tiết học
HĐ 1: TÌM HIỂU VỀ BÓNG TỐI
*Bước 1: GV gợi ý cho hs cách bố trí, thực hiện thí nghiệm trang 93 SGK. Tổ chức cho hs dự đoán, sau đó trình bày các dự đoán của mình
*Bước 2: HS dựa vào hướng dẫn và các câu hỏi trang 93 SGK, làm việc theo nhóm để tìm hiểu về bóng tối.
*Bước 3: Các nhóm trình bày và thảo luận chung cả lớp. GV ghi lại kết quả lên bảng. -Yêu cầu hs trả lời câu hỏi trang 93 SGK:
o Bóng tối xuất hiện ở đâu và khi nào?
HĐ2: TRÒ CHƠI HOẠT HÌNH:
*Phương án 1: Chơi trò chơi xem bóng đoán vật.
-Chiếu bóng của vật lên tường. Yêu cầu hs chỉ được nhìn lên tường và đoán xem là vật gì?
-Yêu cầu hs dự đoán xem bóng của vật thay đổi như thế nào?
*Phương án 2:
Đóng kín cửa làm tối phòng học. Căng một
- 2 HS trả bài
-Lắng nghe, thực hiện theo yêu cầu của gv
-HS làm việc theo nhóm
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả -Bóng tối xuất hiện ở phía sau vật cản sáng khi vật này được chiếu sáng
-HS tham gia trò chơi
tấm vải hoặc tờ giấy to làm phông, sử dụng ngọn đèn chiếu. Cắt bìa giấy làm các hình nhân vật để biểu diễn.
CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
-GV tổng kết tiết học -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau
- HS thực hiện
- 1 HS nhận xét tiết học - HS chuẩn bị bài ở nhà
TOÁN LUYỆN TẬP LUYỆN TẬP
I/MỤC TIÊU:
- Rút gọn được phân số .
- Thực hiện được phép cộng hai phân số
Bài 1 Bài 2 (a , b ) Bài 3 (a , b ) II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giấy khổ to và bút dạ.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1/KIỂM TRA BAØI CŨ:
-Gọi 2 học sinh lên bảng, yêu cầu làm một số bài tập tiết trước
-Nhận xét và cho điểm học sinh 2/DẠY HỌC BAØI MỚI:
2.1.Giới thiệu bài mới: Trong giờ học này các em sẽ cùng làm các bài toán luyện tập về phép cộng các phân số.
2.2.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài, sau đó tự làm bài.
-GV đặt từng câu hỏi và yêu cầu HS trả lời trước lớp
-GV nhận xét bài làm của HS. Bài 2:
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
-Các phân số trong bài là các phân số cùng mẫu số hay khác mẫu số ?
-Vậy để thực hiện phép cộng các phân số này chúng ta làm như thế nào?
-GV yêu cầu HS làm bài
-GV GV chữa bài HS trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3:
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-GV: Mỗi phân số có nhiều cách rút gọn, tuy nhiên trong bài tập này chúng ta rút gọn để
-Học sinh thực hiện yêu cầu, học sinh dưới lớp theo dõi nhận xét
-Lắng nghe
-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
-HS đọc bài làm của mình để trả lời -Chữa bài (nếu sai)
-Thực hiện phép cộng các phân số. -Là các phân số khác mẫu số.
-Chúng ta phải quy đồng mẫu số các phân số rồi thực hiện phép tính cộng.
-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
-HS theo dõi GV chữa bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
-Bài tập yêu cầu chúng ta rút gọn rồi tính. -HS nghe giảng, sau đó làm bài.
thực hiện phép cộng các phân số, vì thế trước khi rút gọn chúng ta nên thử nhẩm để chọn cách rút gọn có kết quả là hai phân số có cùng mẫu số.
-Yêu cầu HS tự làm bài. -GV chữa bài .
Bài 4:
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài. -Yêu cầu HS tóm tắt bài toán.
-Muốn biết số đội viên tham gia cả hai hoạt động bằng bao nhiêu phần đội viên chi đội ta làm như thế nào?
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-GV chữa bài HS trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS.
3/Củng cố, dặn dò: -GV tổng kết giờ học -Chuẩn bị bài sau
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
-Chữa bài (nếu sai)
-1 HS đọc đề bài trước lớp -1 HS tóm tắt bằng lời trước lớp. -Thực hiện phép cộng.
-HS theo dõi bài chữa của GV, sau đó đổi chéo vở đẻ kiểm tra bài lẫn nhau.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập