S sinh viên trong mu phân theo gi i tính

Một phần của tài liệu Những nhân tố tác động đến sự hài lòng của sinh viên chính quy các trường đại học công lập, nhóm ngành kinh tế trên địa bàn TPHCM (Trang 47)

6 .B cc lu n vn

2.2.1.3S sinh viên trong mu phân theo gi i tính

S sinh viên nam và sinh viên n trong m u nghiên c u khá đ ng đ u (nam chi m t l x p x 39,5%). Ngoài ra, s sinh viên phân theo gi i tính c a các tr ng c ng t ng đ i đ u nhau. tr ng Ngân hàng s sinh viên nam tham gia kh o sát chi m t l 39,4%. Con s này hai tr ng Ngo i th ng và Kinh t - Lu t l n l t là 37,1% và 41,3%. Trong đó s sinh viên phân theo gi i tính c a các ngành h c nh sau

B ng 2.2 S sinh viên c a các ngành h c phân theo gi i tính Nam N S SV % S SV % T ng (%) Qu n tr Kinh doanh 85 46,7% 97 53,3% 100% Tài chính Ngân hàng 76 42,2% 104 57,8% 100% K toán Ki m toán 47 31,8% 101 68,2% 100% H th ng thông tin qu n lý 63 60,0% 42 40,0% 100% Kinh t đ i ngo i 40 33,1% 81 66,9% 100% Lu t th ng m i Qu c t 31 39,7% 47 60,3% 100% Tài chính Qu c t 16 30,8% 36 69,2% 100% Ti ng Anh th ng m i 10 16,4% 51 83,6% 100% Kinh t h c 14 35,9% 25 64,1% 100% T ng (S SV) 382 584

Qua b ng s li u trên, ngành h c có t l s sinh viên nam cao nh t là ngành H th ng thông tin qu n lý (60%) và ngành h c có t l s sinh viên nam th p nh t là ngành Ti ng Anh th ng m i (16,4%), t t c các ngành còn l i t l phân b gi a nam và n khá đ u nhau (nam có th p h n n m t ít, nh ng đây là đ c đi m chung c a t t c các tr ng kh i ngành kinh t ). 2.2.1.4 S sinh viên trong m u phân theo k t qu h c t p

M t đi m khá đ c bi t trong m u nghiên c u là, nh ng sinh viên tham gia kh o sát có k t qu h c t p khá n đ nh. S ng i có k t qu h c t p đ t lo i khá là 509, chi m t l 52,7%. T l này đ i v i k t qu h c t p đ t lo i gi i và trung bình l n l t là 13% và 34,1%. S sinh viên có k t qu h c t p đ t lo i y u chi m t l r t nh (0,2%). K t qu này không bi t là do ng i đ c ph ng v n e ng i không mu n cung c p thông tin v k t qu ch a t t c a mình, hay do các đ i t ng nghiên c u có k t qu h c t p t t th t s . N u đúng là nh v y thì đây th c s là m t tín hi u đáng m ng. (Ph l c s 4: Th ng kê mô t )

2.2.1.5 S sinh viên trong m u phân theo m c đ yêu thích ngành h c

B ng 2.3 Các giá tr th ng kê c a s sinh viên theo m c đ yêu thích ngành h c

S quan sát 966 Trung bình 3,620 Mode 4 l ch chu n 0,799 Ph ng sai 0,639 méo -0,740

Sai s chu n c a đ méo 0,079

nh n 0,605 Sai s chu n c a đ nh n 0,157 Hình 2.3: Bi u đ t n su t m c đ yêu thích ngành h c Muc do ua thich Muc do ua thich Rat thich Thich Khong y kien Khong thich Hoan toan khong thic

F re q u e n c y 600 500 400 300 200 100 0

Giá tr trung bình c a m c đ yêu thích ngành h c là 3,62. Giá tr c a m c đ yêu thích ngành h c có t n su t xu t hi n nhi u nh t trong b d li u là 4 (thích ngành h c). Phân ph i này l ch trái (giá tr Skewness = - 0,74 < 0) và có d ng nh n (giá tr Kurtosis = 0,605).

2.2.2 Phân tích th ng kê mô t các thang đo

2.2.2.1 Thang đo hình nh nhà tr ng

Các bi n quan sát đo l ng hình nh c a nhà tr ng (HA1, HA2, HA3, HA4, HA5, HA6) đ c sinh viên đánh giá t đi m nh nh t là 1 (Min = 1) t ng ng v i “hoàn toàn ph n đ i” đ n l n nh t là 5 (Max = 5) t ng ng v i “hoàn toàn đ ng ý”. i u này cho th y sinh viên có suy ngh r t khác nhau v hình nh mà nhà tr ng xây d ng đ c trong xã h i. V i giá tr trung bình c a các bi n quan sát dao đ ng t 3,32 đ n 3,99 nhìn chung hình nh c a nhà tr ng đ c các sinh viên đánh giá t ng đ i t t. Bi n quan sát HA1 – tr ng đ i h c danh ti ng đ c các sinh viên đánh giá cao nh t, đi u này có th th y công tác xây d ng hình nh, th ng hi u c a mình trong c ng đ ng đã đ c các tr ng đ i h c chú ý đ n. (Ph l c s 4: Th ng kê mô t )

2.2.2.2 Thang đo k v ng c a sinh viên

Giá tr trung bình c a các bi n quan sát đo l ng k v ng c a nhà sinh viên (KV1, KV2, KV3, KV4, KV5) m c r t cao và không cách bi t nhau nhi u l m. Các giá tr này dao đ ng t 4,17 đ n 4,33. Trong đó k v ng v vi c tr ng cung c p ch ng trình h c hay đ t giá tr cao nh t là 4,33. i u này cho th y sinh viên k v ng r t nhi u v ch ng trình h c tr ng mà h đã l a ch n đ h c t p. Các tr ng đ i h c c n ph i c g ng nhi u đ đáp l i s mong đ i t phía sinh viên. (Ph l c s 4: Th ng kê mô t )

2.2.2.3 Thang đo ch t l ng ph n c ng

Thang đo ch t l ng ph n c ng bao g m 16 bi n quan sát t PC1 đ n PC16. Các giá tr trung bình c a các thang đo này đ c sinh viên đánh giá m c th p h n, dao đ ng t 2,43 đ n 3,65. K t qu này c ng phù h p v i b i c nh n c ta còn nghèo, các tr ng i h c c ng ch a chú tr ng đ u t nhi u cho c s v t ch t. Tuy nhiên, bi n quan sát PC9 – các phòng h c đ m b o yêu c u v ch ng i, đ thông thoáng, các sinh viên đánh giá m c khá cao (3,65). i u này cho th y các tr ng i h c v n đáp ng đ c yêu c u v t ch t t i c n thi t là phòng h c c a sinh viên. (Ph l c s 4: Th ng kê mô t )

2.2.2.4 Thang đo ch t l ng ph n m m

Thang đo ch t l ng ph n m m bao g m 26 bi n quan sát t PM1 đ n PM26. Các giá tr trung bình c a các thang đo này đ c sinh viên đánh giá m c t ng đ i cao, dao đ ng t 2,40 đ n 3,96. Trong đó bi n quan sát PM17 – t ch c coi thi ch t ch , nghiêm túc có giá tr trung bình cao nh t. Tác gi cho r ng đi u này c ng hoàn toàn phù h p trong b i c nh các tr ng i h c đang quán tri t th c hi n ch tr ng “ba không trong giáo d c”, trong đó có ch tr ng nói không v i tiêu c c trong thi c (Ph l c s 4: Th ng kê mô t )

2.2.2.5 Thang đo giá tr c m nh n

Thang đo giá tr c m nh n bao g m 12 bi n quan sát t GT1 đ n GT12. Các giá tr trung bình c a các thang đo này đ c sinh viên đánh giá m c t ng đ i trung bình khá. Trong đó bi n quan sát GT12 – ho t đ ng phong trào t i tr ng khi n vi c h c t p c a tôi thú v h n có giá tr trung bình th p nh t (3,26). Có hai bi n quan sát đ t giá tr trung bình m c cao nh t (3,74) là bi n GT4 – b ng c p c a tr ng giúp tôi có vi c làm n đ nh trong t ng lai và bi n GT8 – tôi th y t hào khi tr thành sinh viên c a tr ng i h c này. (Ph l c s 4: Th ng kê mô t )

2.2.2.6 Thang đo m c đ hài lòng

Ba bi n quan sát HL1, HL2, HL3 trong thang đo m c đ hài lòng c a sinh viên có giá tr trung bình l n l t là 3,41; 3,39 và 3,28. K t qu này ch đ t m c trên trung bình m t chút, do đó các tr ng i h c c n ph i c g ng nhi u h n n a trong vi c xây d ng hình nh c ng nh nâng cao ch t l ng ph n c ng, ph n m m nh m gia t ng s hài lòng c a sinh viên. (Ph l c 4: Th ng kê mô t )

2.3 Ki m đnh thang đo

2.3.1 Ki m đ nh đ tin c y Cronbach alpha c a thang đo các nhân t tác

đ ng đ n s hài lòng c a sinh viên đ i h c

Khi s d ng h s tin c y Cronbach alpha đ đánh giá đ th ng nh t n i t i c a thang đo, theo Newman & Wiliam lawrence, Social Research Methods – ph ng pháp nghiên c u xã h i h c, d n theo Chu Nguy n M ng Ng c (2005), thang đo đ c t ng h p đ đo l ng m t b ph n giá tr có Cronbach Alpha l n h n 0,7 là thang đo có đ tin c y t t, giá tr Cronbach Alpha trên 0,6 v n có th xem nh tho mãn đ tin c y n u tình hu ng nghiên c u là r t m i đ i v i đ i t ng đ c nghiên c u.

Tiêu chu n ch n thang đo đ c tác gi s d ng trong lu n v n này là khi thang đo có h s tin c y Cronbach alpha t 0,6 tr lên và các bi n quan sát có h s t ng quan bi n t ng (item-total correlation) l n h n 0,3 (Th o & Tr ng 2006).

C n c vào các tiêu chu n trên, k t qu ki m đ nh đ tin c y c a thang đo b ng h s tin c y Cronbach alpha cho th y t t c các thành ph n c a thang đo đ u đ t đ tin c y, tr thành ph n c a thang đo giá tr xã h i. Thang đo giá tr xã h i có h s tin c y Cronbach alpha = 0,551 nh h n 0,6. Do đó, các bi n quan sát GT11 và GT12 c a thang đo này s b lo i b tr c khi ti n hành phân tích nhân t khám phá. K t qu c th xem b ng sau:

B ng 2.4 tin c y Cronbach alpha c a các thang đo nhân t tác đ ng đ n s hài lòng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

STT Thang đo Ký hi u bi n S bi n quan sát H s Cronbach alpha H s t ng quan bi n t ng th p nh t 1 Hình nh (c a nhà tr ng) HA 6 0,76 0,41 2 K v ng (c a sinh viên) KV 5 0,87 0,64 3 Ch ng trình h c CT 4 0,76 0,52 4 Giáo trình, tài li u TL 4 0,74 0,45 5 C s v t ch t VC 8 0,79 0,38 6 Ki n th c & k n ng c a GV GD 11 0,85 0,47

7 Thông tin & t ch c khóa h c TC 6 0,76 0,37

8 Qu n lý và ph c v đào t o PV 9 0,86 0,34

9 Giá tr tri th c GTTT 3 0,74 0,54

10 Giá tr v tính thi t th c kinh t GTKT 4 0,77 0,44

11 Giá tr c m xúc GTCX 3 0,73 0,41

12 Giá tr xã h i GTXH 2 0,55 0,38

Sau khi lo i 2 bi n quan sát GT11, GT12 t 65 bi n quan sát ban đ u, t t c 63 bi n quan sát c a 11 thành ph n còn l i c a thang đo “các nhân t tác đ ng đ n s hài lòng c a sinh viên” s đ c đ a vào đ th c hi n phân tích nhân t khám phá (EFA).

2.3.2 Ki m đ nh đ tin c y Cronbach alpha c a thang đo s hài lòng c a sinh viên

Ki m đ nh b ng h s tin c y Cronbach alpha cho thang đo này, ta có k t qu :

B ng 2.5 tin c y Cronbach alpha c a thang đo s hài lòng

STT Thang đo Ký hi u bi n S bi n quan sát H s Cronbach alpha H s t ng quan bi n t ng th p nh t 1 S hài lòng HL 3 0,89 0,75

V i h s Cronbach alpha = 0,89, ta th y thang đo s hài lòng c a sinh viên đ m b o đ tin c y. Thang đo này c ng s đ c ti p t c th c hi n phân tích nhân t khám phá b c ti p theo.

2.4 Phân tích nhân t khám phá (EFA)

Khi phân tích nhân t khám phá c n chú ý đ n m t s tiêu chu n nh sau: - H s KMO (Kaiser-Meyer-Olkin) dao đ ng t 0 đ n 1, theo quy t c thì giá tr KMO l n h n ho c b ng 0,5 cho th y d li u thích h p cho vi c s d ng phân tích nhân t (Ng c, 2005).

- P-value c a ki m đ nh Bartlett nh h n ho c b ng 0,05 (Sig ≤ 0,05) đ các bi n quan sát có t ng quan v i nhau trong t ng th . Hay nói cách khác giá tr p-value (sig) ph i nh h n m c ý ngh a = 0,05 đ ta có th bác b gi thuy t H0: Phân tích nhân t không phù h p v i d li u (Tr ng & Ng c, 2005).

- H s t i nhân t - Factor loading (ch p nh n m c h i Xi thu c v nhân t Fj) ph i l n h n 0,45; t ng ph ng sai trích (cho bi t s k t h p c a các nhân t này gi i thích đ c bao nhiêu % bi n đ ng c a toàn b thông tin v thang đo mà các nhân t đó đ i di n) ph i l n h n ≥50% và giá tr Eigenvalue l n h n 1 (Th o & Tr ng, 2006).

- Khác bi t h s t i nhân t c a m t bi n quan sát gi a các nhân t ≥ 0,3 đ đ m b o giá tr phân bi t (Duy, 2007).

Trong nghiên c u này khi ti n hành phân tích nhân t khám phá, tác gi s d ng ph ng pháp trích Principal Components v i phép quay Varimax và đi m d ng khi trích các y u t có eigenvalue l n h n 1.

C n c vào các tiêu chu n trên, ti n hành phân tích nhân t khám phá v i 63 bi n quan sát (2 bi n b lo i b c ki m đ nh đ tin c y c a thang đo – Ph l c 5: ki m đ nh Cronbach Alpha), có 23 bi n quan sát b lo i b vì nh ng bi n quan sát này có h s t i nhân t Factor loading ≤ 0,45 ho c có sai l ch h s t i nhân t gi a các nhân t ≤ 0,3. (Ph l c 6: phân tích nhân t khám phá)

Cu i cùng, 40 bi n quan sát còn l i trong thang đo “các nhân t tác đ ng đ n s hài lòng c a sinh viên đ i h c” đ c nhóm thành 10 nhân t , h s KMO =0,884 v i m c ý ngh a Sig= 0,000 nên phân tích nhân t khám phá là phù h p v i d li u và các bi n quan sát có t ng quan v i nhau xét trên ph m vi t ng th . T ng ph ng sai trích = 65,049% cho th y r ng 10 nhân t rút trích ra gi i thích đ c 65,049% bi n thiên c a d li u và giá tr Eigenvalue d ng nhân t th 10 là 1,029 t c l n h n 1. Nh v y các đi u ki n ràng bu c v phân tích nhân t khám phá đ u đ t yêu c u. (Ph l c 6: phân tích nhân t khám phá)

Các nhân t sau khi phân tích đ c đ t tên l i nh sau:

B ng 2.6 Ma tr n nhân t đã xoay (Rotated Component Matrix (a))

Ký hi u 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 PM22 0,839 PM23 0,839 PM26 0,789 PM21 0,787 PM24 0,711 Qu n lý và ph c v đào t o (PV)

KV5 0,834 KV4 0,827 KV3 0,816 KV2 0,808 KV1 0,738 K v ng (KV) GT8 0,763 GT5 0,716 GT9 0,681 GT4 0,653 GT6 0,650 GT7 0,600 Giá tr c m nh n (GT) PM3 0,721 PM1 0,695 PM2 0,677 PM7 0,630 PM6 0,599 Ki n th c và ph ng pháp gi ng d y (KT) PM13 0,781 PM14 0,766 PM12 0,705 PM15 0,613 T ch c khóa h c (TC) PC9 0,817 PC10 0,813 PC11 0,666 C s v t ch t (VC) HA5 0,658 HA1 0,655 HA2 0,655 HA4 0,588 Hình nh c a nhà tr ng (HA) PC2 0,764 PC3 0,680 PC1 0,647 Ch ng trình h c (CT) PC5 0,760 PC7 0,736 PC6 0,710 Tài li u h c t p (TL) PM8 0,784 PM9 0,744 M i quan h c a GV v i SV (QH)

Ti p theo, ti n hành th c hi n phân tích nhân t khám phá v i thang đo s hài lòng, k t qu phân tích cho th y ch rút trích đ c m t nhân t t 3 bi n quan sát HL1, HL2 và HL3 v i h s KMO = 0,74, m c ý ngh a Sig= 0,000 và t ng ph ng sai trích = 82,85%. T c là thang đo s hài lòng c a sinh viên v n đ c gi nguyên nh c , thang đo này có đ tin c y t ng đ i cao vì Cronbach alpha = 0,89. (Ph l c s 6: phân tích nhân t khám phá)

2.5 Phân tích h i quy

Mô hình nghiên c u đ xu t bao g m 65 bi n quan sát, sau khi ki m đ nh b ng h s tin c y Cronbach alpha và th c hi n phân tích nhân t khám phá thì có 25 bi n quan sát b lo i b , còn l i 40 bi n quan sát đ c gom thành 10 nhân t . Do đó, mô hình nghiên c u đ xu t ban đ u đ c đi u ch nh l i nh sau: Hình 2.4: Mô hình nghiên c u đi u ch nh HA KV GT Giá tr c m nh n Hình nh K v ng CT TL H 4 H 5 H 6 H 7 H 10 H 8 H 9 VC KT QH TC PV Ch t l ng “ph n m m”

Một phần của tài liệu Những nhân tố tác động đến sự hài lòng của sinh viên chính quy các trường đại học công lập, nhóm ngành kinh tế trên địa bàn TPHCM (Trang 47)