PHẦN III ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
3.2. Phương pháp nghiên cứu
Trong quá trình nghiên cứu thực hiện để tài, tác giảđã vận dụng phương pháp duy vật biện chứng, duy vật lịch sử là những phương pháp chung nhất
để xem xét các vấn đề một cách khoa học. Từ phương pháp đó tác giả vận dụng phương pháp chuyên môn trong nghiên cứu như phương pháp phân tích thống kê mô tả, phương pháp chuyên gia, phương pháp thu thập và xử lý tài liệu, số liệu...
3.2.1. Phương pháp chọn điểm nghiên cứu
Việc tổ chức thực hiện Pháp lệnh dân chủ được triển khai trên khắp các xã, thị trấn của huyện Văn Giang. Để thu thập được các thông tin, số liệu tác giả
tiến hành khảo sát, phỏng vấn các đối tượng về mức độ nhận thức, nắm bắt, sự
hiểu biết của họ đối với Pháp lệnh dân chủ; về mức độ, kết quả thực hiện Pháp lệnh dân chủ của cấp ủy, chính quyền, cán bộ công chức xã, thị trấn.
Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 47
3.2.2. Chọn đối tượng điều tra
Để thu thập các thông tin, số liệu, tác giả sử dụng phương pháp phỏng vấn, điều tra các đối tượng là cán bộ công chức cấp xã và nhân dân của các xã, thị trấn trên địa bàn huyện Văn Giang.
3.2.3. Phương pháp thu thập tài liệu
3.2.3.1. Thu thập số liệu thứ cấp
Các tài liệu thứ cấp được sưu tầm, chọn lọc và sử dụng mang tính kế
thừa trong luận văn bao gồm: Cơ sở lý luận về dân chủ, dân chủ XHCN, tư
tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh về dân chủ; các nội dung cơ bản trong Pháp lệnh dân chủ, thực tiễn về việc tổ chức thực hiện Pháp lệnh dân chủ, các số
liệu phản ánh đặc điểm địa bàn nghiên cứu, số liệu báo cáo qua các hội nghị
sơ, tổng kết và các số liệu thống kê đã được công bố trên sách, báo, tạp chí, mạng Internet và phương tiện truyền thông, các tài liệu của Huyện ủy-UBND huyện, các phòng, ban, MTTQ và các đoàn thể chính trị xã hội, các xã, thị
trấn trên địa bàn huyện Văn Giang....Các số liệu này được trích dẫn nguồn gốc rõ ràng.
3.2.3.2. Thu thập tài liệu sơ cấp
Số liệu sơ cấp phục vụ trong luận văn là những số liệu được thu thập thông qua việc thực hiện điều tra xã hội học tại các xã, thị trấn trên địa bàn huyện Văn Giang tỉnh Hưng Yên, phỏng vấn trực tiếp đội ngũ cán bộ công chức cấp xã, nhân dân và phỏng vấn thông qua phiếu trưng cầu ý kiến (02 mẫu điều tra: Trưng cầu ý kiến và thu thập ý kiến cá nhân)
* Nội dung điều tra:
- Mức độ nhận thức và nắm bắt về Pháp lệnh dân chủ - Mức độ thực hiện Pháp lệnh dân chủ
- Đánh giá kết quả thực hiện Pháp lệnh dân chủ
Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 48
* Thiết kế phiếu điều tra:
Tác giả xác định có 03 yếu tố có ảnh hưởng đến nhận thức và sự hiểu biết của cán bộ công chức và nhân dân đối với Pháp lệnh dân chủđó là:
- Công tác tuyên truyền - Hình thức tuyên truyền
- Lợi ích, quyền làm chủ của nhân dân khi thực hiện dân chủ
Mẫu phiếu điều tra:
Theo quy trình điều tra của phương pháp này, trước tiên tác giả đưa ra mẫu phiếu điều tra gồm 02 phần: Phần câu hỏi phỏng vấn về nội dung Pháp lệnh dân chủ; phần câu hỏi về bản thân của đối tượng được phỏng vấn. Người
được phỏng vấn chỉ việc đánh dấu (x) hoặc khoanh tròn vào ý kiến mà người
được trưng cầu ý kiến cho là thích hợp.
Tổng số phiếu phát ra là 650 phiếu (CBCC cấp xã: 100 phiếu; nhân dân 11 xã: 550 phiếu) , thực hiện phỏng vấn trực tiếp đội ngũ cán bộ công chức cấp xã và nhân dân của các xã, thị trấn trên địa bàn huyện Văn Giang. Số
lượng phiếu thu về là 650 phiếu Sau khi kiểm tra không có phiếu nào là không hợp lệ. Như vậy tổng số phiếu hợp lệ là 650 phiếu.
* Phát phiếu điều tra:
Việc phát phiếu được áp dụng theo phương pháp ngẫu nhiên liên tiếp trong khoảng thời gian từ 1/02/2014 đến 28/02/2014. Các phiếu được phát ngẫu nhiên cho cán bộ công chức và nhân dân thông qua các cuộc họp Đảng
ủy, chính quyền, họp dân...
* Nhóm tuổi:
Đa số cán bộ, công chức và nhân dân được điều tra thuộc nhóm tuổi từ
36 đến 45 chiếm 43% kế đến là nhóm tuổi trên 45 chiếm 16%; nhóm tuổi từ
Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 49 Bảng 3.1. Nhóm tuổi của những người phỏng vấn, điều tra STT Nhóm tuổi Số người được hỏi Tỷ lệ (%) 1 Dưới 25 tuổi 50 8 2 Từ 25 đến 35 tuổi 150 23 3 Từ 36 đến 45 tuổi 280 43 4 Trên 45 tuổi 170 16 Tổng 650 100 (Nguồn số liệu điều tra năm 2014) * Trình độ học vấn:
Trong tổng số 650 người được điều tra thì số người có trình độ cấp 3 chiếm 49%, kếđến là cấp 2 chiếm 28%, cao đẳng, trung cấp, chiếm 13%, đại học chiếm 9% và sau đại học chiếm 1%.
Bảng 3.2. Trình độ học vấn của những người được phỏng vấn, điều tra
STT Trình độ học vấn Số người được hỏi Tỷ lệ (%) 1 Cấp 2 180 28 2 Cấp 3 320 49 3 Trung cấp, cao đẳng 85 13 4 Đại học 60 9 5 Sau đại học 5 1 Tổng 650 100 (Nguồn số liệu điều tra năm 2014)
* Thu phiếu điều tra và tổng hợp:
Tổng số phiếu thu về 650 phiếu, số phiếu hợp lệ 650, số phiếu không hợp lệ không (0). Kết quả các phiếu đạt 100%.
Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 50
3.2.4. Phương pháp xử lý số liệu
Việc xử lý và tổng hợp số liệu được tiến hành thông qua sắp xếp số liệu và thống kê theo các nội dung khác nhau, thông qua tiện ích của phần mềm EXCELL.
3.2.5. Phương pháp phân tích tài liệu
* Phương pháp thống kê, mô tả
Sử dụng số liệu thống kê và kết quả thu thập về các nội dung, đánh giá thực trạng, phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến việc tổ chức thực hiện Pháp lệnh dân chủở cấp xã trên địa bàn huyện Văn Giang. Mục đích là thông qua các hiện tượng bên ngoài phân tích, nhận xét, đánh giá để tìm ra được bản chất và tồn tại hạn chế của vấn đề, để từ đó đưa ra các giải pháp nhằm khắc phục hoặc thúc đẩy sao cho việc thực hiện Pháp lệnh dân chủở cấp xã thật sự
có ý nghĩa, đi vào cuộc sống, mang lại hiệu quả.
* Phương pháp chuyên gia
Tham vấn ý kiến của các thầy cô giáo chuyên gia giảng dạy về lý luận chính trị, các lãnh đạo chủ chốt công tác lâu năm trải qua thực tế đã có nhiều kinh nghiệm thông qua các bài giảng, các buổi thảo luận, trao đổi...
Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 51