theo định hướng phát triển năng lực của học sinh
1.4.1.1. Muc đích
KTĐG kết quả học tập theo định hướng phát triển NL nhằm mục đích chính là đánh giá sự tiến bộ của HS để cải thiện khả năng học tập của HS.
1.4.2.2. Nguyên tắc
KTĐG kết quả học tập của HS theo định hướng phát triển NL phải đảm bảo những nguyên tắc: đảm bảo độ tin cậy, độ giá trị, tính thực tiễn và tính công bằng.
- Độ tín cậy: Là mức độ nhất quán của kết quả đạt được ừong đánh giá mà không phụ thuộc vào ai tiến hành đánh giá cũng như thời gian và địa điểm tổ chức đánh giá.
- Độ giá trị: Đánh giá NL có giá trị khi thu thập đầy đủ thông tin họp lí cũng như các bằng chứng tường minh, chứng tỏ những nhận định về N1 của HS được đưa ra chính xác và những hành động được dựa trên những nhận định đó là chính xác, hợp lí.
- Tính thực tiễn: Đánh giá NL phải gắn với những nguồn lực sẵn có, những giá tri sẵn có. Đánh giá phải gần vói cuộc sống của HS, tương tự như các hoạt động được học tập trên lớp.
- Tính công bằng: Đánh giá NL phải quan tâm tói những đặc điểm riêng biệt của HS và nhận định về đối tượng HS đó không thiên vị. HS sẽ được cung cấp
2 - Xác định dụng cụ cân thiêt kê
NL thiết kế, chế - Xác định được nguyên tắc cấu tạo và nguyên tắc hoạt
tạo các dụng cụ động của dụng cụ
thí nghiệm - Lựa chọn được chất liệu
thông tin về các NL được yêu cầu, các tiêu chí đánh giá, được đối xử công bằng và được có cơ hội phúc tra nếu kết quả không như mong đợi.