tăđ ngăbaoăg măc nhăquanăt ănhiên,ăquyămôăl p,ăthƠnhăph năgi iă tínhăc aătíchăh p,ăth iăđi măvƠăth iăl ngăti năhƠnhăho tăđ ng.ăV ănguyênăt c,ăđi uă ki năph iăt oăthu năl iăchoăvi căt ăch căc aăGV vƠăvi căti năhƠnhăho tăđ ngăc a HS.ăKhiăxemăxétăvƠăchu năb ăđi uăki năho tăđ ng,ăch ăđ aănh ngăy uăt ăch căch n,ă cóătrongătay,ăvừaăđ ,ăvƠoăthi tăk .ăM tăkhác,ă ho tăđ ngăđ căthi tăk ăch ănênăcóă dungăl ngăvừaăđ ,ăt ngăthíchăv iăch ăđ ,ăkhôngănênăquáăr mărƠ,ăômăđ m.
GV cóăth ăth căhi năcácăcôngăvi cătheoăcácăgiaiăđo năd iăđơyăđ ăthi tăk ăho tă đ ngătíchăh pătheoăch ăđ ăchoăHS:
1.ăXácăđ nhăch ăđ ăd yăh c, giai đo nch năch ăđ ălƠăh tăs căquanătr ng. Tr că h tă GVă c nă xemă xétă nh ngă n iă dungă ki nă th că nƠoă cóă th ă tíchă h pă thành m tăch ăđ ăvƠăcóăth ăt ăch căd yăh cătíchăh pătheoăch ăđ ăm tăcáchăthu năl i,ă ph i xácăđ nhăđ cănh ngăn iădungăki năth căHSăc năchi mălĩnhăkhiăh căch ăđ ăđ ă g năbóăv iănh ngă ngăd ngătrongăđ iăs ng,ăkỹăthu t,ăquaăđóăth yărõăỦănghĩaăth că ti n,ăỦănghĩaăkhoaăh căc aăch ăđ .
Phátăhuyătínhătíchăc căc aăHS thôngăquaăhƠngălo tăcácătácăđ ngăc aăGV lƠăb nă ch tăc aăph ngăphápăgi ngăd yăm i.ăKhiănóiăđ nătínhătíchăc c,ăchúngătaăquanăni mă lƠămongămu năhƠnhăđ ngăđ căn yăsinhătừăphíaăHS, đ căbi uăhi năra bên ngoài hay bên trong c a s ho tăđ ng. Nh phát huy đ c tính tích c c mà HS không còn b th đ ng, HS tr thành các cá nhân trong m t t p th mang khát v ng đ c khám phá, hi u bi t.
Mu n v y, đi u khó khĕn nh t v i ng i GV là trong m t gi lên l p, ph i làm sao cho nh ng HS t t nh t cũng đ c tho mãn nhu c u tri th c, th y tri th c là m t chân tr i m i. Còn nh ng HS h c y u nh t cũng không th y b bỏ r i, h cũng tham gia đ c vào quá trình khám phá cái m i. Đi u này là đ c bi t c n thi t, vì HS s hào h ng đ đi tìm tri th c ch không còn b đ ng, b nh i nhét n a. Nh v y, nguy n v ng hành đ ng th này hay th khác là k t qu c a s mong mu n c a chúng ta.
2.ăXácăđ nhăm cătiêuăd yăh c(baoăg măm cătiêuănh năth căvƠănhơnăvĕn). - B năch tăc aăd yăh cătíchăh pălƠătíchăh păgi aălỦăthuy tăvƠăth căhƠnh.
3.ăXơyăd ngăb ăcơuăhỏiăđ nhăh ngă(baoăg măcơuăhỏiăkháiăquát,ăcơuăhỏiăbƠiă h c,ăvƠăcơuăhỏiăn iădung).
- Đ iăv iăHS,ăcơuăhỏiăkháiăquátăt pătrungăvƠoăquáătrìnhăti păthuăch ăđ ătrongă ph măviăcácăph năc aămônăh căho căkhóaăh c,ăkhuy năkhíchăh ăth oălu năvƠănghiênă c uăchuyênăsơu,ăđ tăn năt ngăchoăcơuăhỏiăbƠiăh c.
- CácăcơuăhỏiăbƠiăh căđ căthi tăk ăđ ăch ăraăvƠăkhaiăthácănh ngăcơuăhỏiăkhái quátăthôngăquaăch ăđ .ăChúngăkhaiăthácăcácăph ngădi n,ătínhăph căt p,ăphongăphúă c aăch ăđ .ăChúngăđ cădùngăđ ăkh iăđ uăchoăs ătranhălu n,ăh pătácăch ăch aăph iă d năđ năm tăcơuătr ăl iărõărƠngămƠăGVămongămu n.ăCác cơuăhỏiăbƠiăh căcóăth ă khámăpháăraănhi uăkhíaăc nhăkhácănhauăc aăcơuăhỏiăkháiăquát.ăCácănhómăăGVăcácă mônăh căkhácănhauăcóăth ăs ăd ngăcácăcơuăhỏiăbàiăh căđ ăh ătr ăm tăcơuăhỏiăkháiă quát chung.
- Cơuăhỏiăn iădungăh ătr ătr căti păv ăn iădungăvƠăm cătiêuăbƠiăh c,ăđóălƠăcơuă hỏiăăcóăcơuătr ăl iărõărƠng.ăĐ iăv iăd yăh cătíchăh pătheoăch ăđ ăthìăcácăcơuăhỏiăn iă dungăc ăth ăhóaăs ăđ ăcácăki năth căc nănghiênăc uăkhiăh căch ăđ .
4.ăĐ iăv iăd yăh cătíchăh pătheoăch ăđ . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1.ăCh năch ăđ ,ăỦăt ngăt ăch că(Ủănghĩaăth căti n,ăỦănghĩaăkhoaăh c) 2.ăXácăđ nhăm cătiêuăch ăđ ă
3.ăXơyăd ngăb ăcơuăhỏiăđ nhăh ng
4.ăXơyăd ngăbƠiăt pătr c,ătrongăvƠăsauăkhiăh c.ăXơyăd ngătiêuăchíăđánhă giáăquáătrìnhăvƠăđánhăgiáăk tăqu ăc aăHSă
5.ăT ăch căcácănhómăh căt p,ăth căhi năcácăbƠiăt păđƣăđ căgiao 6.ăT ăch căh căt pătrênăl păđ ăcácănhómătrìnhăbƠy,ăth oălu n,ăth ngănh t 7.ăăĐánhăgiáăquáătrìnhăvƠăk tăqu ăh căt păc aăHSăd aăvƠoătiêuăchíăđƣăxơyă
d ng
- GVăph iăxơyăd ngăh ăth ngăbƠiăt pătr c,ătrongăvƠăsauăkhiăh căch ăđ , bài t pătrongăkhiăh căđ căgiaoăchoăHSăsauăkhiăh ăđƣăl aăch năđ căch ăăđ .ă BƠiăt pă trongăkhiăh căth ngălà bƠiăt păg năv iănh ngă ngăd ngăth căt ăth ngăg p,ăbƠiăăt pă sauăkhiăh căcóăth ăk tăh păcácălo iăbƠiăt pătr cănghi măkháchăquan,ătr cănghi măt ă lu năvƠăbƠiăt păd ăán.
5.ăVi căđánhăgiáătrongăd yăh cătíchăh pătheoăch ăđ ăbaoăg măđánhăgiáăk tă qu ăvƠăđánhăgiáăquáătrìnhăh căt p.ă
- Cácătiêuăchíăđánhăgiáăđ căxơyăd ngăd aătrênăm cătiêuăd yăh căvƠăthôngă báo cho HS tr căkhiăh c.ăGV chu năb ătr căcácăphi uăt ăđánhăgiá,ăđánhăgiáănhómă đ ăHS thamăgiaăvƠoăquáătrìnhăđánhăgiá.ăD aătrênăs ăđánhăgiáăv ăs năph măh c,ăGV khuy năkhíchăHS m ăr ngăch ăđ ,ătri năkhaiăti pănh ngăcôngăvi cămangăl iăl iăíchă choăvi căh căt p.
1.7.3ăNguyênăt căthi tăk ămôiătr ngăho tăđ ngătích h păc aăHS.
Môiătr ngăho tăđ ngăc aăHSăkhôngăđ ngănh tăv iămôiătr ngăgiáoăd c.ăĐóălƠă đi uăítăđ căl uăỦătrongăc ălỦălu năl năth căti năgiáoăd c.ăY uăt ăc tălõiătrongămôiă tr ngăho tăđ ngălƠănh ngăđ iăt ngăho tăđ ngă(lƠănh ngăgiáătr ăvƠăkinhănghi măă đ căch năl căs ăph mămƠăHS chi mălĩnhăđúngănh ămongămu năc aăGV,ăcóăhìnhă th că chu nă m c,ă chu nă nh ă triă th c,ă kỹă nĕng,ă tiêuă chu nă đ oă đ cầ)ă ch aă đ ngă ti mănĕngătr ăthƠnhăđ ngăc ăbênătrongăHSă(t călƠălƠmăchoăcácăc uătrúcătơmălỦă ăHS đ căđ ngăc ăhóa).ăCh ăkhiăcóăđ iăt ng,ăthìăkhiăđóăgi aăđ iăt ngăvƠăkinhănghi mă c aăHSăxu tăhi nănh ngăliênăh ălogicăvƠăph ăthu cănh tăđ nh,ăthìă ăHSăm iăxu tă hi năđ ngăc ăho tăđ ngă vƠăHSă m iătr ăthƠnhăch ăđ ăc aăă ho tăđ ng.ăTrongă môiă tr ngă ho tă đ ngă cóă th ă cóă nhi uă y uă t ă khácă nhau,ă k ă c ă nh ngă giáă tr ă r tă trừuă t ngănh ăh ăt ăt ng,ăchínhătr ,ăđ oăđ c,ăkhoaăh cầ,ănh ngăch ănh ngăgiáătr nào thíchăh păv iăđ cătr ngăho tăđ ngăc a HSăm iătr ăthƠnhăđ iăt ngăho tăđ ngăc aă HS.
Môiătr ngăgiáoăd căth ngăcóăkhôngăgianăr ngăh n.ăSongăđi uăquanătr ng khôngăph iăr ngăhayăhẹp.ăMôiătr ngăgiáoăd cănóiăv ăy uăt ,ăđi uăki n,ătácănhơn,ă
c nhă quană chungă t oă thu nă l iă hayă c nă tr ă ho tă đ ngă ho că nhă h ngă đ nă môiă tr ngăho tăđ ng,ăđ ăt ăch cămôiătr ngăho tăđ ngăho că nhăh ngăđ nămôiătr ngă ho tăđ ng.ăĐ ăt ăch cămôiătr ngăho tăđ ngăc năgi iăđápănh ngăcơuăhỏiăsau:
1.ăMôiătr ngăho tăđ ngăđápă ngăđ căho tăđ ngăc ăth ănƠo?ă
V ănguyênăt c,ăm cătiêuăvƠăăn iădungămônăh căchínhălƠăn năt ngăt oăraămôiă tr ngăho tăđ ngăt ngă ng.ăNgoƠiăraăcònăcóănh ngăph ngăti năkhácănhauănh ătƠiă li u,ăkỹăthu t,ăd ngăc ầ
2. Ho tăđ ngă yăcóănh ngăhìnhăth căkh ăquanănƠo?ă
Cùngăm tămôiătr ngăho tăđ ngăcóăth ăt ăch că ănh ngăkhôngăăgianăvƠăđ aă đi măkhácănhau.
3. Th iăl ngădƠnhăchoăho tăđ ngănƠyălƠăbaoănhiêuăthìăh pălỦ?
4. M iăch ăđ ăbaoăg măbaoănhiêuămôiătr ngăho tăđ ngăvƠăchúngăc ăth ălƠăgì? - Vi căt ăch cămôiătr ngăho tăđ ngăc ăth ăph iăd aăvƠoănh ngătínhătoánăc ă