8.1. Phân tích tài liệu
Phƣơng pháp phân tích tài liệu đƣợc sử dụng để tìm hiểu khái quát những vấn đề liên quan đến nội dung nghiên cứu của đề tài thông qua các nghiên cứu về quản lý nhà nƣớc về giáo dục, về khu vực giáo dục ngoài công lập, cụ thể là GDMN NCL... Đồng thời, qua đó có đƣợc sự so sánh, đối chiếu làm phong phú nội dung đang tiến hành tìm hiểu cũng nhƣ chỉ ra đƣợc những điểm mới, hƣớng đi độc đáo trong nghiên cứu này.
8.2. Thu tập thông tin bằng bảng hỏi
Là phƣơng pháp định lƣợng, chúng tôi sử dụng một bảng hỏi đã đƣợc chuẩn hoá bao gồm những câu hỏi và các câu thu thập thông tin từ ngƣời trả lời. Trong cuộc phỏng vấn này, thông tin thu thập đƣợc sẽ đƣợc xử lý qua chƣơng trình SPSS 16.0.
Quy mô gồm 300 mẫu nghiên cứu đƣợc lựa chọn theo quy trình chọn mẫu ngẫu nhiên thuận tiện. Do đặc thù của đối tƣợng nghiên cứu nên việc chọn mẫu sẽ lựa chọn ngẫu nhiên thuận tiện tại các cơ sở GDMN NCL của 11/11 phƣờng trên địa bàn quận Thanh Xuân.
8.3. Phỏng vấn sâu.
Số lƣợng: 3 ngƣời ( Trong đó: 01 Ngƣời quản lý cấp Quận, 01 ngƣời Quản lý cấp phƣờng, 01 ngƣời Quản lý cơ sở mầm non ngoài công lập và 02 phụ huynh đang cho con theo học tại các cơ sở MN NCL trên địa bàn quận Thanh Xuân). Phƣơng
28
pháp phỏng vấn sâu giúp ngƣời nghiên cứu phân tích sâu hơn, chi tiết hơn các ý kiến và quan điểm của khách thể nghiên cứu cũng nhƣ bổ trợ cho phƣơng pháp trƣng cầu ý kiến đƣợc thực hiện song song trong nghiên cứu này. Nghiên cứu áp dụng phƣơng pháp phỏng vấn sâu cá nhân nhằm tìm hiểu những quan điểm của những ngƣời quản lý các cơ sở mầm non ngoài công lập, chính quyền cơ sở và phụ huynh có con em đang theo học tại các cơ sở GDMN NCL về chất lƣợng giáo dục, thực trạng quản lý nhà nƣớc tại các cơ sở GDMN NCL trên địa bàn quận Thanh Xuân hiện nay.
8.4 Quan sá t.
Quan sát là phƣơng pháp thu thâ ̣p thông tin thông qua tri giác bằng cách nghe , nhìn để thu thập thông tin thực tế nhằm đáp ứng mục tiêu nghiên cƣ́u của đề tài.
Để phu ̣c vu ̣ cho phần khảo sát thƣ̣c tra ̣ng hoa ̣t đô ̣ng của các cơ sở giáo du ̣c mầm non ngoài công lâ ̣p trên đi ̣a bàn quâ ̣n Thanh Xuân , ngƣời thực hiện đề tài tâ ̣p trung quan sát các mă ̣t sau:
- Quy hoạch và hê ̣ thốn g trƣờng lớp phòng ho ̣c , cơ sở vâ ̣t chất , đồ chơi, đồ dùng dạy học.
- Chất lƣợng chăm sóc và nuôi da ̣y, chế độ ăn uống, nghỉ ngơi của học sinh. Qua đó đánh giá chất lƣợng hoa ̣t đô ̣ng của các các cơ sở mầm non ngoài công lâ ̣p trên đi ̣a bàn quận Thanh Xuân hiện nay , cũng nhƣ sự quản lý của nhà nƣớc đối với các cơ sở này.
8.3. Khai phá dữ liệu thống kê bằng phần mềm SPSS
Sử dụng thống kê để xử lý dữ liệu thu thập đƣợc từ các phƣơng pháp nghiên cứu khác. Từ đó phân tích các số liệu một cách khách quan và rút ra nhiều thông tin ẩn chứa trong các số liệu và đƣa ra đƣợc những dự báo có cơ sở khoa học rõ ràng.
29