b) Tổng diện tớch mặt bằng của nhà trường tớnh theo đầu học sinh đạt ớt nhất 6 m2/học sinh trở lờn (đối với nội thành, nội thị) và 10 m2/học sinh trở lờn (đối với cỏc vựng cũn lại).
Nội hàm của chỉ số:
Tại thời điểm tự đỏnh giỏ chất lượng giỏo dục, nhà trường:
Cú tổng diện tớch mặt bằng tớnh theo đầu học sinh đạt ớt nhất 6 m2/học sinh trở lờn (đối với nội thành, nội thị) và 10 m2/học sinh trở lờn (đối với cỏc vựng cũn lại).
Gợi ý cỏc thụng tin và minh chứng cần thu thập:
- Sơ đồ, bản vẽ thiết kế xõy dựng của nhà thầu (nếu cú);
- Quyết định giao mặt bằng của cấp cú thẩm quyền cho nhà trường; - Bản tổng hợp tổng số học sinh của từng lớp, khối lớp và toàn trường; - Cỏc thụng tin và minh chứng khỏc (nếu cú).
c) Xõy dựng được mụi trường xanh, sạch, đẹp trong nhà trường. Nội hàm của chỉ số:
Tại thời điểm tự đỏnh giỏ chất lượng giỏo dục, nhà trường xõy dựng được mụi trường xanh, sạch, đẹp trong trường.
Gợi ý cỏc thụng tin và minh chứng cần thu thập:
- Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học (trong đú cú nội dung xõy dựng mụi trường xanh, sạch đẹp); - Cỏc bức ảnh chụp liờn quan mụi trường xanh, sạch đẹp của nhà trường;
- Bỏo cỏo tổng kết năm học (trong đú cú nội dung nhà trường xõy dựng được mụi trường xanh, sạch, đẹp);- Cỏc thụng tin và minh chứng khỏc (nếu cú). - Cỏc thụng tin và minh chứng khỏc (nếu cú).
3. Nhà trường cú khối phũng học thụng thường, phũng học bộ mụn trong đú cú phũng mỏy tớnh kết nối internet phục vụ dạy học, khối phũng phục vụ học tập, khối phũng hành chớnh đảm bảo quy cỏch theo quy internet phục vụ dạy học, khối phũng phục vụ học tập, khối phũng hành chớnh đảm bảo quy cỏch theo quy định của Bộ GD&ĐT.
a) Cú đủ phũng học để học nhiều nhất 2 ca trong 1 ngày; phũng học đảm bảo đủ ỏnh sỏng, thoỏng mỏt, đủ bàn ghế phự hợp với cỏc đối tượng học sinh,
cú bàn ghế của giỏo viờn, bảng viết, cú nội quy học sinh niờm yết trong mỗi phũng học. Nội hàm của chỉ số:
Tại thời điểm tự đỏnh giỏ chất lượng giỏo dục, nhà trường: - Cú đủ phũng học để học nhiều nhất 02 ca trong 1 ngày;
- Cú phũng học đảm bảo đủ ỏnh sỏng, thoỏng mỏt, đủ bàn ghế phự hợp với cỏc đối tượng học sinh (vớ dụ, cú bàn ghế phự hợp với học sinh khuyết tật khi học tập);
- Cú bàn ghế của giỏo viờn, bảng viết, cú nội quy học sinh niờm yết trong mỗi phũng học.
Gợi ý cỏc thụng tin và minh chứng cần thu thập:
- Sổ quản lý tài sản;
- Bản thống kờ về khối phũng học thụng thường, phũng học bộ mụn, khối phũng phục vụ học tập và cỏc trang thiết bị kốm theo;
- Cỏc bức ảnh chụp liờn quan đến phũng học của nhà trường; - Cỏc thụng tin và minh chứng khỏc (nếu cú).
b) Cú đủ và đảm bảo quy cỏch theo quy định về phũng học bộ mụn, khối phũng phục vụ học tập; phũng làm việc, bàn, ghế, thiết bị làm việc của hiệu trưởng, phú hiệu trưởng, văn phũng, phũng họp toàn thể cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn; phũng giỏo viờn, phũng truyền thống, phũng Đoàn - Đội, phũng y tế học đường, phũng thường trực, nhà kho và cỏc phũng khỏc.
Nội hàm của chỉ số:
Tại thời điểm tự đỏnh giỏ chất lượng giỏo dục, nhà trường:
- Cú đủ và đảm bảo quy cỏch theo quy định về phũng học bộ mụn, khối phũng phục vụ học tập;
- Cú phũng làm việc, bàn, ghế, thiết bị làm việc của hiệu trưởng, phú hiệu trưởng, văn phũng, phũng họp toàn thể cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn;
- Cú phũng giỏo viờn, phũng truyền thống, phũng Đoàn - Đội, phũng y tế học đường, phũng thường trực, nhà kho và cỏc phũng khỏc.
Gợi ý cỏc thụng tin và minh chứng cần thu thập:
- Bảng thống kờ cơ sở vật chất, thư viện, tài chớnh theo Tiểu mục II - Mục C của Cụng văn số 7880/BGDĐT- KTKĐCLGD;
- Sổ quản lý tài sản; (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Sơ đồ, bản vẽ thiết kế xõy dựng của nhà thầu (nếu cú); - Cỏc bức ảnh chụp liờn quan;
- Cỏc thụng tin và minh chứng khỏc (nếu cú).
c) Việc quản lý, sử dụng cỏc khối phũng núi trờn được thực hiện cú hiệu quả và theo cỏc quy định hiện hành.Nội hàm của chỉ số: Nội hàm của chỉ số:
- Quản lý cỏc cỏc khối phũng và cỏc trang thiết bị kốm theo được thực hiện cú hiệu quả và theo cỏc quy định hiện hành;
- Sử dụng cỏc khối phũng và cỏc trang thiết bị kốm theo được thực hiện cú hiệu quả và theo cỏc quy định hiện hành.
Gợi ý cỏc thụng tin và minh chứng cần thu thập:
- Biờn bản cuộc họp (hoặc văn bản) của nhà trường cú nội dung quy định quản lý, sử dụng cỏc khối phũng và cỏc trang thiết bị kốm theo;
- Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học (trong đú cú quy định quản lý, sử dụng cỏc khối phũng và cỏc trang thiết bị kốm theo);
- Sổ quản lý tài sản;
- Biờn bản định kỳ tự kiểm tra, đỏnh giỏ tỡnh tỡnh quản lý, sử dụng cỏc khối phũng và cỏc trang thiết bị kốm theo;
- Bỏo cỏo tổng kết năm học (trong đú cú nội dung quản lý, sử dụng cơ sở vật chất của nhà trường hiệu quả và theo cỏc quy định hiện hành);
- Cỏc thụng tin và minh chứng khỏc (nếu cú).
4. Thư viện của nhà trường đỏp ứng được nhu cầu nghiờn cứu, học tập của cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn và học sinh. viờn và học sinh.
a) Cú phũng đọc riờng cho cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn và phũng đọc riờng cho học sinh với tổng diện tớch tối thiểu của 2 phũng là 40 m2.
Nội hàm của chỉ số:
- Cú phũng đọc riờng cho cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn và phũng đọc riờng cho học sinh; - Tổng diện tớch tối thiểu của 02 phũng đọc là 40 m2 .
Gợi ý cỏc thụng tin và minh chứng cần thu thập:
- Hồ sơ quản lý thư viện;
- Cỏc bức ảnh chụp về thư viện;
- Cỏc thụng tin và minh chứng khỏc (nếu cú).
Ghi chỳ:
Để cho thư viện ngày càng đỏp ứng được nhu cầu nghiờn cứu, học tập của cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn và học sinh, nhà trường cần thực hiện tốt:
- Quyết định 61/1998/QĐ-BGD&ĐT ngày 06/11/1998 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế về tổ chức và hoạt động thư viện trường phổ thụng;
- Quyết định 01/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 02/01/2003 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quy định tiờu chuẩn thư viện trường phổ thụng;
- Quyết định số 01/2004/QĐ-BGD&ĐT ngày 29/1/2004 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc sửa đổi, bổ sung khoản 3, Điều 15, Chương VII của Quyết định01/2003/QĐ-BGD&ĐT;
- Quyết định số 49/2003/QĐ - BGD&ĐT ngày 28/10/2003 của Bộ tưởng Bộ GD&ĐT ban hành “Chương trỡnh bồi dưỡng nghiệp vụ thư viện trong cỏc trường phổ thụng từ năm học 2003 - 2004”.
b) Hằng năm, thư viện được bổ sung sỏch, bỏo, tạp chớ, tài liệu tham khảo,
cỏc văn bản quy phạm phỏp luật đỏp ứng nhu cầu nghiờn cứu, học tập của cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn và học sinh; cú kế hoạch từng bước xõy dựng thư viện điện tử.
- Hằng năm, thư viện của nhà trường được bổ sung sỏch, bỏo, tạp chớ, tài liệu tham khảo, cỏc văn bản quy phạm phỏp luật đỏp ứng nhu cầu nghiờn cứu, học tập của cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn và học sinh;
- Nhà trường cú kế hoạch từng bước xõy dựng thư viện điện tử. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Gợi ý cỏc thụng tin và minh chứng cần thu thập:
- Hồ sơ quản lý thư viện;
- Biờn bản nhập sỏch, bỏo, tạp chớ, tài liệu tham khảo, cỏc văn bản quy phạm phỏp luật của thư viện nhà trường;- Bỏo cỏo tổng kết năm học (trong đú nội dung về tổ chức và hoạt động thư viện và phấn đấu thư viện đạt chuẩn); - Bỏo cỏo tổng kết năm học (trong đú nội dung về tổ chức và hoạt động thư viện và phấn đấu thư viện đạt chuẩn); - Kế hoạch xõy dựng thư viện điện tử của nhà trường;