MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP I/MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
Biết được một số câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp (BT1) ; nêu được một trường hợp cĩ sử dụng một câu tục ngữ đã biết (BT2) ; dựa theo mẫu để tìm được một vài từ ngữ tả mức độ cao của cái đẹp (BT3) ; đặt câu được với một từ tả mức độ cao của cái đẹp (BT4).
*HS khá, giỏi nêu ít nhất 5 từ theo yêu cầu của BT3 và đặt câu được với mỗi từ.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy khổ to, bút dạ Bảng phụ.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1/ HĐ1: Kiểm tra bài cũ
-Kiểm tra 2 HS
-GV nhận xét cho điểm 2/ HĐ 2 : Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học 3/HĐ 3:Làm BT1
-Cho HS đọc yêu cầu của BT . -GV giao việc
-Cho HS làm bài. -Cho HS trình bày
-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 4/HĐ 4: Làm BT 2
-Cho HS đọc yêu cầu BT 2
+GV giao việc: Các em chọn một câu tục ngữ trong số các câu đã cho và tìm ra trong trường hợp nào người ta sử dụng câu tục ngữ đó.
-Cho HS làm bài
-Cho HS trình bày kết quả
-GV nhận xét và khẳng định những trường hợp các em đưa ra đúng với đề tài
5/HĐ 5: Làm BT 3 -Cho HS đọc yêu cầu
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
-2 HS lần lượt lên đọc đoạn văn kể lại cuộc nói chuyện giữa em với bố nẹ về việc học tập của em trong tuần qua, trong đó có dùng dấu gạch ngang.
-1 HS đọc , cả lớp đọc thầm
-HS làm bài theo cặp. Các cặp trao đổi chọn câu tục ngữ thích hợp vơi nghĩa đã cho. -Đại diện các cặp phát biểu.
-Lớp nhận xét. -1 HS đọc cả lớp lắng nghe -HS suy nghĩ tìm các trường hợp có thể sử dụng các câu tục ngữ. -HS làm bài cá nhân -Một số hs nêu các trường hợp -Lớp nhận xét. -1 HS đọc , cả lớp đọc thầm
-GV giao việc: -Cho HS làm bài
-Cho HS trình bày kết quả -GV nhận xét , tuyên dương 6/HĐ 6: Làm bài tập 4: -Cho HS đọc yêu cầu -GV giao việc:
-Cho HS làm bài -Cho HS trình bày kết quả. -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
7/HĐ 7:Củng cố , dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị tiết sau.
-HS suy nghĩ tìm ra các từ ngữ miêu tả mức độ cao của cái đẹp ghi ra giấy
-Đại diện nhóm lên trình bày. -1 số HS đọc câu văn vừa đọc. -1 HS đọc , cả lớp đọc thầm -HS chọn từ và đặt câu
-Một số hs đọc câu văn mình đọc. -Lớp nhận xét.
ÂM NHẠC